＂人最寶貴的是生命，而寶貴的生命只有一次…＂花樣年華散著香，就香消玉殞了，實在令人痛惜。小孩未成年，為什麼要自殺，說白了就是厭世，可他們還沒走向社會，為什麼會厭世呢，一是網路潛移默化的催化作用，二是家庭環境耳濡目染的意冷作用。在人的成長過程中，小孩往往對消極的東西特別敏感，一旦累積成負面情緒，就覺得生無可戀，加之成長期的煩惱，他們猶同走進了一個混沌的世界，混沌加重了學習上生活上家庭上的種種壓力，一念想不開，萬念跟著灰，心灰意冷必出傻事。

一個無憂無慮的孩子，是不可能有自殺傾向的，可小孩有太多的憂慮又是怎麼形成的呢，煩惱來自困擾，困擾必使人不順心，而成年人在不順心時，都會形成壓抑感，產生抑鬱症，更不消說抗壓力要小得多的小孩。當大人面對現實，不那麼如意時，千萬不要讓小孩分擔磨擦，中國有句老話＂兒孫自有兒孫福＂，一個人來到世上，怎麼都會生活下去，操心過了頭，就會成為小孩成長的過度負累。

教育孩子，方法當多圍繞＂勵＂，一是以故事為孩子勵志，多為孩子們講些努力奮鬥的勵志故事增識，讓孩子們學有榜樣。二是發現孩子的亮點，激勵孩子從長處突破，成不了全才，可以成為專才，很多傑出的人物，都是專才，讓孩子們做有標杆。三是幫助孩子多總結成績，鼓勵孩子看到希望一點一點向前，使他們在付出中，感受到回報的成績，讓孩子突有目標。孩子有勵就會進，進了，也就會形成正確的人生觀。

最大的問題就是欠缺毅力恆心，欠缺勇往直前的意志！

面對困難應有一個正確的態度那就是，信心。科學的方法，虛心。堅定的意志，恆心。如果是一個有心的人，所有的困難都會迎刃而解，不會因為困難出現越來越多的自殺。

也許挑戰困難~遇難而走不可取，與難共存是必然，也許迎難而上才是我們是生命的追求的理想信念！

不可否認我們創造美好生活的同時困難和壓力在所難免！

生活發生了翻天覆地的變化，當今教育失衡困擾著孩子們的心，原生家庭攀比的教育！學校只為成績而戰的教育！浮躁的社會壓力的教育！

孩子過上好日子，貧富差距~當今的孩子拼爹拼媽的時代有背景浮躁不平的影子造成了心裡的落差。

期盼有更穩定的工作，滿意的收入，但現實全球性的經濟放緩，就業難~住房，操心事，煩心事，揪心事沒有獲得感，幸福感，安全感，整天困擾著不平的心，俗語說的好心比天高，命比紙薄！

一路走來重重困難，千辛萬苦走過，又回到了原點！嘗試生活苦處辜負了自己的期待，無法擺脫困境，父母的期待兒時的理想，無法享受成功的喜悅和榮耀事業和空間，只能越來越多的煩惱，沒人能說得清……

失去了精神支柱，沒有動力無聊的在生命上為自己畫上不完美的句號。

現在沒文化找工作難，沒文化又幹苦大力幹不了，現實生活中攀比干點啥都氣得享，在我的現實裡面，就那我媽家來說，我媽走失就剩個八間房，還有大菜園，我家菜我去種些菜跟前人都白眼狼看人，我一去我家你媽走失蹤還來啥，我說看家種菜又不打農藥，緊接著我媽的生活用品飯勺，飯鍋各種用的偷光了，上我自己家成天讓人看的我賊了緊我又沒上別人家種去，我又害他們家啥事了，孩子們看破紅塵，人與人之間相爭，孩子又無助敗了沒有希望，想幹點啥都有人被後使壞，給人逼到決路上了，壞人就這麼想的反正沒人管這樣人，又看不出來這樣人，他們家很富欺負窮人害了窮人，整窮人，讓你寸步難行，說你好就好，說你不好讓你這輩子臺不起頭來，想生活好一點半到有拌覺石，沒辦法走頭無路只能死路一條，[2023][兔年大吉][恭喜發財][紅包來啦][招財進寶][錦鯉到來][萬柿如意][招財進寶][招財進寶][招財進寶][招財進寶][招財進寶][招財進寶][招財進寶][招財進寶][招財進寶][萬柿如意][萬柿如意][萬柿如意][萬柿如意][萬柿如意][萬柿如意][萬柿如意][萬柿如意][萬柿如意][萬柿如意][萬柿如意][萬柿如意][萬柿如意][湯圓][發][福][2023][湯圓][湯圓][湯圓][湯圓][湯圓][湯圓][湯圓][湯圓][湯圓][湯圓][湯圓][福][2023]

教育缺失人抗壓，

年輕孩子擔壓怕。

願望都是向美好，

房車彩禮如山大。

三座大山重力壓，

來到婚期被壓跨。

前途渺茫無人助，

選擇死亡丟爹媽。

不亞事件應覺醒，

苦難教育不能省。

培養孩子吃苦志，

進入社會壓能頂。

兩極分化應縮小，

弱勢群體生有保。

物漲資低錢難掙，

弱勢翻身能錢搞。

父母，老師，社會，對孩子的期望值太高，孩子壓力太大，所以……但遇到一下兒事情時，容易一時衝動，做出傻事……

什麼年代都有自殺發生，只是選擇自殺的方式方法不同。現在是網路資訊年代，只要有超出常規的事件發生都會被媒體報道出來，更何況是自殺事件的發生呢？中國幅員遼闊人口眾多，出現幾例自殺案件是不可被免的。任何國家、任何地區都有自殺案件的發生。現在的孩子養尊處優慣了，做事獨立特行，沒有經過一丁點磨難，逆反心理又特別的強。特別是那些自殺的孩子大多都是獨生子女，沒有兄弟姐妹、內心世界窄小、性格孤獨，沒有兄弟姐妹之間的情和愛，也沒有兄弟姐妹之間的牽掛。所以，容易遇事想不開，失去對這個世界的愛，才選擇了死亡這條不歸路。要想要此內自殺事件不再發生，家庭教肓必不可少，家庭的關愛更不可少，從小讓孩子懂得自立自強的道理，培養孩子自立自強的心態，這樣孩子在遇到事時、遇到困難時會靜下心來思考並且冷靜的處理。那種想不開自殺的事件就會不發生或者少發生。謝謝題主邀請：答得不好請別見笑。

最近看到關於自殺事件的新聞，覺得現在社會上很多的人對於自殺的新聞事件抱著一種驚異、無力又很無奈的心情在關注，在自己的印象中生與死的概念一直都不在記憶中，因為有關生與死離自己是很遠的事而自己根本不會去想這個事情、身邊親人離世自己傷心無比、親眼見證了親人離我們而去的種種過程、到了中年後突然覺得社會好像出問題了，什麼自殺事件、什麼約死群、什麼燒炭自殺等等、這都怎麼了難道都對生命和活著有了什麼新的理解嗎？每個人都是人生父母養的、還有比父母付出的愛更多的嗎、有考慮過自己的父母和家人的感受嗎、覺得父母沒有給你想要的、社會沒有給你想要的尊嚴、生活和工作中沒有得到應有的物質就對是否該活著產生了結束生命的可怕想法嗎，結束很容易但活著活出彩才是不容易、父母不容易、自己也不容易、別讓輕生念頭時時跳出來、想想這個社會上的好、生活中的好、自己可以擁有的很多好，這個世界其實比你想像的要好很多、世界比你想像的要大很多、世間人之大愛真的很多、很溫暖

隨著時代變遷，高消費的提升，父母苦於賺錢或因環境影響離異，管教不力照顧不周缺乏安全感，以及身邊的不良風氣侵蝕與滲透，造成窘迫與壓抑，最後走上不歸路。

這個問題值得深思 值得關注 我談談我的看法

1，現在小孩從上幼兒園開始 就開始報興趣班什麼的 有的一報就幾個 不管有興趣的沒興趣 的 一個孩子要上多少學呢？小學 初中 高中 大學 再往上不說了 加上補課 天天除了學習 就是學習 這樣容易厭學。

2，不能給孩子太多壓力 不要太去計較分數

難道除了學習就沒有出路了嗎？好多大學生 還找不到工作呢？有的孩子，可能不愛學習，可他有其他的興趣，特長 比如畫畫，體育，跳舞，唱歌，航模，等等 那我們就重點培養他的興趣 愛好，一樣可以成才。

3，在學習的同時，如果在學校，早戀，打架，被人欺凌 等等問題，家長和學校，一定要及時溝通，及時疏導。早點解決問題。不能讓心理出現問題。

4，父母不能為了工作，疏忽了孩子，多陪陪孩子，多出去走走，出去玩玩，讓孩子感覺到家的溫暖 溫馨，還有父母的愛。讓他不厭惡這個社會，討厭這個家，當然如果單親家庭，或者沒有父母的，同學之間不要歧視，要多關愛，多幫助，老師更應該多關注孩子，鼓勵孩子，我們社會也要多一份關懷和愛。

5，每個孩子都有叛逆期，我們要及時發現和關注，儘量滿足一些要求 及時的給他心理疏導。而不是一味的指責 打罵。這樣更容易適得其反。

6，遊戲 不健康的東西 儘量不讓他去碰，這些會毀掉一個孩子的。

7，每個人都有自己價值，自己的責任，每個人都有不如意，低谷的時候，要正確引導孩子的人生觀，價值觀。多傳輸正能量。

就說這些吧 孩子們的心理健康 抗壓能力 等等 家長一定要多注意

對於生育後代的目的與人生的意義，有神論者與無神論者會有不同的理解與分析，中國的道莊儒等中堅論者也有自己的見解。有神論者認為身心被造於神，身隨心生，心往住於聖靈。生育後代的目的在於奉神之命，必當歸於自然能量之執行，人生的意義只在於敬畏神靈，修心行高於享身欲。認為身欲屬於俗世的狹隘孝順論與子女養老論，自私自利而又莫名其妙。虔誠的有神論者，鮮見自虐心自殺身的現象。中國的老子敬奉天道，也認為人道被因果報應能量制約於天道，只有用道規把修煉心行放在身欲俗念的享樂之上，人道才能感覺到生活的真味。下面論述無神論者與儒術推崇的孝順論的危機。將修身欲置於修心行以上，自私於生育，自利於控制論。俗世的肉慾身歡其實是個巨大的人生陷阱，會導致自然能量的混亂與失衡。肉慾的需求是無限量的，與極度縱身欲相平行的能量為極度的精神無聊與空虛。各種與心相（靈魂能量或意識形態）鬥爭衝突的肉體享樂慾望，會演變為邪淫惡欲，鼓導無窮大的致幻享樂境界。直到瘋狂追求藥物刺激致幻上癮，完全忽視修心行的自然享樂境界。認為生育後代是為了滿足控制慾，必然會以溺愛與所謂的威嚴迫使其就範聽話，灌輸孝道以備養身老。只重養身修欲的自私自利的生育觀與教育理念，必然導致後代的壓力倍增，自然成長的能量受挫。童年享受到的溺愛會在青春期被質疑，滋生叛逆與反抗的情緒……人在童年缺失修心養性的教導與關愛，導致一代更比一代注重身欲享樂感受，心相能量已弱化到不能承受哪怕一絲絲的身欲挫折感，極端者會在致幻上癮的藥物刺激下提前透視到平行世界的脫離於肉體俗欲的自由飄逸……

只要看到小孩子自殺的新聞，我的心就覺得扎的難受，我很不明白？怎麼可以輕易的就去結束生命呢？孩子小，不懂事嗎？NO，怎麼能知道去死呢？

我上學的時候，就崇拜英雄，崇拜那些正義之人，現在的孩子們說起明星來一個接一個，提起那些英雄人物，卻不知道是誰？這是誰的責任？前幾年有報道，要把香港某個演員放在教科書裡，還美其名曰這個演員勵志，不管多勵志，不過只是個演員，會讓孩子們以為，當演員就可以掙大錢，就算成功了。這是誰的責任？

哪個年齡段，就去做哪個年齡段該做的事，該接受教育的年齡，卻總是去給孩子輸送一些孩子們不太理解的東西，等同於從小就誤導了孩子，壓力就是這麼形成的，誰的責任？教育何等重要，教育何等重要，誰的責任？不用多說了吧。

資訊化時代，有利有弊！也不是現在的自殺事件越來越多，而是現在的網路資訊發達快速，有一則便眾多自媒體迅速傳播，這不是自媒體的錯，而是人們心理健康教育勢在必行。競爭激烈，壓力太大，越是考驗。特別是針對大中小學生們的心理素質教育提升加強，從幾例事件，無限放大越來越多的表象，或許反應了心理的取向，抗壓能力等等...。不說了，多一些正能量就好！

現在的小孩生活條件好了，獨立性越來越差，外界壓力又大，包牲容差，遇到一點事情頭就大，比較自私，一點小事就承受不住了，考慮簡單，很容易做出過急的事。

家長一定要和孩子多溝通，保持互助的關係，遇到心結極時疏通，這一代孩子感情都脆弱。不要強加於孩子，聽聽他們的心聲，與平等互動的方式與他交心。

像五六十年代，社會風氣相對較好！過去去是人幫人！但現在就不同了，現在是資訊時代，隨著網際網路的發展，人們的思想和觀念發生了很多的變化，現在是無論是壞訊息或者是好訊息都傳播的很快，現在的00後和90後多半都是獨生子女，再加上現在的離婚率比較高，孩子的就業問題也不是很好解決，對年輕人來講有一定的生活壓力，他們有時會感到很孤獨！他們也不是像年長者那樣經歷了很多事，把很多事情看的淡，所以當遇到心結的時候，沒人解開，他就容易走向極端！

所以強烈呼籲所有所有的家長多關心你的孩子，多和你的孩孑交流，用你們的善良和愛心引導你的孩子向正確的方向發展。

現在的孩子普遍早熟，接觸的資訊四通八達，小小年紀“正邪”兩道的知識都能知道，更容易在沒有及時引導的情況下做出極端行為。

以前的孩子的生活相對單純，普遍天真快樂一些。很多時候都想不到那些極端的事情，也不易受到負面消極事件資訊的引導。

同時，現在的社會生存壓力大幅增加，成年人的工作生活壓力激增，也會轉嫁到孩子身上，表現為望子成龍望女成鳳的心態過於急切，重壓之下對待孩子的教育做法都是偏極端的。

現在的孩子生活上過於安逸，而心靈上又比較脆弱，亂七八糟的負面消極資訊又極易引導走偏，更容易在壓力下輕易走極端。

自殺真的是太多了！a.父母生孩子沒有充分的責任擔當，草草的生胡亂的養孩子成不成材從沒想過，對孩子打罵家常便飯使小孩忍氣吞聲做違心的事。b.嬌慣孩子家貧富養衣來伸手飯來張口，使孩子從小到大不知感恩反過來小孩一不高興就發脾氣

。c.父母好吃懶做沒做好榜樣，但又要求孩子鯉魚跳龍門時時成學霸光宗耀祖。解決辦法：第一父母勤勞帶頭學習勞動以身作則，無聲帶動孩子從小勤奮愛學習，閒假時間幫父母做一切事情，然後小孩就會知道生活的一分一粒米都來之不易，適度的貧困是最好的成長環境-叔本華，此言一語中的此時你再怎麼苦難，孩子只會默默的奉獻哪會動不動就跳樓？第二民主家庭作風大人孩子平等，告訴孩子美好的生活靠勤勞而不是索取，人最卑鄙的是一遇到困難就想一死了事，你難道連麻雀都不如？它的生存困難比你要多但給點Sunny就燦爛！