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  • 1 # 寒石冷月

    孩子已經高二了,心思卻不在學習上,看來已經跟不上課了,如果家長知道這點,你就能理解孩子為什麼愛玩手機了。如果用換位思考的話,你上課聽不懂,課後作業不會做,除了玩手機還能做什麼呢?

    說教此時已經不起作用,家長需要想辦法診斷評估孩子是否已經跟不上課了。

    高中的課程可比初中難多了,好多在初中階段成績中等的孩子,進入高中後,只要學習興趣下降,不願意多花時間去下功夫,高一上學期可能會勉強跟著學,但是到了下學期,就非常吃力了。到了高二後幾乎課上什麼都不懂,只能在迷茫中選擇逃避學習。但是面對老師和家長的管教與約束,每天就只剩下應付混日子了。因此,家長必須要想辦法找一對一老師給孩子進行學習情況的評估診斷,看看孩子學業水平到底如何。

    如果孩子抱著混完高中的思想,對未來沒有任何打算,需要家長引導孩子想想高中畢業後該怎麼辦。

    很多時候,家長對於已經放棄學習的孩子仍然抱有幻想,看到孩子每天心思不在學習上,會非常的焦慮,有的還會對孩子發火,甚至打罵。你這樣做除了生一肚子氣外,幾乎起不到任何作用。與其這樣,倒不如和孩子認真聊一談,照現在這樣的混法,高中畢業後你打算怎麼辦?是走上社會打工,還是想辦法讀一個高職學校?可是你如果真不學,恐怕不管統招還是單招你都錄取不了,與其這樣得好好考慮一下你的未來。

    讓孩子過一過“緊縮日子”的體驗,告訴他這就是你將來打工要過的日子。

    家長可以明確跟孩子講,你現在已經高二了,離成人的日子越來越近了。如果照這麼個玩法,對不起,只好提前讓你體驗過“緊縮日子”的感受了。每天保住保障要壓縮到最低水平,清湯寡水,少有肉吃,看看是好好學習有好的保障呢?還是就享受這種清淡的伙食保障。只要孩子聽不進去,家長就可以動真格的。不要看孩子臉色,每天就降低伙食標準,家長可以在外面去飯館改善伙食,我相信孩子體驗一段時間後會有改變。

    利用暑假讓孩子出去打短工,體驗不好好上學,獨立生活養活自己的感受。

    我經常給有類似情形的家長提供這樣的建議,有些理性的家長真去實施了。結果不到半個月,打短工的孩子就受不了苦了。想求著父母不幹了,下學期好好回學校上學。我告訴家長,絕不能同意,必須讓孩子把整個假期全部用來打工。當孩子真正在打工吃了苦頭,感受到沒學歷沒文化那種缺乏底氣的生活現狀時,孩子的內心會悄然發生變化。開始思考自己將來要不要過樣的生活,只要家長狠下心,讓孩子接受社會教育吧。

    階段性和孩子談心,讓孩子說說“緊縮日子”或打短工的感受,合理加以教育和引導。

    對於已經高二的孩子來說,如果以往真是養尊處優慣了,真不知道珍惜現在的生活,更不會體諒父母辛苦工作的不容易。但是當孩子在家裡體驗“緊縮日子”一段時間後,再問孩子,你想不想要這樣的生活?如果你不把心思放在學業上,下一步還要降低伙食保障標準,因為你現在屬於不勞動者,不勞者不得食必須要成為我們家的家規,絕不能慣著不勞而獲,坐等吃白食的人。同理,打短工也一樣,也要和孩子耐心去談。

    結束語:面對多年來被嬌寵慣壞的孩子,家長現在生氣一點作用都沒有。你們要做的就是改變孩子現在的生存狀態,讓他體驗半溫飽生活。人只有在忍飢挨餓的時候,才會反思自己未來的生活,才會想想該怎樣改變現狀。當然,家長必須要管理好你的錢包,最大限度減少給孩子的零花錢,從穿著方面不要給其買新衣服。平時不要嘮叨孩子,態度溫和一些就可以。當孩子發現自己因為不學習而得不到原來的愛時,慢慢會反思自己該怎麼辦。當然,還要考慮到家裡老人因為溺愛孫輩而出面阻攔,甚至悄悄給孩子開後門的現象,如果堵不住這個口子,孩子可能就此消極混日子了。

  • 2 # 爐香閒嫋揚州鳳凰兒

    這很正常,因為手機好玩而學習枯燥無味。

    高中學習,是不可能有滋有味的,哪怕是學神也會覺得辛苦。

    如果孩子沒有遠大的理想,沒有足夠的責任感,沒有踏實自律的性格,父母的言傳身教也不到位,那高中畢業之後,還會用玩手機逃避現實和責任。

    改變孩子的第一步,家長少指責管教,多以身作則。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 你認為在金錢上對子女不傾其所有就是自私嗎?