回答這個問題之前，先要搞清楚這個問題問的是什麼？文字表述，在寫作中，確切被定義為語言表述，文字表述風格，即為作品的語言風格。

這個就很好理解了。

比如我們在提到蘇軾詩詞的時候，就會聯想到他豪放、雄壯的風格，即是他的詩歌語言給人們的第一印象。

具體來講，文字風格分為以下幾大類：

一、按照時代劃分，古代作家與現代作家體現出不同時代的風格：

1、古代作家

豪放：蘇軾、辛棄疾

婉約：柳永、姜夔、李清照

雋永：李煜、劉禹錫

自然：謝朓、謝靈運

清新飄逸：李白 　

沉鬱頓挫：杜甫

清淺通俗：白居易

雄渾悲壯：屈原　

淡遠閒靜：陶淵明　

豪放磅礴：曹操

深奧險怪：韓愈　

恬淡優美: 王維 　

雄壯豪邁：王昌齡

曠達俊爽：杜牧　

穠麗朦朧：李商隱　

幽峭冷豔：李賀

2、現代作家：

魯迅：冷峻

孫犁：樸實

趙樹理；通俗

朱自清：高雅

二、從流派看文字風格特點：

豪放派：氣勢豪放，意境雄渾

婉約派：清麗含蓄，婉轉纏綿

邊塞派：雄渾磅礴、豪放、浪漫、悲壯、瑰麗

山水田園派：平和沖淡，清新自然，不尚雕飾，質樸真淳，清遠拔俗、清華、典雅、壯健

三、從題材分類看文字風格特點：

宮廷詩：纏綿宛轉

田園詩：恬淡寧謐

山水詩：清新優美

邊塞詩：悲涼慷慨

諷喻詩：沉鬱激憤

詠史詩：雄渾壯闊

懷古詩：幽深綿長

送別詩：意蘊深遠

四、從具體範例分析十三種主要文字風格：

1、平實質樸、樸素自然

看似尋常，卻最奇崛，語言力求平淡、真切，不追求詞藻的華麗，質樸無華，於平淡中蘊含著深意。

舉例：賈島的《訪隱者不遇》：“松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處。”全篇4句20字，一目瞭然。

2、含蓄雋永、含蓄委婉

將意思藏在形象中，讓讀者自己展開想象，多用象徵、雙關等手法。含有深意，藏而不露。

舉例：李商隱的《雨夜寄北》：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”

3、清新明麗、清新雅緻

用清麗的語言來營造優美的意境，表達怡然喜悅的感情。用語新穎別緻，不落俗套，給人一種清新美的愉悅。

舉例：周邦彥《蘇幕遮》"葉上初陽幹宿雨，水面清圓，一一風荷舉"。

4、形象生動

好的文章語言往往以其生動形象而感人至深。

舉例：蘇軾的“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”（《赤壁懷古》），既是詩又是畫，有形有聲有色地展現了赤壁的壯麗景色，氣勢雄偉，境界開闊。語言活靈活現，具體形象。

5、絢麗飄逸

文字描寫色彩繽紛、景象綺麗、變幻莫測，具有絢麗飄逸之美。

舉例：李白的詩大都如此。“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

6、婉約細膩

曲、細、柔，是其三大特點，曲徑通幽，情調纏綿，表達感情細如抽絲。

舉例：李清照《武陵春》"風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

7、幽默諷刺

多指詼諧、風趣或辛辣的筆調和趣味。運用誇張、反語、仿詞、雙關等手段，突出事物特徵，揭露事物本質，富於諷刺意義，增強批判性和說服力，令人輕鬆愉快，忍俊不禁。

舉例：章碣《焚書坑》"竹帛煙銷帝業虛，關河空鎖祖龍居。坑灰未冷山東亂，劉項原來不讀書。"

8、雄渾

其特點是：骨力挺健，氣壯山河，氣吞宇宙，氣度豁達，氣概恢宏，氣宇軒昂，氣勢浩瀚，氣魄雄偉。典型代表為以高適、岑參為代表的邊塞詩人

舉例：

壯志凌雲、剛毅雄健，如劉邦《大風歌》；

慷慨悲歌、視死如歸，如項羽《垓下歌》；

胸襟豁達，豪情橫溢，如曹操的《觀滄海》。

氣勢浩瀚，雄偉壯麗，如王昌齡的《出塞》(秦時明月漢時關)

想象豐富，境界遼闊，如王之渙的《出塞》(黃河遠上白雲間)

氣魄宏大，氣勢壯觀，如孟浩然的《臨洞庭》(氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城)

高遠壯麗，如王維的《使至塞上》（大漠孤煙直，長河落日圓)

9、豪放

其特點既表現了作為主體的詩人情感激盪，格調昂揚；想象奇特，誇張出格；志向高遠，襟懷曠達；氣呑宇宙，力拔山河；傲骨嶙峋，狂蕩不羈的特點，又表現了作為客體往往擁有巨大的體積、偉大的力量而顯示出特有的壯美、崇高，或顯示出渾茫、浩淼的無限闊大的景象，因而氣勢崢嶸，場面壯闊，境界縹緲，極目無垠的描繪物件的特點。

舉例：

李白《將進酒》“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”氣勢浩蕩，一瀉千里；“白髮三千丈，緣愁是個長。”(《秋浦歌》)誇張雖不合理卻合情。

蘇軾注重將慷慨激昂、悲壯蒼涼的感情融入詞中，善於在寫人、詠景、狀物時，以奔放豪邁的形象，飛動崢嶸的氣勢、闊大雄壯的場面取勝，《念奴嬌 赤壁懷古》是代表作。

10、沉鬱

指情感的渾厚、濃郁、憂憤、蘊藉。

舉例：

憂愁是杜詩沉鬱的主要內容，他的憂愁，不只是個人的，更是國家的、民族的、人民的，因而這種憂愁具有豐富的情感層次，使其沉鬱獲得深厚的情感和崇高的價值。他的“三吏”“三別”“兵車行”《茅屋為秋風所破歌》都是沉鬱的力作。

11、悲慨

觸景生情，睹物傷懷，悲壯慷慨，謂之悲慨。悲慨是時代的心聲，作者的呼喊，面對動亂的現實，出於嚴肅的責任感，遂作悲慨。

舉例：陳子昂《登幽州臺歌》

12、曠達

疏狂不羈，通脫豁達，瀟灑飄逸，高潔特立

舉例：蘇軾"人生如夢，一尊還酹江月" (《念奴嬌 赤壁懷古》)"老夫聊發少年狂"(《江城子 密州出獵》)這樣的詩句，就帶有明顯的曠達的色彩。

13、音律和諧

即語言具有音樂美。

舉例：最典型的是現代詩歌：徐志摩《再別康橋》

此外，還有俊爽（杜牧），沖淡（王維），率性，整散結合等風格，在此不一一列舉。

這個怎麼說呢，我覺得題意也可以理解成多讀書的作用是什麼。

比如一個人看到了美好的景色，他會說臥槽，好美麗。

而多讀書之後的效果就是，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

再比如，還有好多事沒做，真是太后悔了。

另一種說法就是，一想起一生中後悔的事，梅花便落滿了南山。

我好想你，想死你了。

至今感君一回顧，使我思君朝與暮。

漢語言就是如此強大。