孩子在初中階段，語文必然會經歷一個“跌落”的過程，比如，某優秀學生甲，初一能考130（滿分150），初二隻能考120多，初三也就115左右了。這個“跌落”過程不可避免，為何？穆老師認為原因有三：

一是因為學生“知識短板”地不斷放大；

二是試卷難度在加大；

三是老師批卷力度加大。

比如作文，初一或許只扣五六分，但到了初三可能扣12分。

我們在承認這個事實後，再來探討語文學習問題。

根據題主描述，孩子初一時，語文總是一百零幾分，這要看滿分多少分了。如果滿分150，就偏差點，如果滿分130或120，那還說得過去。

初一落下可以補救的，關鍵在於方法和技巧。穆老師之前帶過一個初一的學生，上學期期末考，語文成績班級倒數第一，我們透過三個月的努力，成績一舉躍進班級前十，這說明，只要努力，還是能看到希望的。

穆老師給出如下建議，請大家接著往下看！

一、提高閱讀理解能力

（1）文學類文字閱讀

（2）說明文知識點（略）

（3）議論文知識點（略）二、提高寫作能力

三、文言文要做到逐字逐句翻譯四、詩歌鑑賞掌握方法和技巧（略）五、基礎題靠日積月累，靠方法和勤奮

六、經常閱讀經典著作，並做好札記

穆老師囉嗦了一大堆，理論歸理論，到底還要看學生的執行能力……

親愛的同學們，你們明白了嗎？記得學以致用哦！

希望穆老師的回答能夠幫助到大家！