首先，從知識內容來說。

學校教會我們基礎層面的知識和社交等能力 — 比如，學會認字、寫作文、瞭解國學知識、簡單數學運算、英語日常用語和語法等等。社交方面簡單講一下如何成為品格優秀的人、如何與他人相處。

知識：學校老師教每個知識點在每個階段都是點到即止。可知識點的面很廣，想要學得紮實，就要學習比學校教的東西多些難度和深度，讓自己剛剛夠到、卻又不太容易學會的程度。還有，每個人接受和吸收能力不同，喜歡學習的人，可以多學一點。

豐富的學習類影片，就可以滿足不同文化程度和愛好的需求。名師一點就透，可以說是對學校遺漏的部分進行很好的補充。或者學到一些自己感興趣的科目。

社交方面更是，透過學習影片，把淺顯的道理，跟心理學掛鉤，還能舉很多類似例子的解決辦法。能給孩子把大道理講簡單，孩子愛聽，你也省力。

題外話：很多大人的情緒控制、心理、社交等其實都需要透過學習提高和完善。每天學一點，進步多一點！

第二個，更深層的思考。比如，自我價值、社會價值實現。

很多人在人生的各個階段都有這樣的困惑：日復一日地忙碌是為了什麼？

我的生活本該如此嗎？

我能選擇其他的路走嗎？

為什麼我必須好好學習？

為什麼？為什麼？

思考是人類進步的階梯，如果你的師長無法給你解答，只有透過各種書籍和影片去學習。 給自己一個答案。

人生的路只有自己走，不斷學習，才是真正活在當下。

感謝網路如此發達，讓我足不出戶就能學到這麼多有技術含量的知識。

你的問題在於兩個關鍵詞，第1個是學習，第2個是影片。對於學習。從出生到死亡，從來沒有間斷過。活到老就要學到老。時代變化太快，不學習就會被淘汰。就好比我們的手機。你不會玩智慧手機。是不是就少了很多樂趣和朋友。增加了人際溝通的難度和成本。特別是在某一個行業領域。學習的重要性更突出。升職加薪。開公司方方面面都要去學。

對於影片。這是時代發展的產物。也是我們學習的工具。提高學習的效率。當一個產物被我們習慣頻繁的使用的時候。它就會成為生活的一部分，隨處可見。所以就有那麼多關於學習方面的影片出現。這個不足以為奇。

因為在命運面前，沒有別的抓得住的東西。

學習這件事，很多時候，真的挺沒用的。

一個人這輩子能混成什麼樣，誰來定？

有句話很有名：“一命二運三風水，四積陰德五讀書。”

當年在學校論壇上看到，不屑一顧。

現在進了社會幾年，才終於明白這句真理的沉重。

跟命運比起來，學習算個屁呢。

一個人生下來，是生在什麼國家？什麼城市？

父母富不富？高不高？美不美？愛不愛他？

碰到的老師什麼樣？同學什麼樣？能碰到貴人，還是惡人？

畢業選了什麼專業？這個專業什麼時候衰落，在你退休前還是剛畢業後？

甚至家裡有沒有趕上拆遷？哪年決定買房？

……

太多太多活生生的例子了。

哪一步走對了，都能少奮鬥幾十年；

哪一步走岔了，都是踏入爬不出的深淵。

所有這些命運為你做的選擇，和你是不是有好好學習，一點關係都沒有。

再默唸一遍這句話：

“一命二運三風水，四積陰德五讀書。”

這句話本來是用來嘲諷這一代大學生的。

中國的大學生，尤其我們八零後這一代，曾經對讀書寄託了太多太高的期待。可是後來才發現，早已經不是那個大學一畢業就是時代精英的年頭了。

前幾年，有個學者去北大演講，提問環節有個學生問：

“請問作為一名家境平凡的北大畢業生，應該怎麼在社會中定位自己？”

回答鏗鏘有力：

“你們就是社會底層勞動人民裡，知識水平比較高的那些。”

因為這也是一句沉重的實話。

可是換句話說，命運裡究竟還有什麼是自己掌控得了得呢？

且不說疾病，不說那些天災人禍，

使勁從寒酸小公司跳槽進了大企業，你怎麼知道不是放棄了淘寶進了諾基亞？

使出渾身解數去傍高富帥白富美，你怎麼知道這故事不是慕容復正在追西夏公主？

精打細算終於攢了一筆錢，你怎麼知道將來這些錢還是這些錢？

人人都在命運裡掙扎。人人都想盡辦法，試圖抓到一點確定的東西，像泰坦尼克的乘客，在大海里拼命遊向一塊門板。

總有的人覺得自己是命運的高階玩家，已經掌握了技巧，可以穩賺不賠。

就像股民，總覺得自己並不是單純的賭徒，自己是掌握得了大盤的。

真的嗎？