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  • 1 # 小馬老師愛程式設計

    當老師這幾年,真的遇到好多讓我“發瘋”的家長,我把這些家長分類列舉一下,大家看看是不是真的很讓老師們頭疼。

    1、喜歡在老師下班時間打電話的家長

    老師下班了,按理說就到了老師們的私人時間了,沒有必要再處理教學上的事情了,可是偏偏有家長就給我打電話,一打就是半個小時或者更長,你把電話掛了吧,顯得不太敬業,不掛吧,那家長又說的沒完沒了的。如果自己帶的班,有兩三個家長這麼幹,那下班完全就沒有自由時間了,天天下班就是接電話,打電話,真的讓人不勝其煩。

    2、喜歡打舉報電話的家長

    有些學生家長,感覺自己維權意識強,不想讓孩子在學校吃苦,是經常打電話舉報我們任課老師啊,佈置作業多了舉報我們,孩子考試沒考好舉報我們,孩子午餐沒吃飽舉報我們,我們除了上課,還得天天處理這些舉報資訊,給這些家長做各種解釋,直到家長滿意才行。因此對於喜歡舉報老師的家長,我們老師都是很反感的,尤其是天天處理舉報電話,真的是又氣憤又懊惱。

    3、喜歡給老師送禮物的家長

    如果是教師節,學生家長送束鮮花、送個水杯,我們老師還是可以接受的。但是有些家長送禮物送得太貴重,而且太頻繁,真的是有求必送,整的我們老師很難受。打個比方孩子剛開學,直接郵寄了你一部高檔蘋果手機,然後告訴你幫忙給孩子調個座位,這麼貴重的禮物我們老師是沒法收的,收了有受賄的嫌疑,因此我們還得花錢想辦法給郵寄回去,你們說煩人吧。可是過幾天,這個家長又給你送了一本純金的紀念幣,這次直接給放到學校門衛了,當然你還是不能要,於是你還得打車到他們小區門口,想辦法再還給他,你們說費事吧。

  • 2 # 悠閒傾聽

    大部分大家是不願與老師發生不愉快的,遇到態度不好的家長,作為教師,要反思自己的行為,是不是做得不好,讓家長產生了誤解,如果有的話,教師要冷靜對待,耐心解釋溝通,消除誤會。家長做錯了什麼,教師也應寬容些,多站在家長角度思考,這樣才能和諧交流。教師要和許多家長打交道,都是為了孩子的教育問題,這是教師的職責,心平氣和才能有利於問題的解決。教師遇到態度不好的家長,不能發瘋,與家長配合不好,就教育不好孩子,班裡學生問題不斷,直接影響學習質量。

  • 3 # 秋日小時光

    應該說,現在大多數學生家長還是很配合學校和老師的工作的,但也總有那麼幾個奇葩家長讓老師抓狂的。

    前幾年我就遇到過一個。一天晚自習的時候,有個學生突然不舒服,我讓她到校醫室,但她提出要去外面的醫院看。於是我通知了她的家長,讓家長帶她去看醫生。她家離學校也就十多分鐘的車程,但她家長說沒空,讓她女兒自己去看。

    當時我又不放心大晚上的讓一個小女孩自己去醫院,於是丟下自己的孩子,從家裡回學校帶那學生去看病。當時的藥費是我墊付的,回來後我把收據發給她家長,說明了情況。

    按理說這個時候正常的家長都會感激不盡然後馬上把藥費還給我吧。但那個家長說了一聲“謝謝”就沒有了下文。我以為她忙忘了就沒放心上。過了好幾天還是不見她把給我。儘管不多,但我們這邊有個說法就是幫別人出藥費得要回這個錢。於是我又跟她提了一下,結果她說“我忘記了”,但結果還是沒給。最後還是那學生知道了週末回去找她媽媽要過來給我的

    這個家長不能說讓我發瘋吧,但實在讓我很無語

  • 4 # 木易拙見

    偷偷問一句發問者:這個提問是不是為自已設計的?

    如果是,不管出現什麼問題,家長有一萬個錯誤,你也不應該發瘋呀。發瘋,正好說明你還不夠成熟,缺修養。

    我以為:一個有涵養、有師德的教師,不管遇到再不講道理的家長,都能夠冷靜沉住氣,尋求到最佳處置方式,決對不可能發瘋。

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