相比來說，現在的教材確實相對以前較難了，所以學生在做題過程中會覺得有一定的難度的，但是隻要學生能做到上課跟著老師一步一步來，相信大多數情況下都是沒有問題的。但是也不排除一些做不出的情況。那麼當學生做不出題的時候，我們家長也不要心急，不要急於告訴孩子答案，應該讓他自己先思考，引導他學會將現在所要解決的問題與所學知識結合起來，進而一步步解決問題。如果家長著實不會，那麼也可以讓孩子留著，第二天當面請教老師，因為我們家長的教學未必一定適合孩子。當然現在網上也有一些網站，市面上也有一些學習機可以用來進行同步學習也是可以的，以上是我的建議，希望對你有用，謝謝！

現在不管是小學還是初中，老師佈置作業一般都是書店買的教輔資料或網上下載的習題，而不是和教材對應的出版社出版的配套聯絡冊，這些題目為了迎合市場營銷需要，一般都不會考慮學生實際情況去設定合理區分度，刻意提高難道。所以我覺得要解決學生做作業的困難，最好從這幾方面入手:1.家長要客觀分析孩子的學情，包括智力能力，學習能力，知識基礎等等，如果老師佈置的題目大大超出了孩子的學情實際，建議家長和老師溝通，佈置一些基礎性強的題目。這類題目學生做的來，就好有學習的信心，也有利於培養學科興趣。畢竟興趣才是最好的老師。2，專業的事情還是要專業的人去做，家長工作很忙，沒有時間去鑽研教材教法，有的家長也受自身學歷的影響，不可能一路陪伴孩子解決學習問題。現在網路很發達，學生在家做作業遇到難題解決不了，可以微信聯絡老師，或在網上諮詢專業老師，這是第二種解決辦法。現在我班級的同學都加了老師的微信，遇到問題基本上採用這種方式。3.對待孩子的作業，家長要有一個平常心。作業中有難題，孩子出現解題錯誤是正常現象，不能責罰孩子。要多分析原因，多鼓勵孩子嘗試，使他不怕錯誤和失敗。多保護和培養孩子的學習興趣。

父母是孩子最好的老師，做父母的能親自輔導孩子是最好的，但現在小學的題太難了，家長如果文化水平低，可能很難輔導孩子，那怎麼辦呢？

我覺得有兩個辦法：第一，家長先學孩子的教材，你畢竟是大人，有一定的文化基礎，學習起來應該不那麼費力，自己學會了再去教孩子，但教的過程中切忌直接告訴，要用啟發點撥的方式引導孩子去思考，還有自己如果不確定對不對的答案就不要教給孩子，一旦教錯了，孩子記正確的答案就費勁了。第二，自己太忙沒時間輔導孩子或根本不會輔導孩子，那你就得請老師輔導您的孩子了，但也要跟老師說要用啟發式的教育方式來教孩子，教育不能是簡單的告訴。