隨著社會與經濟的不斷髮展，對人才的需求量愈來愈大，透過學校教育、家庭教育、社會教育的有機結合，才能更好的促進青少年健康成長。家委會的產生正是順應了時代發展的潮流，符合社會發展的需要。家委會成為學校、家庭、社會有機結合的紐帶和橋樑，在實踐中顯示出強大的生命力。

一 、 成立家委會的目的  學校成立家長委員會的目的是為了加強學校與家庭、社群在學生教育工作中的溝通與配合，營造學校、家庭、社會三位一體的教育網路，便於家長對學校工作的瞭解、理解和監督，增強學校工作的透明度，確保各種教育渠道的暢通和各種教育資源的有效利用，以便更好地培養和教育學生。

二 、充分發揮家委會的作用

（一）參與學校的民主管理，使家長由客體變為主體。由被動變為主動。

1、轉變觀念，擺正位置，提高認識，強化責任。

以前，家長往往被看作是被教育的物件，甚至因孩子不爭氣而接受老師的“訓話”，現在我們成立了家委會，不僅僅是家長接受培訓，還要讓家長成為學校的真正主人，並以其自身的魅力與能量參與到學校工作的各個方面。家委會成員要透過管理，充分發揮各自的特長，從不同側面為學校獻計獻策，從而也能看到自己價值的存在。

2、目標一致，共享成果  家長把孩子交給學校，希望孩子能有出息，學校希望家長配合，使學生成才，大家的目標是一致的。我想我們家委會所有成員的願望都會是透過自己的工作，使學校的工作上一個臺階，學校發展了，家長高興；家長教育孩子有成績了，學校高興。為了我們的孩子，學校家長命運與共，發揮各自的教育優勢，共同塑造好下一代。

3、積極參與，辦好實事，使家委會的工作正常運轉  家委會工作的執行機制，要透過辦實事帶動較為會各方面工作的開展。要想開展好工作，首先要溝通。參與學校的管理，必須瞭解學校的各項情況，優勢和困難。我們會及時把學校的工作重點、難點告訴給大家，那麼家委會的成員也應及時把大家的意見、建議和工作打算向學校反饋，進行雙向溝通。

協調：家委會是學校、家長和教師之間的一座橋樑。當家長有些意見不便直接向學校提出時，可以透過家委會向學校提出。學校面臨的困難和對一些問題的處理也可由家委會向家長作協調工作，增進相互理解和信任。

還有每月一次的家委會委員例會，提高家委會委員的職能，以期帶動其他家長關注教育。那麼培訓人員就可以由教師和家委會主任委員來一起擔任。許多家長的教育方法更具操作性，更適合讓大家分享。再有，校園安全事關重大，做好校園安全工作不僅是學校的責任，廣大家長也有盡力協助的責任。家長委員會可以組織委員定期不定期地檢查學校各項安全防範措施的落實情況及安全教育情況（主要是透過孩子瞭解）。及時向學校反饋安全隱患（重點是學校門口及周圍的安全情況）以及可採取的措施，並儘可能為校園安全提供必要的幫助。

督促：讓家委會透過聽取學校領導的工作彙報和參加學校的現場會，表彰會，聽課等活動，瞭解學校的工作，督促學校積極貫徹黨的教育方針，改進各項工作。參與學生校園文化活動是家長溝通家校教育，溝通親子關係的最佳時機。家長委員會將盡可能組織學生家長積極參與學校舉行的校園文化活動，並提供幫助與支援。如藝術節、運動會及元旦慶祝等活動，家委會均事先告知全體家長。

反饋：

1、家委會要經常不斷地把家長的意見反饋給學校，參與學校管理。如透過家長郵箱（電子郵件），家長座談會等形式來反饋資訊。我們準備和大家商量，組織有能力的家長建立家長論壇，請家長們在論壇發帖，談看法，反饋意見。每週交流。

2、學校的教育、教學質量對於學校的社會影響力至關重要。家長是學校形象的維護者、學校品牌的宣傳者，應該真實、客觀、公正、全面地宣傳、介紹學校教育教學情況。家長主動宣傳學校形象，為迅速提升學校品牌價值而多做奉獻。 

（二）在促進學校工作方面，家委會應成為學校的最佳參謀和堅強後盾。

1、為學生參加社會實踐活動積極創造條件  學生社群服務體系的建立是全面實施課程改革的重點、難點。充分發揮家長社會聯絡面廣，社會行業涉及點多，社會關係深遠的資源優勢，多方位、多層次地建立學生社群服務（實踐）網點，並儘可能提供必要的指導。（不要都是撿垃圾之類的，要更加豐富多彩）

2、配合學校幫助後進生，做深入細緻的工作。落實幫助措施，促使後進學生轉變。

3、聘請和擔任客座教師。利用家長的特長，對教師和學生進行輔導。

4、配合學校領導，為提高教師的思想和業務水平創造條件，提供方便。

5、在提高家長素質和家庭教育水平方面，家委會可以發揮自身的優勢。

提高家長素質和家庭教育水平的任務單靠學校來完成是不夠的，還必須充分發揮家委會的自身優勢。讓家長來教育家長，這往往會收到事倍功半的效果。 

三、家長委員會工作職責

家庭是孩子的終身課堂，家長是孩子的第一任老師，也是終身的老師。孩子的健康成長離不開家長的教育，學校的健康發展離不開家長的支援。為促使學校、家庭，老師、家長更好地配合、開展教育工作，使我們的學生、我們的孩子能“個個成人，人人成才”，成為家庭的希望、學校的驕傲、國家的棟樑，特成立家長委員會，具體職責如下。

學校是成材的搖籃，家長是學生的第一任老師。教育是合力作用的結果，它需要家庭與學校緊密的配合，為了更好地關心學生，幫助學生，瞭解學生，為了在教育教學方面收到更好的效果，學校也離不開家長們的支援。為了更好的發揮學生家長的作用，特制定以下家長委員會職責：學校是成材的搖籃，家長是學生的第一任老師。教育是合力作用的結果，它需要家庭與學校緊密的配合，為了更好地關心學生，幫助學生，瞭解學生，為了在教育教學方面收到更好的效果，學校也離不開家長們的支援。為了更好的發揮學生家長的作用，特制定以下家長委員會職責：

1、遵守國家有關教育法規

2、代表家長們向年級提出積極的和具有建設性的建議

3、負責徵求家長們的意見，幫助家長們牢固樹立“學校興，孩子興；學校強、孩子強”，“老師、家長是戰友”的觀念，使之對學校的教育教學工作多一份責任，多一些理解。對學校建設提出合理化建議。

4、定期召開家長委員會。

6、積極配合本年級學生開展社會實踐活動

7、協助學校開辦家長學校講座，提高全體家長的育人水平。

8、協助學校做好個別對學校工作有誤會的學生家長的疏導工作。

　　家委會是因為有學校的存在，它才存在。或者說得直白一點，是因為學校為了迎接上級檢查而硬生生地捏了一個組織。

　　這樣的單位沒有編制，沒有工資待遇，人員名單除了出現在檢查的檔案裡，牆上的宣傳標牌裡，需要開會了集中一下應個景。別的還真看不出這些人有什麼作用。

　　現在隨著收費問題日益成為家校矛盾的導火索。許多不方便收取的費用就由家長委員會協調收取，來證明學校領導和老師的清白。保險費用，作業本費用，校服費。以往都是學校相關人員跟相關部門商討決定。現在中間就多了一個家長委員會，緩衝一下，免得激化矛盾。彷彿家長委員會在中間採取中立態度，不偏不倚。是在行使合法權益。實際上無非飾演了一個防火牆，擋箭牌的作用。多少說不清道不明的費用都假家長委員會之名收取。有人反映了學校可以置身事外——這個學校沒有參與，是由家長委員會決定的。