編寫毒瘤教材嚴重違背了教育教學的初衷，損害了青少年的身心健康和人格發展。對於編寫毒瘤教材的壞蛋，應該採取以下措施進行懲罰：

1.追究法律責任：編寫毒瘤教材造成了不良影響，屬於違法行為。應該依據相關法律法規，對其進行嚴肅的處罰，從而維護正常的教育秩序和社會良好風氣。

2.撤銷資格：應該撤銷其從事教育教學工作的資格，並且不得再從事相關職業的工作。這樣能夠避免其繼續給學生造成影響。

3.曝光公開：可以透過媒體等途徑曝光其錯誤行為，引起公眾關注，增加其社會輿論壓力。

總之，編寫毒瘤教材是一種非常惡劣的行為，應該嚴肅處理，徹底剷除這樣的毒瘤。同時，也需要加強對教材編寫過程中的監管和稽核，確保教育教學內容符合社會公德和道德要求。

在現代社會，教材中的毒瘤們對孩子們的危害不可估量。這些毒教材的內容不僅錯誤而且有害，不僅僅誤導了孩子們，更讓他們失去了對自己價值觀的信任。因此，我們必須要懲罰編寫毒教材的這些壞蛋，讓他們承擔應有的後果。

我們需要先反思教材編寫的機制。這些毒教材的編寫者和出版者通常是那些在教育系統中有利益關係的團體，他們可以利用這種教材獲得高額的回報，同時也可以讓孩子們得到這些錯誤的內容。這種自私的行為導致了孩子們的受損，我們必須對此進行懲罰。

其次，我們需要對教材編寫者和出版者進行調查，並找到他們的罪行。這些編寫毒教材的人可能沒有受到應有的懲罰，因為他們可能沒有受到任何處罰。因此，我們需要對他們進行調查，並對他們進行嚴厲的處罰。我們可以對這些人進行起訴，甚至讓他們道歉。

除此之外，我們需要對孩子們進行教育。孩子們需要知道編寫毒教材是不被允許的行為，這種錯誤的行為會導致嚴重的後果。我們需要讓孩子們瞭解正確的價值觀，並讓他們學習如何分辨正確的知識和錯誤的知識。同時，我們也需要讓孩子們知道，編寫毒教材是被禁止的行為，這種錯誤的行為會導致嚴重的後果。

最後，我們讓他們學習正確的價值觀，從而能保護他們不被錯誤知識的誤導。

寫毒教材是一種嚴重的犯罪行為，不僅危害學生身心健康，還會損害教育事業的形象和聲譽。因此，對於那些寫毒教材的混蛋，應該給予嚴厲的懲罰。

首先，對於違法犯罪的行為，必須依法懲處。如果教材內容涉及非法行為或者違反國家相關法律法規，應該由有關部門進行調查和處理，涉及犯罪的應該依法追究刑事責任。

其次，對於職業教師，他們有職業道德的約束和教師行為規範的要求，如果教師編寫的教材內容存在問題，應該由學校和有關部門對其進行處理，包括停職、辭退等。

此外，對於那些出版、銷售毒教材的出版社、書商等，也應該受到相應的懲罰，包括罰款、吊銷出版許可證等。

最後，加強相關法律法規的制定和執行，提高公眾對於毒教材的認識和防範意識，從源頭上杜絕毒教材的產生和傳播。

總之，對於寫毒教材的混蛋，必須堅決予以打擊和懲治，以維護教育事業的良好形象和師生的健康成長。