個人覺得都是可以接受的。

教育的本質並不是教會大家知識，也是一種篩選機制。

學什麼科目並不重要，重要的是能量化，能分級。

不同意！一是因為英語目前還是國際上流通最廣的語言；二是學習英語有利於更好地學習新的技術和科學；三是AI無法做到具有感情色彩的交流和翻譯；四是英語是一門語言，學習需要積累。五是在看到我們的進步很大的同時，也應該知道目前很多領域我們同世界先進水平仍存在較大差距。六，即使我們的發展很多已經達到了世界先進水平，也應該知道吸收的重要性；七不僅不應取消英語，更應該多一些其他語言的學習選擇。

取消中小學英語主科地位是一個備受爭議的話題。

正面觀點：

1. 減輕學生負擔：英語作為一門學科需要投入大量的時間和精力來學習，取消其主科地位可以減輕學生的負擔，使他們有更多的時間和精力學習其他學科。

2. 重視中文教育：取消英語主科地位可以促進中文教育的發展，提高學生的中文水平。在當今全球化的背景下，中文作為一種重要的國際交流語言越來越受到重視。

3. 培養全面發展人才：取消英語主科地位可以讓學生更加全面地發展自己的興趣愛好和能力，而不僅僅是追求英語成績的高分。這有助於培養更具創造力和創新精神的人才。

負面觀點：

1. 影響國際交流：英語作為一門國際通用語言，取消其主科地位可能會影響學生的國際交流能力。在全球化的背景下，掌握英語已經成為必要的技能之一。

2. 削弱英語教育質量：取消英語主科地位可能會導致學校對英語教育的投入減少，從而削弱英語教育的質量。這對於學生的英語水平提高和未來的職業發展都會產生不利影響。

3. 不公平對待學生：取消英語主科地位可能會導致一些學生因為家庭經濟條件等原因無法參加額外的英語培訓，從而不公平對待他們。此外，一些學生可能因為個人興趣和天賦而更喜歡英語學習，取消其主科地位可能會影響他們的學業和發展。