初中的經歷讓我銘記!吳老師略帶口音的地理課、王老師精彩的語文課彷彿就在眼前。結夥、打架、吸菸、喝酒讓我荒廢了學業悔之晚矣!現在正在為那時付著代價。

我對我的高中時代影響很深，可能是這輩子刻骨銘心的一段記憶吧，在這裡給大家分享一下，希望對現在上高中的學生孩子有個幫助吧！我吧從小學到高中學習在班裡一直是中等的（當然在我們這個落後的地區算中等，在大城市肯定是墊底的），因為父輩們都是地地道道的農民，在學習方面沒有任何人幫助我，只能是自己瞎摸索！對於補課更不可能了，因為家庭經濟條件的緣故，我好不誇張的說就是死記硬變的！因為之前沒有總結好的學習方法。第一年高考我考了三百多分（還是2002年的時候），那是上個大專還可以，我想去上，因為我不想再過枯燥無味的高三生活了，也不想再多學習一天，但是我爸堅決讓我復讀，還理直氣壯的說如果復讀一年還是那樣的成績就由我自己選擇！無奈我只能復讀，但是因為覺得丟人我就換了個環境去了市上的一所學校去復讀！那裡認識的同學很少，但是學習氣氛很濃，我剛去時就按自己的高考成績排座位（因為是復讀班，所有的同學都是復讀的），高考成績高的前四排任意挑座位，其餘的就按成績高低來坐，我的成績算是中下的，但是輪到我時，我看第二排靠窗那裡還有個位置，因我個子比較矮，我就坐那裡了！我們是三個人一排（也就是每個人有兩個同桌），我都不認識他們，在我原來的學校，同學都是熟悉的，一天有說有笑的，可是面對前後左右的陌生人，我想說話的時候人家都在埋頭苦學，我又不好意思打擾人家，也就只能默默的看書了！過了幾天熟悉了，我才知道我周圍坐的都是啥牛人，前面兩個是志願沒報好，沒錄取到自己理想的大學才來復讀的，人家的目標就是非北大不進！兩個同桌呢也都是四百分以上的，我更加自卑了，受了刺激，發憤要好好學習！於是我就開始利用周圍的資源，因為學的是文綜，我的每門課程都是湊合，沒有拔尖的，但是基礎不算太差，又不會的我就問前後左右，他們都很有耐心的幫我，我和我同桌也是相互競爭，並且是那種明說的，每月都會月考，這次我總成績不如他，我會說下次我一定會超過你，總是這種你追我趕的良好態勢！我前面那個同學英語特別棒，人家英語作文每次就幾乎是滿分，老師讓他在黑板上寫一篇英語作文，人家幾分鐘一篇完美的作文就出來了，全班同學都很佩服他，我的英語作文不行，他就讓我每兩天寫一篇英語作文，他幫我改改，然後給我指點我的不足，慢慢的我的作文水平也有提高。對於語文，我同桌的作文每次都是老師表揚的點率，總有那麼多美的句子在他作文裡出現，那些句子好像我也在那看過，但是就是用不到裡面去，後來我才發現人家看雜誌，把好的句子都抄寫在一個本子上，然後不時的讀讀背背，寫作文時開頭和結束能用的句子就用上了，所以我也學會了，而且發現這個方法不錯！至於數學就是多做卷子，基礎差的，就買簡單的那種卷子做，先提高自己的興趣，等有興趣瞭然後再慢慢研究難一點的，循序漸進！高中還是題海戰術，這一點沒錯！我周圍那幾個牛同學包括我最終都考上了不錯的二本大學，當初非北大不進的那個因為志願的緣故最終被蘭州大學錄取，英語好的那個同學被複旦大學錄取！這就是我高三的生活，到現在我已大學畢業參加工作10餘年，但仍感謝我父親，還有那些督促我進步的同學！如果你現在周圍也有這麼些同學，你要珍惜機會，好好發現他們的長處，並像他們學習，你也會考取理想中的大學！