遇到這種缺師德的教師，要麼不理，堅持讓孩子自主自覺學習，要麼舉報，要有真憑實據地舉報，並要求轉班或轉學。以上兩種辦法都不願或者不能，就只好心甘情願隨大流交費補習。

在南陽市任課老師辦輔導班太正常不過了，教育局明令禁止在職教師辦班，感覺就是做給廣大老百姓看的，在教師辦班問題上，學校不管教育局也不管那就太簡單了，肯定是得到了好處默認了這樣的事，否則一個學校開除一兩個教師看還有沒有敢辦班的。

常聽到朋友抱怨，因為孩子沒有參加老師要求的補習班，孩子似乎不被重視。不管朋友說的是真假的，是否有主觀感受在裡面，我都覺得這種行為非常不應該。

老師辦輔導班的目的有多少是真的為孩子著想，真的是在幫助孩子呢？看到新聞裡說"輔導孩子的不是老師，而是僱來的沒有工作的人。"我想老師還是覺得工資太低了，需要用這樣的方式來賺外塊吧。不過，外快也要賺點良心錢，真的是為孩子考慮的角度去。

老師輔導班招生的物件針對本班學生，如果人少了不盈利，人多了老師也沒有這個能耐宣傳，所以只能變相的使用一些方式來請讓大部分班上的同學參與。

這些方式就有：課上的題目部分講清楚，部分留到輔導班上講；小考大考單元測，考前針對性複習；不來參加的孩子得不到額外的福利，還有可能被冷落或者給小鞋穿。這樣一來大部分家長們就不敢不送孩子到老師的輔導班去了。

如果孩子是因為課堂上知識掌握不了，確實需要額外補習，那麼參加老師開設的輔導班那無可厚非，這是對孩子是有幫助的事。但是又有多少學生是真的需要額外補習呢，比如說數學課，課上概念講解清楚，課後題目練習做一做，再回到概念鞏固完善一下，基本上大的問題也就沒有了，真正需要被補習的都是完全落後的孩子。

當然老師現在也抓住家長心裡，盲目讓孩子參加補習，不管孩子的水平如何，只要多學就可以，而現在這種補課就是在變相加重孩子的負擔，毫無意義。作為老師也加入了這種推動補習的行列，真是不應該啊！

本人表示遇到這種情況，堅決維護孩子的合法權益，不能縱容，不能讓這種態勢持續發展下去，我提一下幾點建議：

第一：國家明文規定不允許老師開設輔導班，可以直接向學校反映，並找到證據，聯合其他家長舉報，

第二：聯合所有家長不行就法院起訴這所學校的老師，讓孩子有個好的教育環境，不能學習的內容都不一樣、堅決維護、決不姑息。

這是中國教育現在出現的問題，需要每個人的發現反應，最後才能讓國家的教育發展的越來越好，所以每個人都要做出自己的貢獻，讓我們為孩子們創造個良好的環境吧。共同努力！

據報導，河南省南陽市宛城區官莊鎮第一中心小學附近，託教班只有個別幾家是私人開辦的，大多數託教班是老師辦的。

私人辦班有手續，大門敞開著，是開大門走大路，光明磊落，私人教師還真有為人師表的風範！

託教班大多一間二十平米左右的臨近門市房，裡面至少有三四十名學生，更多的能有五十名左右的學生。據一家託教班老師介紹，一個學生每學期1000元學費。平均每班按40人計算，就是4萬元，兩個老師合辦一個班每人即20000元，一個月的外快還相當可觀！

你看這些辦班的老師，對不上託教班的孩子在學校公然冷落。對這些孩子的學習基本不管不問，把你座位全部放到最後一排，並且是後排的兩邊，調座位永遠不調你，一旦孩子有點小錯誤，還把孩子的書包給扔了，對小孩子也進行諷刺和挖苦。

大部分是校外輔導機構，或者一些大學生打著“老師”的旗號，利用假期辦輔導班！請記者調查清楚了再說，不要給學校老師亂扣帽子，更不要亂咬老師！是哪些老師辦輔導班了，記者有證據嗎？有證據可以去舉報啊，在這裡煽風點火，吹陰風，點鬼火，給老師亂扣屎盆子是出於什麼目的和動機呢？——請問，你是哪個報社的記者？是自封的吧？該不又是校外輔導機構請的專門黑老師的託吧？！

我孩子每年寒暑假，班主任都會找個培訓機構租房子辦班。班主任對家長是這麼說的，補習班老師是本班的任課老師，學生參加補習班自願。補習班複習鞏固前面學過的知識，也學習新課程，補習班所學新課程開學後不再講了，你說你報不報補習班。還有補習班暫時不收學費，也不說多少？開學後某一天突然讓孩子回來要錢。有一次孩子沒參加補習班去參加別的培訓了，開學後班主任就讓孩子難受好久，不堪回首啊。

現在老師辦輔導班盛行，確實讓家長很頭疼。

有很多家長本來是不想參加的，無奈老師把電話打到了你家裡，說你家孩子再不參加補習班就危險了，然後如何如何的，作為家長你能怎麼辦？不去怕不怕老師給孩子穿小鞋？

所以，筆者最痛恨的，就是上課不好好講課，然後在課外以補習班的名義拉全班同學去上課的。這樣以來，老師是收到了不菲的補課費，可是學生呢？原來學校一節課就能解決的內容，變成了校內校外兩節課，學生的上課時間變為原來的兩倍。還多拿了原本不用額外付出的課外補習費。

所以，任何教師創辦的，或者與教師有利益捆綁的補習班都應該堅決取締。還有家長擔心取締了教師在社會上辦的補習班，以後補課費用會更高，補課效果沒法保障。我覺得這真是一個笑話，第一，社會上的補課班，走市場競爭機制，誰家的補習效果好誰掙得錢就多。第二，校內教師不允許在校外補課後，自然在校內上課時會比原先投入，否則不是自砸飯碗嗎？

而且，據說有一些教師在校外補習班補課時，一個常見的套路就是，在補課班上講一些第二天要考的相似題型或者原題，你說這些補課學生的考試成績能不上去嗎？但是真正補課起到的提分作用有多大，恐怕只有天知道了。

如果校內老師再這麼肆無忌憚地創辦補習班，那教師這個職業，就快和“奸商”劃等號了。師道尊嚴，主要還是靠老師本人來維護。

首先，教育局規定教師是不能辦輔導班的，尤其是收費性質的；如果因為老師辦輔導班不參加會被穿小鞋可以向學校和相關的教育部門投訴。

河南南陽市宛城區官莊鎮第一中心小學附近開了至少有20家輔導班，記者走訪發現，私人辦班大門敞開，老師辦班大門緊閉，託教班最多有50名學生，每人一學期1000元學費，如果孩子不去上託教班，在學校會被老師冷落。據悉，輔導孩子的不是老師，而是僱來的沒有工作的人。面對這種現象，很多家長雖然很無奈，但卻不敢多言，家長表示，相關部門年年下來查，但最後都是不了了之。

現在不僅是南陽，還有很多的地方某些教師自己辦暑假班，寒假班，特長班，速算班等等，家長只要不交報名費不給孩子報名，很多老師就給孩子穿小鞋，想發變點的來整孩子。

其實這種事件很正常，因為教師的師資隊伍大了，不排除會有一些敗類和渣子，辦輔導班等等利用自己手上的所謂的“權力”來給孩子使絆子。針對這樣情況，家長可以打匿名電話給相關的教育部門投訴。當今，有些教師的師德問題真的不敢評價，是很差。我認為這些人應該驅除教師隊伍，以免敗壞了人民教師的名聲。

教師們是拿著微薄的工資來教書育人，很多人老教師在大山裡一待就是一輩子，這些所謂的社會教師無非就是在敗壞名聲。這些人更是敗壞了老師的職業操守。

一直在說要給孩子減壓，減壓，而事實是孩子們減壓的呼聲下，失去了越來越多的自由，太多的人打著減壓的旗號，偷工減料孩子學校該有的知識內容，等著家長們付出相應的報酬才給孩子，美名其曰:為了孩子好。當然這不是所有的老師都是這樣的人，只是少數的人渣。如果出現這種情況，是相應人員監管不到位，家長們縱容導致，如果大家共同抵制，共同監督，這樣的問題應該不會出現，畢竟“有需要才有服務”。以上僅個人見解。