6個月大的胎兒已經產生了自我意識，漸漸形成了個性特徵以及愛、憎、憂、懼、喜、怒等不同情感，漸漸“懂事了”，這時是對胎兒進行直接胎教的良好時機。

準媽媽應保持旺盛的求知慾，多給胎兒進行音樂胎教，語言胎教等，教胎兒認識數字、字母、漢字、音樂符號等，也可多教他念一念童謠、兒歌學一些簡單的單詞和詞語，如“爸爸”“媽媽”等。這將對胎兒智力的開發和身體的發育起到積極的作用。

孕6月左右，胎兒的聽力發育水平和成年人相當，此刻進行音樂胎教要特別注意用對方法、選對音樂。

本月胎兒的狀況穩定，可繼續做孕婦體操、散步甚至游泳，還應當積極透過觸覺來給胎兒做運動。

孕6月的時候，最適合做語言方面和音樂方面的胎教，準媽媽一定要抓住這個機會。在給寶寶做音樂胎教時，使用傳聲器進行音樂胎教要注意聲音不宜過大。因為聲波進入準媽媽體內的強度會大大增加，且這些聲波會在準媽媽腹壁、皮下組織、子宮壁、羊水、胎兒頭骨的反射、折射等複雜作用下失真，不但起不到胎教作用，還可能對胎兒軀體和聽覺系統產生傷害。所以，在孕期進行音樂胎教，除特殊情況外，不建議使用傳聲器，準媽媽只要正常播放音樂就已經足夠了。

如果寶寶媽媽能夠定時用英文講故事給寶寶聽，可以讓胎兒有一種安全與溫暖的感覺。準媽媽若能經常重複講同樣的故事給胎兒聽，會令其神經系統變得對語言更加敏銳。

講故事前，最好先將故事的內容在腦海中形成影像，以便比較生動地傳達給胎兒。如果沒有太多時間，不能像平時一樣講述內容較豐富的故事給胎兒聽，至少也要選擇一頁圖畫仔細地講給胎兒聽。在選擇胎教書籍時，不要有先入為主的觀念，要儘量廣泛閱讀各類圖書。

我的女兒從出生開始我就對她說英語。父或母會說英語這點很重要。嬰兒才6個月，沒有認知能力，沒有語言思維，它唯一能做的就是透過父母的語言藉助表情等動作“模仿”行為，比如，放音樂給寶寶聽時，我會一邊對她說music, baby, beautiful music.開燈關燈時，我會對她說light, light, where is the light?聽父親說多了以後，寶寶就會把“事物”與對她來說毫無意義的“聲音”聯絡起來。或者這就是人類語言“習得”的漫長過程。

也就是說，嬰兒英語要啟蒙，父母必須有一方會說英語。這是嬰兒習得語言時最簡單和起碼的“雙向交流”，如果父母不會英語，又想啟蒙寶寶英語，你就是放一些英語歌曲或者語言錄音給他聽，這種“單向習得”估計沒有什麼作用，尤其是隻有6個月的嬰兒，他不可能只跟著父母之外的任何聲音，包括人聲，學習習得任何語言。這不符合人類語言從模仿開始的“習得”規律。

我勸你如果嬰兒只有6個月，如果你們都不會英語的話(會說就好辦了，直接跟他說就是)，還是不要著急啟蒙什麼“英語”，可以先啟蒙他的母語能力，小孩能在母語方面有很好的模仿能力不比會英語次要的。

等孩子大一點，一兩歲後可以陪他看一些英語動畫片，比如愛探險的多拉，兔子警察等等，但是，這些都需要父母“陪看”，不能把電影在手機裡一放，讓小孩放任自流的看。所以，就算你有很好的英語教材，陪小孩看，邊看邊幫他重複裡面的英語詞句，都是非常重要的啟蒙環節。否則，你都不懂的東西，他又如何“懂”？