很高興能回答您的問題，以一個過來人的身份告訴你，這是完全不可能達到的一個學習強度，至於為什麼呢？有以下幾點：奮鬥目標
剛進入大學，很多人對大學生活還不夠了解，無法確定自己的目標，更加不明白大學應該怎麼樣去度過。面對很多社團的招新，很多兼職資訊，很多無關緊要的課程，很多人在這時候就顯得很迷茫，無法去確定在大學到底是經驗更重要還是像高中一樣學習成績更重要。在我剛進入大學的時候也是一樣的狀態，基本維持的狀態是上課好好上課，完成作業之後就是忙社團的事情，因為我覺得做到學習生活兩不誤這是最完美的狀態。大學不一定要像高中一樣，有很明確的目標要考取的學校，但是大學不同每個人都有自己的想法和目標。所以，進入大學首要任務是先確定好自己的目標，剩下的時間就是為這個目標去奮鬥。
俗話說“環境可以改變一個人”，我也很相信這一句話。進入大學之後，很多由自己支配的時間，這導致了很多問題的發生。自控力不強的學生經常逃課，打網遊；自控力稍微強一點的學生按時上課，完成學業之餘自己去外邊玩耍。其實這在大學都是很正常的現象，夜不歸宿這也屢見不鮮。所以，在大學我們要堅定自己，給自己定好原則，不能因環境的改變而改變。這句話可能會有歧義，堅定原則是指在不觸碰到自己底線的情況下與他人和睦共處。所以，原則很重要。
大學和高中最大的區別就在於學習自由、生活自由，高中學習被班主任及各科老師管，高中作息被教務主任管。即使不午休都可能被抓出去談話，而大學不同，幾乎沒人管你。你會發現，突然從一個被約束者成為了自由主義，我想大家都不會習慣。這就導致了很多人不能再維持高中一樣的學習強度，更多的是去放鬆自己。
大學，我們需要做一個自律、有原則的人。不能維持高三的學習強度不重要，只要堅定信念，堅持原則，我覺得這就夠了。大學要求我們學習的不是成績多高，而是學會如何去學習，學會如何去做人。
很高興能回答您的問題，以一個過來人的身份告訴你，這是完全不可能達到的一個學習強度，至於為什麼呢？有以下幾點：奮鬥目標
剛進入大學，很多人對大學生活還不夠了解，無法確定自己的目標，更加不明白大學應該怎麼樣去度過。面對很多社團的招新，很多兼職資訊，很多無關緊要的課程，很多人在這時候就顯得很迷茫，無法去確定在大學到底是經驗更重要還是像高中一樣學習成績更重要。在我剛進入大學的時候也是一樣的狀態，基本維持的狀態是上課好好上課，完成作業之後就是忙社團的事情，因為我覺得做到學習生活兩不誤這是最完美的狀態。大學不一定要像高中一樣，有很明確的目標要考取的學校，但是大學不同每個人都有自己的想法和目標。所以，進入大學首要任務是先確定好自己的目標，剩下的時間就是為這個目標去奮鬥。
所處環境俗話說“環境可以改變一個人”，我也很相信這一句話。進入大學之後，很多由自己支配的時間，這導致了很多問題的發生。自控力不強的學生經常逃課，打網遊；自控力稍微強一點的學生按時上課，完成學業之餘自己去外邊玩耍。其實這在大學都是很正常的現象，夜不歸宿這也屢見不鮮。所以，在大學我們要堅定自己，給自己定好原則，不能因環境的改變而改變。這句話可能會有歧義，堅定原則是指在不觸碰到自己底線的情況下與他人和睦共處。所以，原則很重要。
被約束者大學和高中最大的區別就在於學習自由、生活自由，高中學習被班主任及各科老師管，高中作息被教務主任管。即使不午休都可能被抓出去談話，而大學不同，幾乎沒人管你。你會發現，突然從一個被約束者成為了自由主義，我想大家都不會習慣。這就導致了很多人不能再維持高中一樣的學習強度，更多的是去放鬆自己。
大學，我們需要做一個自律、有原則的人。不能維持高三的學習強度不重要，只要堅定信念，堅持原則，我覺得這就夠了。大學要求我們學習的不是成績多高，而是學會如何去學習，學會如何去做人。