看到您的問題，小學長感受到到了18級萌新昂揚的學習姿態。所謂筆記就是聽課、聽報告、讀書時所做的記錄，為什麼要做筆記呢？當然是幫助記憶和回憶，大學老師只講一遍，我們卻經常要用到。做筆記也有不同的形式：錄音、錄屏、拍照 、小本本，這學期小學長的同學還買了Ipad和pencil，多種多樣，這裡推薦的還是拿小本本記，形式再多不如一支筆，且其他方式容易分心。

課堂筆記在大學反而記的人少了，因為PPT可以直接找老師要，且大一的數學化學計算機等課程在高中有接觸 ，更是放鬆。所以，記筆記很重要的一個作用就是保持上課節奏，走神分心很多人都會有，無需太在意，就是要把自己拉回來。重難點老師多次提醒、敲黑板都是常用手段。

大學事情多了，就需要分配心思和精力了，例如數學、化學做預習筆記，上課和老師對照交流，課後再補充，考前就只要翻翻筆記溫習一下；專業導論課記下專業發展歷史、方向、重要的成果和人物書籍，因為這門課結課是要交感想的，一千多字還不好編，有筆記就輕鬆些；英語課小學長覺得能把作業完成就好，這門課課時很多，建議少記多看多讀（記四級要求詞彙短語），語言類不是看抄多少，不過你能直接記英文或者雙語筆記，長期堅持必有收穫。

再說說不需要記筆記的，機械製圖這門課不需要記太多筆記，國標和規範都在書上，把經驗和想法記下，然後藉助生活實景來對照，這才是要事；計算機也一樣，非專業和興趣傾向就不要深究，入門教的辦公軟體，多用遠比多記好，實踐類的需要靈活應用；最後的思修、體育等文化素質課，開設是為了德智體美全面發展，聽一下就ok。

報告、講座、會議，這個按重要性來決定要不要記。記得帶好小本本和筆以示尊重。下發任務和工作安排到自己頭上了，那就請好好記：此次會議的時間、主題、內容、自己所負責的任務、任務的時間及要求；講座如果很多的話，能聽想聽的都去聽一下，覺得有用的就記一記，其他的就讓它過去，知識大爆炸後個人的深度“鑽研”更重要，其他方面泛泛瞭解足矣。

讀書筆記大家也寫過很多，不過七八百字有點太多了，有時候不是寫得多才好，記錄下自己的想法和感受才是。可以看完一章或幾十幾百頁，停下來寫五十、二百字，不要再少，再少就連意思都表達不清楚。同時可以把好的詞句記錄下來，有寫文或者朋友圈的時候，來一句很是經典。

最後總結一下，記筆記要有目的去記，課前預習筆記用於上課和老師的講解對照交流；課堂筆記用於溫習、考試 ；英語筆記用來積累應用；工圖經驗感想記錄。記下只是第一步，在要用的時候要再來整理。

這裡是雙魚小學長，為你講我的大學生活(´-ω-`)