當寶寶2~3歲的時候，許多家長也許會發現寶寶的自我意識特別的強，只要是他想做的事情非要去做，想要的東西必須立馬到手，事事都要順著他，不然馬上大哭，甚至倒地打滾，講道理似乎“對牛彈琴”，寶寶根本不會理會。家長往往束手無策，感嘆爸媽眼裡的“小天使”簡直變成了“小惡魔”，實際上這是嬰幼兒心理發展的必經階段，稱為“第一心理反抗期”。

孩子這個階段表現出來的“反抗性”、“任性”，正是他獨立意識日趨形成的時期，孩子已經進入了心理上的“第一個反抗期”，這正是一個自發性正在順利發展的小兒的正常表現。自發性就是自己思考、自己行動的能力，自發性的順利發育是培育孩子創造性的前提。受到父母過度保護、過度干涉的孩子，其自發性發育遲緩，往往被培養成“老實的好孩子”。

孩子希望透過自己做事情展現自己的能力，獲得一種成功的喜悅和大人的讚譽。此階段孩子“想自己來做”的願望很強烈，大人應好好愛護這一熱情。如果大人處處對孩子說“不可以這樣，不可以那樣”，干涉孩子的行動，孩子心裡的慾望得不到滿足，反抗性常常受到壓抑，他們會變得情緒焦慮，性情暴躁，就會以哭鬧、吵嚷、生氣而反抗。如果孩子的欲求經常得不到滿足，將對孩子的性格產生極為不良的影響。

父母一定要了解這樣一個事實：孩子並不是存心反抗，因為這樣小的孩子還不懂得忍讓和剋制。孩子這時的“反抗”，並不意味著不依戀父母、疏遠父母，也不能僅僅用淘氣來解釋。這是孩子自發性、獨立性萌芽的表現，是一種“積極的反抗行為”。我們在日常生活中不要處處約束、管制孩子，不要講不能如何如何，而要給孩子講清應該如何如何，並創造條件讓孩子“自己的事情自己做”，從小培養孩子的自我意識和獨立生活能力。3歲以後，孩子懂得簡單的道理，有了一定的自制力，會變得“通情達理”一些。

反抗原因就一條，父母管太多，越界了。

我們應該象太陽一樣，指引孩子，

最次也應該象朋友一樣陪著孩子，

而不是象牢頭一樣看管孩子。

孩子還知道反抗，說明生命還沒有麻木，可以坐下來，平等的跟孩子商量一下。

共同商議個大家都可以接受的方案。