五六年級孩子寫字還特別慢，有什麼辦法提高？

孩子寫字慢，不外乎下列原因：一、低年級時沒有踏踏實實抄生字，導致許多字都不會寫(有家長甚至反對自己的孩子抄生字，認為孩子認得字就可以了，反正以後是打字，其實孩子試卷都做不贏，孩子的一生就這樣被毀了！)，對字的結構並沒有充分掌握，例如“具”中間是兩橫還是三橫，心裡並沒有低，結果寫一筆看一下，再寫一筆，再看一下。耽誤時間。更有，孩子抄題目，正確的方法是，眼睛瞄一眼題目，將一個短句或一個長句的相對獨立的片斷記在腦子裡，然後眼睛看著自己寫字的紙，一次性默寫出來。而前面那種學生，由於許多字都不會寫，莫說看一眼寫一句或短句，就是看一眼寫一個字都做不到！這樣看一筆描一筆，需要正常寫字十倍到一百倍的時間！

二、執筆姿勢不正確，影響速度。此為次因。

三、態度差，邊寫邊玩。

其中第一條是主要的。執筆姿勢差只是不能長久寫。態度差總有好的時候！注意，這種速度慢不是一點點，而是十倍到一百倍！

其實這種學生寫字，目光90%的時間都在被抄的物件上！而正確的寫字方法，90%的時間目光都在被寫字的本子上！老師在講臺上一看，一目瞭然！

訓練的思路是讓孩子將字記在腦子裡，開始是一個，慢慢增加！不準備孩子將目光總是盯在被抄的書上，只准瞄一眼就必須將內容記在心裡！這樣學，聽寫生字也會容易！不然，不透過腦，直接由眼到手抄一萬遍也沒有意義！

按本人的方法去處理，孩子改正錯誤的不透過腦的寫字方法，重點放在腦的儲存功能上，寫字速度才會快！

回答供參考。

寫作業慢，做其他事情也快不了，要從日常時間觀念抓起

孩子在寫作業上磨蹭，拖拉，不但是在學習上，這也是在日常生活中做事在學習上的集中體現，首先要培養孩子的做家務能力，並限制時間。

從簡單吃飯前的拿筷子，端飯，到飯後的清理桌子，掃地，每樣活前期都要在他旁邊指導督促，剛開始不要覺得麻煩，讓他有時間意識，如:“三分鐘要把桌子擦乾淨”，“十五分鐘內要把客廳的地打掃完”。並指定獎罰措施，規定時間內完成有什麼獎勵，超時有什麼處罰。

培養全神貫注的注意力

可以用一些小的遊戲來著手，如買一些孩子喜歡的小積木和拼圖，用筷子夾乒乓球，在綠豆裡把紅豆挑出來。

做題先易後難

經過前兩個階段的培養，相信孩子在時間觀念和注意力方面都會有很大的提高，這時候要有意識的培養他寫字做作業的速度，相信慢慢的就會改正過來的。