詩歌鑑賞作為中高考必考項，素來深受學生們的關注。

詩歌鑑賞，賞的是古詩詞。古詩詞即古代人之詩詞，他們以文言句式展開行文，以講究韻律格式，引經據典為特點，與我們今天的白話詩歌有著較大區別，因而學生在閱讀和理解上，都有著較大難度。

閒言少敘，言歸正傳！

我們先來分析一下問題的兩個關鍵詞：以意逆志和知人論世。

（1）以意逆志

意思是用自己的想法去揣度別人的心思。

出處：《孟子·萬章上》：“故說《詩》者，不以文害辭，不以辭害志；以意逆志，是為得之。”

（2）知人論世

意思是瞭解一個人並研究他所處的時代背景。

出處：《孟子．萬章下》：“頌其詩，讀其書，不知其人，可乎？是以論其世也”

那麼，我們在詩歌鑑賞中該怎樣“以意逆志，知人論世”呢？請大家接著往下看！

一、如何“以意逆志”？

（1）讀懂古詩詞內容，知曉詩詞之題材（2）清楚常見意象及寓意（3）瞭解古詩詞常見的情感態度（4）結合自己生活中與之類似的場景去理解或展開合理想象，自己去感受作者當時的情感

（5）結合詩詞所給註釋去理解

二、如何“知人論世”？

（1）瞭解“人”，即作者生平事蹟、境遇……

比如愛國詩人陸游，想到他，就會想到“南宋抗金愛國詩人”、“壯志難酬”、“懷才不遇”……（2）知曉“世”，即瞭解詩詞創作的時代背景和社會背景

（3）熟知詩詞的常見人物形象型別（4）結合詩詞所給註釋去理解

穆老師最後想要強調的是，不論是以意逆志還是知人論世，前提條件是要讀懂古詩詞內容否則無從答題，也只能是錦上添花！

親愛的同學們，穆老師為你們加油！

希望穆老師的回答能夠幫助到大家！