9個月的孩子喜歡撕紙，這個行為是正常的。
題主可能會說，這個扔東西的行為，似乎和撕紙不一樣，不應該是相同的敏感期的行為。其實，撕紙這個行為，也是孩子手臂的動作的發展。看似是手的動作，其實這個階段的孩子還控制不好自己手部肌肉，他的撕的動作是用手臂帶動的，也屬於手臂動作敏感的一部分。
建議在孩子出現扔東西或是喜歡撕紙這些行為的時候，看護人不要制止他們的行為，儘管陪著他們，讓他們扔個夠。如果撕的是書籍，最好給孩子換成白紙讓他們體會撕的過程。這樣孩子也能認識到帶字的紙張是不能撕的，逐漸知道愛護書籍。
經常會有媽媽在跟孩子親自閱讀的時候，抱怨說孩子不僅不聽故事，還拿著書就撕，挺好的一本書還沒看幾頁，就撕的破爛不堪了。這些都是小寶寶在體會手臂動作的具體表現。
孩子從這時開始，才真正有意識地使用工具，開始靈活的使用雙手。同事，這個時候又是大多數孩子建構專注品格的最好機會。無論在教室裡還是家裡，只要有充分的材料，孩子們都非常樂意選擇剪、貼、塗等等這些工作。從身體發展的角度來看，這也是孩子訓練小手肌肉和手眼協調的一項重要工作的開始。
建議家長給孩子準備足夠多的材料，讓他們盡情的塗色、剪貼。只要他們不到厭煩，就儘管讓他們去做，不要打擾他們的專注，除非他們需要你的幫助。
9個月的孩子喜歡撕紙，這個行為是正常的。
通常在6個月開始，孩子會出現手臂發育的敏感期。在這個階段裡，孩子喜歡扔東西，大人撿回來還會繼續扔。透過扔這個動作，孩子找到手眼間協調一致的感覺，從而將手部以及臂部得到鍛鍊。題主可能會說，這個扔東西的行為，似乎和撕紙不一樣，不應該是相同的敏感期的行為。其實，撕紙這個行為，也是孩子手臂的動作的發展。看似是手的動作，其實這個階段的孩子還控制不好自己手部肌肉，他的撕的動作是用手臂帶動的，也屬於手臂動作敏感的一部分。
建議在孩子出現扔東西或是喜歡撕紙這些行為的時候，看護人不要制止他們的行為，儘管陪著他們，讓他們扔個夠。如果撕的是書籍，最好給孩子換成白紙讓他們體會撕的過程。這樣孩子也能認識到帶字的紙張是不能撕的，逐漸知道愛護書籍。
經常會有媽媽在跟孩子親自閱讀的時候，抱怨說孩子不僅不聽故事，還拿著書就撕，挺好的一本書還沒看幾頁，就撕的破爛不堪了。這些都是小寶寶在體會手臂動作的具體表現。
到了3歲多的時候，會出現對剪紙、貼不乾膠、塗色等行為的興趣，這個時候才是發展到了手部精細動作的時候，與手臂發育的敏感期不同孩子從這時開始，才真正有意識地使用工具，開始靈活的使用雙手。同事，這個時候又是大多數孩子建構專注品格的最好機會。無論在教室裡還是家裡，只要有充分的材料，孩子們都非常樂意選擇剪、貼、塗等等這些工作。從身體發展的角度來看，這也是孩子訓練小手肌肉和手眼協調的一項重要工作的開始。
建議家長給孩子準備足夠多的材料，讓他們盡情的塗色、剪貼。只要他們不到厭煩，就儘管讓他們去做，不要打擾他們的專注，除非他們需要你的幫助。