古詩文乃中華民族優秀傳統文化，繼承和發揚它是每個華人應有的責任！

小學生正處於學習古詩的啟蒙期，對古詩充滿了好奇心，也願意去背誦它，儘管不是很明白它所蘊含的深意。

對於小學生而言，能夠寫出一篇優秀的作文來，是一件很棒的事情。但現實情況卻是殘忍的……

“學不能用”是很多小學生易犯的一種錯誤，他們往往不會融會貫通，在他們的眼中，古詩就是古詩，作文就是作文，兩者不會有任何牽連，其實這是一種誤區，說到底還是“意識問題”，孩子缺乏這方面的意識，需要老師和家長們的耐心教導。

如果能夠將一句古詩，恰到好處地應用到作文中去，是一件很棒的事情，不僅能夠增添文采，更能凸顯出孩子的文學素養。

那麼，我們該如何將古詩文恰到好處的應用到作文中去呢？請大家接著往下看！

步驟一、積累優秀詩句

如果你連詩句都背不出10首來，何談應用？

步驟二、理解詩句含義

如果連詩句的含義都不理解，何談應用？

步驟三、有意識、有自信地應用古詩

剛開始應用古詩，同學們一定有生疏感和違和感，這時候我們需要的是鼓勵和自信心。

步驟四、如何去應用？

（1）開篇應用

將古詩詞應用在開篇之處，給閱卷老師耳目一新的感覺，瞬間提高印象值。（2）篇中應用

根據語境和環境，恰當應用古詩文（3）篇末應用

古詩文應用在篇末，能起到“意蘊深遠”的作用，也能給閱卷老師留下深刻的印象同學們，寫作初期，要刻意應用古詩文，不論寫的好與不好，都要有自信心。隨著時間推移，同學們對於古詩文的應用就會越來越自然流暢、得心應手。

親愛的同學們，穆老師為你們加油！

希望穆老師的回答能夠幫助到大家！