當孩子數學學習出現問題時，家長應該及時採取措施，幫助孩子找到正確的學習方法。以下是一些建議：

1.找到問題所在

首先要了解孩子在數學學習中出現問題的原因。可能是孩子沒有基礎知識，或者是沒有理解概念，也可能是孩子沒有掌握解題技巧。因此，家長與孩子的數學老師交流，瞭解孩子在學習中的表現，找到問題所在。

2.幫助孩子建立數學基礎

如果孩子沒有數學基礎，那麼需要先幫助孩子建立數學基礎。可以從基礎知識開始教授，如數的概念、運算子號等，逐步提高難度，幫助孩子建立堅實的數學基礎。

3.注重理解

數學學習不僅僅是記憶公式和演算法，更重要的是理解。因此，家長可以幫助孩子理解數學概念，引導孩子從實際生活中找到數學的應用，提高孩子對數學的興趣和理解能力。

4.提高解題技巧

數學學習中解題技巧非常重要，孩子需要掌握各種解題方法和技巧。家長可以透過購買一些數學輔導書籍，或者請專業的數學輔導老師幫助孩子提高解題技巧。

5.鼓勵孩子多做題

數學學習需要不斷的練習和鞏固，家長可以鼓勵孩子多做題，透過做題來提高孩子的數學水平。同時，家長也要注意不要給孩子過多的壓力，要以鼓勵和支援為主，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習數學。

總之，家長需要了解孩子在數學學習中的問題所在，幫助孩子建立數學基礎，注重理解，提高解題技巧，鼓勵孩子多做題，並在學習過程中給予適當的鼓勵和支援，幫助孩子找到正確的學習方法。

學習數學要：

理解概念：如果孩子不理解數學的概念，那麼他們將很難進步。數學手動操作可以幫助孩子理解大的數學概念，例如用玩具車或積木來計數，使得數字變得不那麼抽象，更具體1。嘗試遊戲化學習：遊戲化學習是一種練習新概念和鞏固過去課程的好方法，它可以使重複練習變得有趣和引人入勝。將數學應用到日常生活中：你可以幫助你的孩子看到他們周圍的數學，例如告訴他們你在去學校的路上開車的速度，計算你在下次購物時可以得到的折扣，數出你在雜貨店需要買多少蘋果等。這樣，數學就不再是神秘或抽象的，而是與孩子喜歡的東西有關的，他們可以看到它每天都在被使用。實施每日練習：數學需要不僅僅是在紙上閱讀公式，而是實踐。每日練習可能難以實施，特別是對於不喜歡數學的孩子。你可以嘗試上面提到的基於遊戲的學習，或者找到與他們當前課程相符的活動。草圖解決單詞問題：許多單詞問題只需要一步步分解。解決這類問題的一種好方法是畫出來。例如，如果小明有五個蘋果和四個橙子，然後吃掉了兩個，他還剩下多少？畫出來，討論一下，劃掉它們，然後數一數。設定現實的目標：如果你的孩子在數學上落後了，那麼更多的學習時間是答案。但強迫他們每天多學一小時的數學可能不會產生更好的效果。首先，確定他們最大的困擾，然後設定針對這些問題的現實目標。可以嘗試迷你練習會話，並尋求一些額外的幫助，例如以新的方式解決問題，聯絡他們的老師或試試線上數學課程。

當孩子在數學學習上遇到困難時，有幾種方法可以嘗試幫助他們找到正確的學習方法：

1. 深入瞭解孩子的學習風格：每個孩子的學習風格和能力都不同。觀察孩子在數學學習中的表現，瞭解他們的學習喜好、強項和弱項。這有助於找到適合他們的學習方法。

2. 尋求個性化輔導：考慮為孩子尋找個性化的數學輔導。這可以是一位專業的數學家教或線上學習平臺，他們可以根據孩子的需求和水平提供定製化的輔導和練習。

3. 漸進式學習和強化基礎知識：確保孩子具備堅實的數學基礎。數學是一個漸進的學科，理解基礎概念對於後續學習非常重要。如果孩子在某些概念上存在困難，可以回顧並加強這些基礎知識，然後逐步引入更復雜的概念。

4. 創造性的學習方法：嘗試使用創造性和有趣的學習方法來激發孩子的興趣。例如，使用數學遊戲、實際應用問題、數學拓展活動等，幫助孩子將數學與日常生活聯絡起來，增加學習的樂趣和動力。

5. 鼓勵自主學習和解決問題能力：培養孩子的自主學習和解決問題的能力。鼓勵他們提出問題、思考解決方案，並找到自己的答案。這樣的學習方式可以激發他們的思維能力和創造力。

此外，與孩子的老師進行溝通也是重要的。老師可能能夠提供特定於孩子學習情況的建議和指導。記住，每個孩子都有自己的學習節奏和方式，持續的支援和鼓勵是幫助他們克服數學困難的關鍵。

作為一個從事了10年小學數學教育的老師，當我看到您提出這個問題的時候，我首先想到的是，您不是一個合格的家長。起碼在孩子的學習方面，您做的遠遠不夠。

您認為孩子數學差是找不到正確的學習方法，那您如果想得到所謂正確的學習方法其實很簡單，跟你們班學習第一的孩子家長去取經，看看人家孩子的學習方法是什麼，他的學習方法能讓他考第一，那他的方法一定錯不了。

但是，您應該好好反思一下：有了正確的學習方法，您家孩子就一定能學好嗎？

您還有一個誤區：就這樣盲目的讓大家給您一個正確的學習方法，可是您卻犯了一個很大的錯誤：不管大家給您的方法多好用，放到您家孩子身上，並不一定就管用。就比如有人給您一雙既漂亮又質量好的鞋子，您很喜歡，可是，穿到腳上它擠腳，走不了路，那就是白搭。

說了這麼多，現在我來說說我為什麼一開始說您在孩子學習上做的不合格。

首先，沒有一個方法是適用於所有孩子的，適合自己孩子的方法，才是正確的方法。而各位網友並不認識您家孩子，更不瞭解他的學習情況，根本給不出來您想要的正確的方法。

其次，孩子越學越差，您對孩子學習的監管任務做到位了沒？學習本來是一件很枯燥的事，沒有幾個孩子願意主動學習，一般來說，家長抓得比較緊的孩子，學習一般都不會太差。所以，您可能平時對孩子的學習也是比較疏忽的。

所以，您首先需要改變的，是自己對孩子學習的關注度，其次，我給您一些比較實用的學習方法，您要督促孩子落實到位，孩子一定會有進步。當然，以下方法只是針對小學數學。

1.每天做10道計算。

數學是一棵大樹，而計算，是這棵樹的根。沒有根，樹活不了。計算學不好，數學再辛苦也是白搭。所以，每天10道計算是必須的。但這些計算並不是簡單的口算，而是和孩子本單元知識結合起來的計算題，比如孩子學的是圓這一章，那就需要給孩子練3.14乘一個數或幾個數的計算，每道計算的計算量都稍微大一點，在練計算能力的同時，訓練孩子做計算的耐心。

2.學過的公式要背的滾瓜爛熟。

小學公式不多，但用的很多，所以該背的公式，要背的非常熟練。

3.配一套習題冊子

除了學校發的習題冊之外，至少需要配一套中等以上難度的習題冊，用來鞏固學校的內容。這個習題冊，一定要跟著學校的進度去做。孩子肯定是比較牴觸額外作業的，這就要靠家長督促孩子落實到位了。

4.要學會考試。

孩子們經常考試，卻不會考試。卷子批完發下來，發現有很多錯題自己其實都會做，可考試的時候就是沒做對。他們習慣稱之為粗心。但我認為，考試考的是平時的習慣，考試做不對，平時作業也還是會出現會做的題做不對的現象。出現這個現象的原因有兩個：

一、做題能力跟不上，這個就得平時多練習，練習解題方法，練習做題耐性。

二、做完不檢查。很多小學的孩子不但沒有檢查的習慣，甚至不懂得如何去檢查。這就要求家長在平時作業過程中去教孩子如何檢查，並要求孩子檢查作業。這樣才能養成檢查的習慣。

以上方法如果全都能落實到平時的數學學習中，那孩子一定會取得進步，但是，一切成功，貴在堅持！

總有家長說，他們家孩子不開竅，能不能想辦法讓孩子開竅。在他們的理解裡，開竅就像是打開了天靈蓋，從此數學之路將一馬平川，只要開竅了就不用再操心了。我想說的是，學習上，根本就沒有開竅的說法，更沒有讓孩子開竅的方法。

不要崇尚西方的快樂教育，在中國的教育體制下，快樂教育是不存在的。你只能督促他認真對待學習的枯燥，剛開始抓一定是痛苦的，但是等他進步了，獲得了學習的成就感，才會對學習有興趣。後期就不用這麼痛苦了。所以，最難的就是剛開始的半學期，看你和孩子能否堅持下來。

在這個資訊氾濫的時代,要吸引人的注意力,開頭必須引人入勝。所以,先來個生動的例子:小明平時對玩手機遊戲總是百般努力,對做數學作業卻沒什麼耐心,家長們是不是很頭痛?

其實,學習數學也可以是一種玩樂!關鍵是要找到對孩子有吸引力的學習方式。第一,把數學與生活實際應用相連結,讓孩子體會到數學知識的實用價值,如透過烹飪、購物等生活例項教導機率、面積等概念。第二,使用趣味教材,像數學遊戲、動畫、歌曲,讓枯燥的計算變得有趣。第三,鼓勵手把手操作,用concrete materials讓孩子動手做、玩而真正理解數學概念。

家長還要定期檢討孩子的學習進度,給予必要的幫助和激勵。如果發現孩子有學習困難,應找出根源並解決之。必要時尋求老師或數學專家的建議。平時也要多與孩子交談,讓他在思維中"活用"數學知識,運用到生活中。

最後,培養孩子的學習興趣,讓他主動去探索數學之美。數學並不止枯燥的公式與運算,更是一門充滿趣味的學科。總之,以積極透徹的思維引領孩子,讓學習數學變得有意義且生動,他的數學水平勢必會有所提高。加油!

數學一直被認為是最基礎也最重要的學科之一，然而很多孩子在學習數學時卻遇到了困難，並且這些困難逐漸升級，導致孩子的數學成績越來越差。這種情況下，家長需要採取正確的方法來幫助孩子。

首先，家長需要了解孩子數學習的情況，瞭解孩子的學習方式和習慣，從而找到合適的學習方法和輔導方式。每個孩子的學習方式都不同，有的孩子需要看影片，有的孩子需要讀書，有的孩子需要親身體驗。因此，家長要根據孩子的特點和需求，選擇適合孩子的學習方式和輔導方式。

其次，家長需要關注孩子的學習過程，幫助孩子解決學習中的問題。數學習需要掌握一定的基礎知識和技能，但是有些孩子在學習中會遇到一些難以理解的問題，如何解決這些問題是非常關鍵的。家長可以透過與孩子的交流，幫助孩子找到問題所在，然後針對問題提供正確的解決方法和思路。

再次，家長需要幫助孩子建立良好的數學習慣。數學習需要持之以恆，不能一蹴而就。家長可以和孩子制定一個科學的學習計劃，讓孩子按照計劃來學習，同時要及時對孩子的學習情況進行監督和調整，幫助孩子養成良好的學習慣。

最後，家長可以透過選擇適合孩子的數學輔導機構，提高孩子的數學習效果。市面上有很多數學輔導機構，家長可以根據孩子的需求和實際情況，選擇適合孩子的數學輔導機構。這些機構通常會提供優秀的教師和教學資源，幫助孩子更好地學習數學。

總之，數學習需要家長和孩子共同努力，找到正確的學習方法和輔導方式，建立良好的學習慣，才能讓孩子輕鬆拿高分。希望家長們能夠關注孩子的數學習，為孩子的未來發展打下堅實的基礎。

對於孩子數學學習困難的情況，以下是一些可能有用的建議：

1. 找到孩子的數學學習難點：首先需要找到孩子在數學學習中的難點，是基礎知識掌握不牢固，還是對於某些概念理解不深刻，或者是對於題目分析能力不足等等。只有找到問題的所在，才能有針對性地解決問題。

2. 尋找適合孩子的數學學習方法：每個孩子的學習方法都不同，所以需要不斷探索適合孩子的數學學習方法。可以嘗試不同的學習方式，比如透過遊戲、繪畫、實物等方式來加深孩子的數學概念理解。

3. 建立數學學習興趣：興趣是最好的老師，如果孩子對於數學沒有興趣，那麼學習就會變得枯燥無味。可以透過一些趣味數學遊戲或者實用數學應用等方式，來增加孩子對於數學的興趣。

4. 找到適合孩子的數學教育資源：現在有很多優質的數學教育資源，可以透過網路、書籍等方式來尋找適合孩子的數學教育資源。可以選擇一些互動性強、趣味性高的教育資源，來幫助孩子更好地學習數學。

5. 尋求專業的數學教育幫助：如果孩子的數學學習問題比較嚴重，可以尋求專業的數學教育幫助。可以選擇一些數學輔導班或者數學家教，來幫助孩子更好地學習數學。

總之，孩子數學學習困難需要透過不斷的探索和嘗試，找到適合孩子的數學學習方法，建立孩子的數學學習興趣，尋找適合孩子的數學教育資源，以及尋求專業的數學教育幫助，來幫助孩子克服數學學習困難。

其實普通人數學差是很正常的。數學始終是天才的自留地。日常生活要用的數學知識，9年義務教育都有多了。就像漢字幾萬個，普通人認識兩三千個 ，常用的幾百個，就夠了。

首先，要建立良好的學習習慣。良好的學習習慣對孩子的成長非常重要。家長需要鼓勵孩子在每天的學習時間內保持專注，制定適當的計劃並嚴格遵守，不要讓無關的事情干擾孩子的學習程序。

其次，要注重數學基礎的打好。數學基礎對於學習更高級別的數學知識起著關鍵的作用。家長可以和孩子一起復習基本的數學知識，如算術基本原理，小數，分數和整數等。

第三，找到適合的學習方法。每個孩子有自己的學習方式和學習節奏，家長需要觀察孩子的學習方法，為孩子提供適合的學習資源。有些孩子喜歡透過聽講來學習，而有些孩子則喜歡透過實踐來學習。

第四，要注意孩子的學習心態。家長需要著眼於孩子學習的心態。在孩子出現挫折、壓力和焦慮的時候，家長要及時和孩子溝通，掌握孩子情緒，讓孩子在積極的心態下更好地面對學習。

第五，積極參與孩子的數學學習。積極參與孩子的數學學習也是家長提高孩子數學成績的很重要的一步。家長可以陪自己的孩子一起學習數學題目，與孩子交流，瞭解孩子的學習情況。

最後，家長要為孩子提供良好的學習環境。良好的學習環境可以讓孩子心思集中，專注學習。因此，家長需要確保孩子的學習環境安靜，空氣流通，裝置齊全。

總之，家長要注意孩子的學習習慣、數學基礎、學習方法、學習心態、積極參與孩子的數學學習以及提供良好的學習環境，這些方法都會幫助家長有效提高孩子的數學成績。

我們從不同學段來具體分析數學學習方法:

小學生:

1. 重視數學概念和計算技能的理解與記憶。這時候的基礎學習對整個數學學習至關重要。家長要輔導練習,檢查理解。

2. 選用趣味而貼近生活的教材與範例。這可以提高學習興趣,幫助理解。家長可以設計有趣的練習或遊戲。

3. 培養初始的邏輯思維與問題解決能力。讓孩子理解“為什麼”和“怎麼解決”,而不僅是會做。這需要家長的耐心和理解。

4. 考試要注重對知識點的檢驗。避免過度依靠背誦,忽視理解。

5. 家長要密切關注並參與輔導。小學階段家長輔導對學習至關重要。要理解孩子的學習情況和難點,給予及時幫助。

初中生:

1. 繼續強調基礎,特別是代數和幾何概念的理解與運用。這時深層次的理解有待發展。

2. 發展邏輯思維，理解和分析問題的能力需要訓練。

3. 增加實驗或實踐,提高對知識的體會。可以讓學生自己設計一些應用題或小專案。

4. 考核要注重運用知識的能力。不僅判斷對錯,更要評價思路和分析過程。

5. 家長依然要給予適當輔導,但也要適當放手,培養獨立學習能力。要鼓勵問題解決與實踐。

高中生:

1. 系統和深入地學習基礎知識,特別是代數、幾何和初等函式。高中學習迅速增加,要有紮實基礎。

2. 深入理解概念之間的聯絡和推理過程。無論做練習或考試,都要求解釋和分析,而不僅要得到結論。

3. 增加綜合應用題和複雜問題的訓練。這也要求有較強的邏輯思維和數學推理能力。

4. 考核要側重對概念與技能的靈活運用。簡單的知識點評價較少,分析問題和解題思路則更為重要。

5. 家長主要起監督和發現問題的作用。高中生已較獨立,但仍需要家長定期檢查學習情況,發現學習瓶頸並給予指導。鼓勵主動學習新知識。

總結下,在不同學段要遵循孩子的認知發展規律,讓學習內容和要求逐步增加到適當難度,同時注重數學思維的培養,這是關鍵。而家長的參與在小學至為關鍵,高中則主要起監督作用。家長的參與質量也是影響學習效果的重要因素。

查心態病狀，查聽課病狀，查獲知病狀，查作題病狀，對症細心糾，讚揚閃光點，築牢固基礎，激發勤學習，激發追趕超。

如果孩子數學越學越差，可能是學習方法不正確或者缺乏基礎知識。以下是一些有用的建議：

1、找到問題所在。瞭解孩子的具體問題，是僅僅不理解概念還是無法應用概念？是計算錯誤還是解題思路混亂？

2.重建基礎。如果孩子的數學基礎較弱，可以透過補習基礎知識來增強掌握和應用能力。

3、尋找適合的學習方法。每個孩子都有自己的學習方式和喜好，家長和老師可以幫助孩子嘗試不同的學習方法，例如口算、影象表示、動手實踐等。

4、注重練習。數學需要反覆練習才能掌握，家長和老師可以給孩子提供更多的練習機會，並及時糾正錯誤。

5、激發興趣。給孩子提供有趣的數學問題和遊戲，培養孩子對數學的興趣和熱情。

6、尋求專業幫助。如果孩子的數學成績始終沒有明顯提高，可以考慮尋求專業的教育機構或老師的幫助。他們可以根據孩子的情況提供更有針對性的教學和指導，幫助孩子找到正確的學習方法。

數學是一門需要理性思考的學科，需要不斷地練習和思考才能掌握。如果孩子在數學學習上總是找不到正確的學習方法，可以考慮以下方法來幫助他們提高數學能力：

學習相關理論知識。數學的知識體系相對規範，理論知識的掌握有助於一些抽象問題的理解，例如代數公式、幾何定理等。

做足練習。數學學習需要大量的練習，孩子需要透過做題來熟悉問題解法和方法技巧，同時也需要逐步提高題目的難度。

多結合實際生活中的問題進行應用。許多數學知識都可以與實際問題相結合進行應用，孩子可以試著將所學的數學知識與日常生活中的場景相結合，更加深刻地理解相關知識。

注意思維訓練。數學需要邏輯思維和推理能力的實踐，可以透過邏輯推理遊戲和數學思維訓練來提高思維能力，例如數獨、魔方等。

尋求專業教師的幫助。存在問題時尋求專業教師的幫助，和策略選擇也能有效解決困惑。

鼓勵孩子培養興趣。激發孩子學習數學的興趣，也能提高其對學科的理解和應用的積極性,帶來更愉快的學習能力和更好的成果。

總之，孩子數學學習需要持之以恆，透過不斷的鍛鍊和思考才能更好地理解和掌握數學知識。與此同時，瞭解孩子的學習特點，提供適合孩子的學習方式和方法，可以更好地指導和幫助孩子順利克服問題，並提高學習成效。

我首先問一下孩子上幾年級，如果孩子上四五年級的話，可以學點開發孩子的數學思維。因孩子的數學思維開發時間3—6年級是最佳的。如果孩子在7--9年孩的男或女孩，從數學基礎學習，加上老師的細心的講解孩子在配合的默契點就事半功倍

當孩子在學習數學方面遇到困難時，可以嘗試以下方法來幫助他們找到適合自己的學習方法：

尋找個性化的學習方式：每個孩子的學習方式都不同，有些孩子透過聽講解理解數學概念，而有些孩子則更喜歡透過視覺或實際操作來學習。觀察孩子的學習偏好，並嘗試不同的教學方法，找到適合他們的方式。確保基礎知識紮實：數學是一個逐步建立的學科，缺乏基礎知識會導致後續學習的困難。確保孩子掌握了基本的數學概念和技巧，例如加減乘除、分數、小數等。如果基礎知識薄弱，可以透過補習或額外練習來加強。創造互動學習環境：數學不僅僅是死記硬背，它也涉及問題解決和思考。鼓勵孩子參與互動式學習，例如與他們一起解決問題、進行數學遊戲或使用教育應用程式和線上資源。建立數學應用場景：將數學概念與實際生活聯絡起來，讓孩子看到數學在日常生活中的應用。例如，在購物、做飯或計算時間時，鼓勵孩子使用數學技巧。尋求額外的學習資源：數學教材可能不適合所有孩子。嘗試尋找其他學習資源，如數學教學影片、練習冊、線上課程或家庭教師等。這些資源可以提供多樣化的教學方法和練習題目，幫助孩子更好地理解數學概念。鼓勵積極態度和自信心：數學困難可能會對孩子的自信心產生負面影響。鼓勵他們相信自己的能力，培養積極的學習態度。讚揚他們的努力和進步，幫助他們建立自信心。尋求專業輔導：如果孩子的數學困難持續存在，可能需要考慮尋求專業輔導。數學家教或輔導班可以提供個別指導和額外支援，幫助孩子克服困難。

記住，每個孩子的學習程序不同，需要耐心

首先要找出孩子數學學習的問題所在，確定孩子數學學習的瓶頸在哪裡。可能是基礎概念不紮實，或者是解題技巧不夠熟練，也可能是應用能力有待提高。

然後，針對不同的問題，採取不同的措施。對於基礎概念不紮實的問題，可以多花時間學習相關的數學概念，多做一些基礎練習，逐步提高對基礎知識的掌握程度。對於解題技巧不夠熟練的問題，可以多做一些相關的習題，總結解題方法，提高解題能力。對於應用能力有待提高的問題，可以多做一些與實際生活相關的數學問題，提高解決實際問題的能力。

總的來說，解決孩子數學學習問題需要耐心和恆心，家長和孩子都需要不斷嘗試和學習，找到適合自己孩子的學習方法，不斷練習和強化，才能取得好的數學成績。

寫作業前先複習，不會的題看例題，背公式，現在數學題字裡行間很多坑，多讀題，分析使用案例，答題技巧。哪個不會使勁兒練習。

孩子數學越學越差，始終找不到正確的學習方法，有什麼好辦法嗎？

以下是一些可能有用的建議：

1. 找到孩子數學學習的瓶頸：在幫助孩子提高數學成績時，首先需要找出孩子學習數學的瓶頸。有可能是基本概念沒有掌握，或者是應用能力不足。根據不同的瓶頸，採用不同的補救措施。

2. 多做習題：數學這門學科需要多做習題，才能夠真正掌握知識點。家長可以幫助孩子找到合適難度的習題，逐步提高孩子的數學基本功。

3. 藉助網際網路資源：網際網路上有很多優質的數學學習資源，家長可以幫助孩子尋找這些資源，為孩子提供更多的學習途徑。比如，數學學習網站、數學學習影片等。

4. 導師輔導：如果情況比較嚴重，可以考慮找數學導師輔導。導師可以幫助孩子找到學習方法和技巧，也可以幫助孩子解決各種數學問題。

5. 培養孩子的興趣：數學是一門需要思考的學科，需要學生保持一份好奇心和熱情。家長可以透過讓孩子參加一些數學競賽，如數學比賽、數學遊戲，培養孩子的數學興趣。

總之，家裡的孩子數學學習越來越差，家長就需要重視起來了。需要分析出孩子學習數學的問題所在，並採取相應的方法幫助孩子提高數學成績。在過程中還需要保持耐心和信心，相信孩子會在適合他的學習方法下逐漸提高。