我是一名高一孩子的家長，我家是男孩子，在上初中時學習能力也是偏弱，學習成績在班級也就是中等，成績總是提不上去。後來，透過和班主任老師的溝通，分析其中原因，得出的結論是學習能力偏弱。後來透過一些方法刻意的訓練，現在孩子的學習能力有了較大提高，成績提高的幅度也比較大，現在一直保持著班級的前5名。

學習能力是一個學生接受知識，領會知識，轉化知識，實踐知識的綜合能力。它包括學習的專注度、成就感、興趣性、靈活性、獨立性、反思力等多個方面。我的建議是:

1.具體問題具體分析。

首先，家長要和孩子一起心平氣和地坐下來分析原因，找出問題的真正癥結，這樣才能對症下藥。這個過程為什麼一定要強調心平氣和，就是有的家長一味地埋怨孩子，這樣孩子就不一定說真話或實話，就找不到真正的原因。

其次，要多和班主任溝通。孩子的大部分時間在學校，和班主任接觸的時間最長。班主任就會從另外的角度來看孩子，能發現一些家長髮現不了的問題。所以說和班主任的溝通必不可少。

2.進行有針對性的訓練。

我們常說能力是練出來的。在找到正真的原因之後就是強化訓練。比如，孩子的專注度比較弱，那就刻意訓練專注度。家長可以創設一個環境來進行干擾，透過這個過程來分析孩子的專注程度、時間長短，專注點在哪裡。再比如，孩子的反思力較弱，家長就刻意訓練孩子舉一反三，觸類旁通的能力。

3.要講究學習方法。

方法大死氣力。方法對頭了能少走不少彎路。我們有不少孩子在學習上功夫沒少下，但是成績總是提高不上去，一個重要的原因可能就是學習方法沒對路子，事半功倍。關於學習方法，有很多種，一定要找到適合自己孩子的，那才是最好的學習方法。

孩子一週學習時間超過50個小時，指望通過幾個小時的補課提高成績，是很困難的，關鍵還是要提高孩子的學習質量。提高學習質量的關鍵在於孩子的學習能力。