我家裡有一個“小愛”，使用的效果看，沒有必要。我孫女目前4歲半，我感覺太小如果把孫女困在小愛身上，不利於孩子參加戶外活動，不利於啊參加小朋友的遊戲和交往，不利於小同伴關係的形成。不過，晚上睡覺前，孩子希望她媽媽給她放故事，慢慢聽著故事睡覺！

由此可見，家庭經濟條件許可，購買一個讓孩子一備急需。如果家庭條件不允許，或者孩子黏著這樣的電子產品不去參加戶外活動，就應該消滅於萌芽狀態。

如果孩子上初中以上階段，有的東西家長無法輔導，那末家裡購買一臺這樣的機器，對孩子學習有利。

對於這個問題，我簡單談談自己的看法。

如果家庭條件可以可以考慮買一個。我們家裡面就有一個299塊的天？精靈。

我們平時除了用精靈控制家裡面家電的使用之外，我們還可以透過它去聽歌，聽故事，聽國學，問一些簡單的問題。精靈給我們帶來了方便，也給我們帶來了快樂。

在使用的過程，有些地方要特別注意，給大家做個提醒。

機器人，它其實就是一種智慧工具。大人要控制小朋友的使用時間。防止小朋友對他們造成依賴。

在小朋友使用機器人的時候，大人多點陪伴，監督他們的使用情況。給他們的使用作一個指導。

還有一點特別重要的，防止小朋友對它有一個依賴性，如果小朋友有不懂的就去問機器人，直接從機器人身上得到答案，沒有了個人的思考時間，那對於小朋友來說是相當不好的。。

問一下，你說的教育機器人是什麼樣子的？stem的教具？語音互動的產品，比如小米的小愛，iPhone的Siri？還是什麼產品？

前一段時間回老家，看家裡的地方電視臺，鋪天蓋地的都是教育機器人，估計說的是這種，價格還不便宜，要好幾千。如果是這種教育機器人的話，不建議買，或者買個智慧音箱也就可以了。便宜的就一百多，百度，天貓，小米都有。可以很方便的讓孩子瞭解什麼叫做語音互動，查詢相關詞語的意義等，培養一些網路思維還是很有用的。數碼產品中iPad有很多優秀的資源，也推薦下。

而像教育機器人這些產品都是封閉式的，如果你問他一些開放性的問題，比如，為什麼爸爸媽媽要上班之類的，他就沒有辦法回答了。

如果是為了讓孩子學習，不如把這幾千塊錢省下來，每天專門讓爸爸或者媽媽專心陪孩子兩個小時，就當是兩個小時的工資。

把這兩個小時全部放在孩子身上，可以是玩遊戲，輔導功課，散步或者出門遊玩。孩子最好的玩具，最好的教具是自己的父母親，一個是天然的親近，第二個，他會透過你去認識這個世界，可以在你附近盡情的嘗試，失敗了，旁邊就是我的支持者，也不會有什麼嚴重的後果。其他的好處就更不用說了，有個研究表明，經常和父母在一起的孩子，詞彙量是不在一起的幾十倍，這個差距，你可以想象的到麼？

謝邀。要不要給孩子買一個教育智慧機器人?要量力而行。當然首先是認可它的先進性，實用性。人們已經習慣從電腦和手機上搜索各種問題的答案，教育智慧機器人的教學功能遠比電腦與手機更先進，更完備。它能識別語音、文字、圖片等。所以只要你發出口令，讓它教你哪科知識都沒問題。比如讓它教你英語，它可以吐字請晰地教你讀出英語單詞或句子;可以教你學三角函式，只要有熒幕，就可以放投影，直觀形象。可以說比手機的教學功能強百倍。

不過，教育智慧機器人單價昂貴，一般工薪階層恐怕難以負擔。且得學會操作。總之，今後這種高科技產品會像手機一樣走向千家萬戶，成為孩子們最得手的教學玩偶，到那時，千萬個教師將會分流，轉行，幹了其它工作。學校也將成為無教師的學校，只配備幾個班主任{也可稱為生活老師)就足夠了。