100*（其實是一大堆人100）。遂決定不去了，睡覺——當然Lab，作業當然是自己慢慢做。我也不覺得有什麼問題……偶然去了一次，是一個三哥哥來上*（主講師比他級別高），然後寫一個東西，gcc 編譯 warning，結果他看了兩分鐘居然沒發現原因是因為 C99 feature*（for(int i=0;i<x;i++0 ）……然後還在作業問答裡寫你不要用 C99 的 feature……於是，再也沒去過 lecture……
記 Attendance 的課往往是給新生上的，意思意思，也就是說，即使你考試砸了，平時分35分拿滿，也能混一個 B 飛過。但是如果是專業課，或者你已經不是大一了，這樣意義何在呢？還不如多給一些分到作業分，或者附加題，挑戰題呢。
記 Attendance 的方式各種各樣；我喜歡的一門課的方法是每天上課寫英文俳句，要求聯絡課堂實踐*（人類學）。然後我認真寫了搞笑俳句，最後結課的前教授還說「我好喜歡你寫的俳句啊」，給我 Attendance 超過了100%*（因為一次不記Attendence 的我也來了………）
我討厭的記 Attendance 的方式是 iClicker，這東西一個40刀，簡直是暴利。當然，省去了點名的時間，這個跟國內比不要太棒。最棒的是 iClicker 的 pool 是一個課程共享的。換言之你看這個教授不對付你就換一個教授的課程聽，照樣拿點數。可以即使如此，教授們會覺得「大家按照時間段上課啊，不要用腳投票」，有的課程就是不歡迎你這麼做*（好在這學期我上的課程可以這麼做）。
我也有遇到過非常不想上的課。是兩個老師上一門課，一個是 A Lecture，一個是 B；A 的那傢伙懶，竟然給了 Attendance 分……堂堂 CS 課程不考程式設計，不考水平，竟然是簽到給分，而且還不少；另一個老師不陪A 玩，不用 iCliker， 估計是搞一些 Extra Credit，或者是附加的題目，最後分數也是100%。我不幸報了 A 的課程，聽了一節課之後，說「要簽到有分的哦」，覺得奇傻無比，怒drop；愛上不上，反正明年直接考掉這課拿學分算數。
上學期上了門微分方程，課不難，第一節課的時候教授還調侃「你要是覺得自己很 smart 可以不用來哦」。於是真有人不來的，結果考前 review 出現了，教授黑板上寫一題，此君秒算答案——那你不來完全沒問題啊。
每個人都有不同的上課方法，無權評判，但是為何把關係搞得那麼難看？學生逃課，那麼這門課有沒有 Attendance？有的話就扣掉，沒的話就隨便，愛去不去，反正你真是厲害的話期末考在考卷裡捉出題者的蟲也有可能。最可悲的是什麼？是說不清楚到底有 Attendance，不知道哪來了一些主觀分，結果考前求一個情，就不掛了。拜託，你要有主觀分，那就把「主觀分，1%，由講師在學期末決定」寫到課程大綱裡去。搞什麼「掛科前放你一馬」莫名加出了一個主觀分，簡直是莫名其妙。
100*（其實是一大堆人100）。遂決定不去了，睡覺——當然Lab，作業當然是自己慢慢做。我也不覺得有什麼問題……偶然去了一次，是一個三哥哥來上*（主講師比他級別高），然後寫一個東西，gcc 編譯 warning，結果他看了兩分鐘居然沒發現原因是因為 C99 feature*（for(int i=0;i<x;i++0 ）……然後還在作業問答裡寫你不要用 C99 的 feature……於是，再也沒去過 lecture……
記 Attendance 的課往往是給新生上的，意思意思，也就是說，即使你考試砸了，平時分35分拿滿，也能混一個 B 飛過。但是如果是專業課，或者你已經不是大一了，這樣意義何在呢？還不如多給一些分到作業分，或者附加題，挑戰題呢。
記 Attendance 的方式各種各樣；我喜歡的一門課的方法是每天上課寫英文俳句，要求聯絡課堂實踐*（人類學）。然後我認真寫了搞笑俳句，最後結課的前教授還說「我好喜歡你寫的俳句啊」，給我 Attendance 超過了100%*（因為一次不記Attendence 的我也來了………）
我討厭的記 Attendance 的方式是 iClicker，這東西一個40刀，簡直是暴利。當然，省去了點名的時間，這個跟國內比不要太棒。最棒的是 iClicker 的 pool 是一個課程共享的。換言之你看這個教授不對付你就換一個教授的課程聽，照樣拿點數。可以即使如此，教授們會覺得「大家按照時間段上課啊，不要用腳投票」，有的課程就是不歡迎你這麼做*（好在這學期我上的課程可以這麼做）。
我也有遇到過非常不想上的課。是兩個老師上一門課，一個是 A Lecture，一個是 B；A 的那傢伙懶，竟然給了 Attendance 分……堂堂 CS 課程不考程式設計，不考水平，竟然是簽到給分，而且還不少；另一個老師不陪A 玩，不用 iCliker， 估計是搞一些 Extra Credit，或者是附加的題目，最後分數也是100%。我不幸報了 A 的課程，聽了一節課之後，說「要簽到有分的哦」，覺得奇傻無比，怒drop；愛上不上，反正明年直接考掉這課拿學分算數。
上學期上了門微分方程，課不難，第一節課的時候教授還調侃「你要是覺得自己很 smart 可以不用來哦」。於是真有人不來的，結果考前 review 出現了，教授黑板上寫一題，此君秒算答案——那你不來完全沒問題啊。
每個人都有不同的上課方法，無權評判，但是為何把關係搞得那麼難看？學生逃課，那麼這門課有沒有 Attendance？有的話就扣掉，沒的話就隨便，愛去不去，反正你真是厲害的話期末考在考卷裡捉出題者的蟲也有可能。最可悲的是什麼？是說不清楚到底有 Attendance，不知道哪來了一些主觀分，結果考前求一個情，就不掛了。拜託，你要有主觀分，那就把「主觀分，1%，由講師在學期末決定」寫到課程大綱裡去。搞什麼「掛科前放你一馬」莫名加出了一個主觀分，簡直是莫名其妙。