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  • 1 # 趙老師小學數學精選

    以下說的只是我的個人經歷,若有三觀不贊同的,便當笑話看好了。

    在大學裡面讓我感觸最深的是官僚主義風氣嚴重。從進大學校門的那一刻起,就會有各式各樣的師兄師姐歡迎新學生的到來,幫你打點行李,告訴你什麼事項要去哪裡辦,晚上組織全班一起進行迎新活動。剛開始覺得很好呀,步入一個新環境就馬上可以有人依靠,結合後面的經歷來看,我當初還是太年輕了。久而久之,新鮮期一過,師兄師姐們就會以各種名義讓你做違背自己意願的事情,類似於必須參加社團,為了集體榮譽感;必須將班級評分達到什麼什麼樣的標準,讓別的班看看我們的實力;路上見到師兄師姐必須問好,這是基本禮貌等(包括只有一面之緣連名字都記不住的那種)。

    第一次,在路上見到一個師兄,在我們迎新活動時出現過一會兒,我忘了他的名字,便沒有說某某師兄好,就對著他微笑點了點頭,當時以為就這樣過去了。等我升到大二以後,才知道自從那次以後,這個我記不住名字的師兄在同屆裡面已經把我列為針對物件了,他在背後說X屆X班的那個師弟不懂禮貌,不會做人,不懂得感恩等等,這些我都覺得還好,可氣又可笑的是,他說我特別拽,走在路上對著他點頭,好像我是上司他是下屬一樣。我:?????難道我點了個頭就傷到了他的自尊心嗎?

    第二次,我在大學參加的社團是辯論隊,作為大一新隊員的我自然少不了要被各種師兄審視。臨近學期末,比賽也進入到了白熱化狀態,我所在的隊伍一直成績不錯,為了在最後的比賽中拿到好成績,我便提議不要總是和同系裡面的隊員進行練習賽,不如邀請其他系的辯論隊來做練習賽,隊長也同意了,此後便和其他系進行練習賽。其中的一場比賽,在雙方總結陳詞過後到了評委提問環節,對方系的師兄作為評委就一直在拋問題給我方,當時的問題已記不清了,我只記得我闡述和解釋己方觀點的時候,我是在訴說一個類似細胞核的內容,但對面的那位師兄卻一直在向我提類似細胞壁似的邊緣性問題,解釋了好久,最後自己作死的說了一句:“請問師兄還有什麼沒弄明白的嗎?”結果可想而知,對方師兄又是背後的一頓盤,我的師兄也在指責我沒大沒小,但我真的不是那個意思,我當時是想著如果你還有疑問的話,我可以詳細的和你梳理。在我師兄盤的時候我也沒有反駁,畢竟不是第一次經歷這種事了,內心變得強大了一些。我還是繼續著我的比賽,好不容易打進決賽,一看評委席,那個對方師兄也在,那時候我心裡已經有一點點不詳的感覺了,因為賽前我們透過座位表得知了決賽評委,對方師兄是不在的。上了賽場後也沒想那麼多了,打好自己的吧,比賽開始,一辯作盾,二三辯為矛,四辯盾矛齊下,對方辯手已經啞口無言,嗯~是勝券在握的感覺。宣佈比賽結果,就在我想要用什麼姿勢慶祝自己勝利的時候,突然心涼了一半。對方隊伍獲勝?!?!

    當我到了大二,自己做了隊長以後,我才知道,決賽當晚原本不應該坐在評委席的那位對方師兄,是私底下找關係把自己換上去的,聽了以後深表無奈,比賽沒能拿冠軍,是我大學裡面最為遺憾的一件事。

    總的來說,我覺得就是因為重面子,才導致官僚主義的加重。這兩位師兄抱著的心態就是:“我比你早進來一年,我比你早出生一年,我比你早一年體驗大學生活,那麼我從各方各面而言就是比你厲害,你的一切令我不順心的行為,不管是誤解的還是真實的,都是對我的不尊重,看我怎麼弄你這個夜郎自大的雛兒。

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