高中用三年學六科，大學四年只學一科，按理說是不是人人都能把自己專業學到頂尖？ 這個基本就是不可能的，為什麼不可能，高中看似你學的是六科，實際上這六個科目的知識加在一起都沒有其中一門科目的淺顯知識多。

高中看起來學的是知識，實際上學到的知識你是很少用到的，最多也就是在現實生活中，和人家吹吹牛而已，高中學的不應該說是一門知識，而是一種學習方法，一種學習智慧，一種為大學打下基礎的基石 。現在都說大學生不值錢可是高中生呢？自己比較吧。

高中就用文理科來做比較吧，文科會背詩，可是在中國歷史上光光陸游一個人就有九千多首詩了，難道全部都學嗎？理科尤甚，那麼多的定理能學得完嗎？

高產詩人陸游

無數科學定理的九牛一毛

就是上了大學看似有四年的時間，實際上根本不夠四年，我們就算是四年不吃不喝不打遊戲，再加上研究生的六年，就算是十年吧。十年這個數字看似時間很長吧，實際上搞研究工作根本就不行，有的研究本專業的學者，研究了一輩子也只能算是一個研究員，而不能算是一個科學家。

就以大學十年時間來計算，你學的也僅僅是前人所得，自己所悟的可能一輩子也沒有，這主要在理科方面，更何況學海無涯，我們不過是一葉扁舟，在海上游蕩罷了，一滴海水的知識我們耗盡一生也難以解析。

莊子有言：吾生也有涯，而知也無涯 。以有涯隨無涯，殆已！莊子的一生研究道學，可以算作大家，你想用四年抵得過別人一生，豈不是痴人說夢嗎？還說頂尖，只怕是叫人笑掉大牙！

除非是那種萬中無一的絕世奇才了！敢問中國數千萬大學生有幾個？所以呀，還是踏踏實實，努力學習吧，能達到本專業知識的一二就應該慶幸了。

套用我們大學教授的一句話---學的越多，越覺的知識的豐富，自己的無知。

這是不可能的，

學無止境，知識越學不知道的越多。

這牽扯到知識的廣度和深度問題。

1中學學的知識只是學科的基礎，是把知識鋪開面來學的

2即使大學知識4年也是把這一學科的知識鋪開學的，只要學，其中一知識點就夠學一輩子了。再說，知識在研究中，不斷增多，永遠學不完

3知識如同一個圓，圓內表示你的知識，圈外是未知知識,，你學的越多，圓圈越大，意味著圓周就越大，圓周外不知道的知識就多。