今天剛催著家長完成，因為學校在群裡反饋資料，我班最低，而且要求今天下午下班時百分百完成。沒辦法，只能催家長去完成唄！一年級的孩子會幹啥？讓他們自己做，一個星期也弄不完啊。

老師也是執行學校或上級命令。

我是老師，曾經也是班主任。學生安全教育平臺沒規定讓家長做呀！我們班好多孩子都是自己做的。只是你家孩子沒做，老師一催，你自己做了唄。

學生安全教育平臺的目的是讓孩子學習並瞭解安全常識的，是讓孩子做的呀！但是孩子沒有手機，那麼做家長的為了避免他抱著手機玩遊戲上癮，陪著孩子一起看的。

我家孫女現在上一年級，但是在上幼兒園的幾年，安全教育平臺上的任務都是我和她在一起完成的。

教育平臺要求的是學生看呀，但是學校為了完成任務或者達到某項成績，只要有人看完就行了呀，所以要求家長看不是平臺的事情，而是學校的所為！

這個問題提得好，這個問題符合中國的國情。

在我們國家有一部分家長是合格的，甚至是優秀的。他們喜歡鍛鍊身體，他們喜歡學習知識，他們有專業能力，他們能幫助別人，他們能履行自己的職責，他們做自己手法，他們懂得教育教學的規律，他們生孩子養孩子，把孩子能教育成通情達理的人，有高素養的人。這樣的家長是中國的脊樑，是中國的希望，是培養優秀孩子的基本力量。

可是有相當一部分家長，自己不喜歡鍛鍊身體，自己不喜歡學習知識，自己也不具有專業能力，日子過得也不太好，甚至不通情達理也不太遵紀，守法在好多方面的素養比較低一些，比較差一些，需要好好學習，天天向上。他們不懂得教育教學的規律，他們自以為是他們有些時候挺愚昧的，挺無知的，他們把教育孩子的任務通通推給學校，推給老師，自己不想承擔責任。這樣的家長不太優秀或者不太合格，或者根本不合格。這樣的家長需要學習，需要提升，需要懂得一些最起碼的教育常識。

在以上這一種現實情況下，現在學校安排一些任務，不光學生要做，而且家長要做。有些時候是首先教育家長，然後教育學生。有些時候是家長和學生同時接受教育。有些時候是家長督促學生接受教育。有些時候強調的是家庭和學生聯合起來，家庭和學校聯合起來，家庭和老師聯合起來，讓學生健康成長，天天向上。

中國教育最根本的問題，從一定角度來看，首先出在家長身上。如果家長是通情達理的，如果家長是喜歡學習的，如果家長是合格的，是優秀的，能給孩子做榜樣的，那中國的教育就沒有大的問題了，中國的文明程度也會提高一個檔次，中國的老師也會特別幸福自豪。

以上是我個人的一點思考，提供給朋友們參考，說的不對的地方，請朋友們批評指導。