兩者雖然不是必然的關係，但存在很強的正相關。學區劃片雖然僅限於義務教育階段，但教育是一步一步走下來的，教育的這個鏈條使得優勢教育資源不斷集中，也使得升學壓力不斷地往下移。要找好工作需要上好大學，要上好大學需要上好高中，要上好高中那初中也不能差了，初中的基礎又必須在小學階段就要打牢。按照這個邏輯，為了上好大學而選擇一個好小學是完全有必要的。

小學初中階段在優質學校就讀，可以受到更高效更合理的教育，形成良好的人格和習慣；可以接觸更廣更深的知識，打下更好的基礎；可以在激烈競爭和老師的嚴格要求下激發出更多的潛能，獲得更大的學習動力。以上這些都會在不知不覺間提高孩子的學習成績。這又是好學校帶來的實際效益。

而到了高中，以上的要素就更加重要。在高考巨大的壓力下，會學習基礎好的孩子根本就不需要父母提醒督促。我所瞭解的在重點高中就讀的孩子，幾乎都會辛苦得讓父母心疼。我的一個姐姐家的侄子，老家四川縣城，初中時父母在重慶買房落戶，進了一個不錯的初中，後來考上重慶南開中學。實際上，這個時候家裡已經不太擔心高考的問題了。高二那年需要備戰化學奧賽，這孩子全年365天，每天12點睡6點起，中間沒有間斷。這樣的堅持連他的父母都驚歎不已。有一次和姐夫聊起教育的經驗，姐夫想了想說：真沒做什麼特別的，最大的作為也許就是在重慶買了學區房吧。

所以，從我個人的感情和認知來看，儘管認為學區房是教育不公平的體現，也非常不情願為學區房的鉅額溢價買單，但是我不得不接受這樣的事實：在當下的中國，學區房是父母能為孩子教育做的最有用的事，也是最事半功倍的事。至於學區房帶來的教育不公平，其實是非常公平的。一個靠自己努力爬到富裕階層的人，憑什麼要讓自己的孩子接受和窮人們一模一樣的教育，他們有權去爭取最好的教育。從另外一個角度來看，能為孩子買學區房的家長，一定是有經濟基礎的，也一定是重視孩子教育的。在這種家庭長大的孩子，難道不更應該上好大學嗎？

所以建議：如果有條件，一定要買能買的起的最好學區的學區房（學區經常變的不在此列），從投資孩子教育和投資房產兩個方面看，都不會是虧本買賣。

考上好大學和學區房有關係嗎？

有關係，關係還非常大。

在當前的教育環境下，一個孩子從小學到中學的求學之路是跟學區房緊緊捆綁在一起的。全國普通縣城裡，好中學和好小學就那麼幾個。

沒有好的學區房、沒有深厚的背景就進不了好的小學和好的中學；進不了好的小學和好的中學，就接觸不到全縣城最優秀的師資力量，就接觸不到全縣城最優秀的教學方法，就接觸不到全縣城最優秀的同學，就接觸不到全縣城最優秀的學習氛圍。

從這個角度上說，普通百姓的孩子從普通小學、普通中學能考上好大學的希望實在是渺茫。

筆者在這裡並不是把普通學校都說成一無是處，而是在事實的基礎上實事求是的指出好的小學中學和普通小學中學的差距，希望有關部門能夠儘量實現教育公平，給普通群眾的孩子一個受到良好教育的機會，而不是讓一個學區房就把普通人民群眾的孩子接受良好教育的機會拒之門外，讓“寒門還能出貴子”變成現實。