幼兒園畢業準備上小學，做好這幾點，輕鬆應對幼升小

幼升小除了準備選學校和入學相關資料外，還要不要準備？答案是肯定的。但需要明確的是，孩子在學習習慣、社會適應、情感態度和直接經驗等小學學習和生活必須的素養上做銜接，而不是提前學習小學的知識。

告訴孩子上小學開始，學生要嚴格遵守上下學的時間，家長們要和孩子強調時間觀念的重要性，養成孩子早睡早期的好習慣，不能因為貪睡或者前面一點事兒，耽誤早餐或者後面事情的時間，錯過上學的時間。

進入小學後不會像幼兒園，很多事情老師會幫忙做，所以平時，一些自己的事情老師和家長都不會為孩子代勞。例如：從收拾書包到繫鞋帶這種小事開始，讓孩子自己完成。所以要提前在家中陪著孩子多練習，從點滴小事做起，讓孩子能夠獨立應付在學校內的一些事情。

離開熟悉的環境、熟悉的夥伴對於孩子來說還比較困難，孩子會有不捨的情緒也很正常，家長需要注意孩子的情緒變化，多於孩子溝通，聽聽孩子的想法，給予開導和建議。讓他們明白進入新的學習階段的必要性，以及新的環境能帶給他們的樂趣。

進入小學新環境中，孩子內向或者不好意思，可能讓孩子沒有辦法與小朋友交流，對於孩子來說，可能難以適應學校生活。開學之前家長可以多多指導孩子練習自我介紹，多接觸新環境，認識新朋友。讓孩子能夠自然從容地和老師、同學介紹自己，增強孩子的自信心，也能幫助孩子交到更多的朋友。

小學與幼兒園截然不同，家長們要提前和孩子交流，在聊天中給孩子講述小學生活的樣子和規則，讓孩子瞭解到小學與幼兒園的區別。給孩子接受新學校的心理準備，透過描述，讓孩子憧憬新學校的生活。不可恐嚇孩子，講上小學沒有幼兒園那麼輕鬆，容易收到處罰等，會使孩子產生害怕和牴觸心理。

每個小朋友在家裡都是小皇帝、小公主，在家中孩子被家長寵愛，都會有些自己的性格脾氣，當融入新集體時，太任性的孩子很難交到朋友。暑假裡可利用一切機會帶孩子到陌生人家做客，讓孩子主動邀請玩伴來家裡玩，鼓勵孩子主動與陌生的小朋友交往。

從小學開始，孩子們的課程時間變成是上45分鐘要（或40分鐘），10分鐘的課間休息，對已經習慣了幼兒園裡玩遊戲、小課堂的孩子們來說容易出現注意力渙散，不專注的情況。家長們應該在開學前，給孩子們提前練習適應。例如：下棋、拼圖、畫畫等方式培養孩子注意力，讓孩子逐漸適應40分鐘左右的集中模式。

小學已經有了嚴格的上課規則，孩子們提問要舉手，課上要注意聽講，不能交頭接耳，也不能吃零食等等。開學前家長們就要和孩子明確這些規則，並且要給孩子講講規則的重要性，讓孩子養成良好的課堂習慣。

給孩子獨立的學習空間，進入小學前，家長需要提早為孩子購置學習桌、檯燈、書包等物品，打造出合適的學習區域，比如準備一些和孩子興趣相符的書籍，打造一個專屬書櫃。學習區域可以幫助孩子感受到變化，孩子對於新學習環境的好奇，也能幫助他適應變化。

寫字不是即可就能成功的，需要一朝一夕，日積月累才能做好，提前讓孩子多練字，養成放學就寫作業的習慣，畢竟小學時期就開始留家庭作業了，讓孩子寫好字的同時，也要鍛鍊孩子寫字的速度，這樣能夠保證孩子完成家庭作業的速度，養成孩子在規定時間內完成作業的習慣。