其實造成大學生逃課的原因有很多，大致分為兩類，主觀原因和客觀原因。而涉及到是否敢於挑戰權威和有無主見只是眾多主觀原因中的一個而已。

這麼說吧，在逃課的大學生中可能會有敢於挑戰權威和有主見的人，但是它倆沒有什麼必然的聯絡，是風馬牛不相及的兩件事情。

如果非要把這兩件事聯絡在一起的話，那我只能說，那些逃課的大學生心裡明知道逃課是不好的行為，一旦他們真的逃課了，心裡一定會認為自己是個壞學生，為了逃避現實，能讓自己的心裡好過點，扭曲事實，於是找了這樣一個荒誕可笑的藉口來為自己逃課的行為開脫。這是自己騙自己啊！悲哉，悲哉～

首先逃課這個行為與挑戰權威有無主見兩者之間不存在邏輯關係，更不會有因果關係。不是說實施了逃課這個行為你就有敢於挑戰權威的勇氣和有個人主見的表現。這都是沒有意義的。相反我不覺得逃課是多麼光彩的行為，他只是一個大學生逃避學習的方式而已，又有什麼值得去讚美這種行為呢？

下面我們來說說為什麼會存在逃課這一行為，根本原因還是我們的大學生已經是一個成年人了，所以大學賦予大學生寬鬆的環境，這其中就包括學習環境的寬鬆和行為上的寬鬆，大學不再像中小學那樣處處約束著你，你需要為自己做出的行為負責，這其中當然就包括逃課了。

再者我覺得逃課這一行為是可恥的。這時我不免問，學生來學校是幹什麼的啊！難道是為了逃課？我們是來學習知識的，是來提高自己能力的，並不是來逃避學習的。如若這樣豈不是和我們的本意截然相反了嗎，那我們在學校豈不是很無趣。

祥哥不明白這個問題是在什麼樣的神邏輯下問出的，不逃課怎麼就和挑戰權威和沒有主見掛鉤了？言下之意，就是逃課就是有主見，逃課就是敢挑戰權威？

祥哥在大學裡教書，大多數學生還是很認真的。但也有一些學生會逃課。祥哥一般不點名，但一旦點名，如果缺課，那肯定是要反映到平時成績中去的。遲到、早退、曠課，都是要扣分的。但到現在為止，還沒有碰到過說不來上課是有主見的表現。祥哥覺得，能夠不逃課，恰巧是有自我主見的表現。

由於種種原因，我們總會接觸一些我們個人不太認可的老師。就像我一樣，也肯定有不喜歡我的學生。但這不能成為我們不去上課的理由。教學相長。如果學生能夠參與教學，多與教師溝通交流，這是很好的表現。到目前為止，大凡直接把對學校不滿、對教師發牢騷、對課程抱怨的態度表露出來的，更多的是學生端的問題。

毫無疑問，權威不都是正確的。無論任何時候，我們都要有自己的想法，並且敢於質疑別人的觀點，提出自己認為重要並且正確的論點。就像擁有出色貢獻的科學家，都是不斷推翻了前人的成果，成就自己的科學；一個孩子要真正成長，就必須獨立於父母之外的思想，否則就只能永遠生活在父母的羽翼之下。

敢於挑戰權威、有主見是一種思想，一種行為，一種生活態度，一種能力，別人有他的想法，我有自己的想法，世界上沒有對錯之分，只有當一個人不斷更新自己的理念，一個社會交織著不同的想法，他才會進步，權威是一個標誌，是一個目標，我們要不斷進步，就要敢於挑戰權威。

但所有這些，與逃課沒有關係。當你發現真的有比上課還重要的事情的時候，其實你完全可以向老師請假。祥哥上課時，只要學生向我請假，我一般都會准假。但不來上課，說不出理由，還不請假，那對不起，就是曠課，肯定會影響課程成績。

並不是的。作為一名大三學生前來回答。

首先說，據說所知無論是專業成績第一的還是末尾的，是性格老實的還是好動的，全都逃過課。

大學已經不是中學時代了，大學裡一個老師通常情況下最多會教你一個學期，每個學期你有很多個老師，等到下個學期開不同的課老師還會換。不像中學時代和老師的關係比較緊密，大學裡老師更多時候是個過客。大學老師在學生們眼裡有尊重，但已經談不上“生死攸關”。因為，大學裡你的成績只要你努力掛科真的是件挺難的事情，而且老師也不會為難你，他會讓大部分人都過的。

而逃課的行為相信有99%的大學生都有過，就那些很水的通選課，老師從來不點名的課，考試只需要交論文的課，課程實在無聊的課，這樣的課程逃課率最高，而且，很多大學老師選擇視而不見。我們這學期有一門課，課上人還不到一半，老師依然自己講自己的。

關於是否是不敢挑戰權威，沒有主見，我認為並不是，因為我身邊就有很多例子，有些課程真的純粹就是耗時間，他們會選擇出去聽另外一門課或者幹些別的事情。