稱呼是一種很有趣的事情，很多越是親密的關係，在稱呼上越是顯得“嚴謹”“正式”，其實隱隱約約中，便是透漏著另一種別樣的關係和意義。
為人師者,必先正其身,方能教書育人,此乃師德之本也。華人對老師一直敬畏，尊師重教本來也是中國的傳統美德，“老師”這種身份和地位本身所蘊含的力量和意義自然是不俗的，所以，那些被我們真正尊稱為老師的人，多是長者、有一技之長者、可以指引自己的人，這個成本本身就是嚴肅、慎重的。“男朋友”這種關係似乎是與“老師”這種身份不太重合的，乍聽起來反倒是覺得生疏。可是事實上呢？絕非如此。
男女朋友之間是非常緊密的親密關係，兩者皆是相互幫助、相互促進、一起提高、共同進退，這才是健康的情侶關係。女方稱對方為“老師”，也絕非是空口而談，男孩子在情侶關係的一些方面顯然是處於優勢地位的，老師這個稱呼將男孩子拉的不低，說明在這段關係中，男孩子是有擔當、有主導的，而女孩子也是甘之如飴的。如果一個男孩子毫無擔當、主見，及時情人之間的戲稱，“老師”這個稱呼也是很難戲謔調侃在對方身上的。
我個人倒是挺喜歡“老師”“先生”這些稱呼，稱呼之下隱含的是別樣的信任和相互依賴。其實不僅僅是對於男女朋友之間，就是普通朋友、死黨、陌生人之間的稱呼也是很有趣的，往往是越熟悉的人稱呼越是隨意。就像對於我的閨蜜而言，我一般都是直接連名帶姓的直呼，對於普通朋友一般會去姓，稱呼名字，這樣顯得倒顯得親近，而對於陌生人反倒是真正“親密”起來，會稱呼什麼親啊，寶貝啊，親愛的啊……想想都是肉麻了。這也不難理解，關係越是好的朋友，反倒是不用這些刻意的討好與拉近，倒是那些不是很熟、陌生的人，要透過稱呼的拉近去促進關係。
男女朋友之間的關係明顯是親密的，但是用這種某老師、某先生這種稱呼，很明顯是一種“秀恩愛”的行為！
稱呼是一種很有趣的事情，很多越是親密的關係，在稱呼上越是顯得“嚴謹”“正式”，其實隱隱約約中，便是透漏著另一種別樣的關係和意義。
為人師者,必先正其身,方能教書育人,此乃師德之本也。華人對老師一直敬畏，尊師重教本來也是中國的傳統美德，“老師”這種身份和地位本身所蘊含的力量和意義自然是不俗的，所以，那些被我們真正尊稱為老師的人，多是長者、有一技之長者、可以指引自己的人，這個成本本身就是嚴肅、慎重的。“男朋友”這種關係似乎是與“老師”這種身份不太重合的，乍聽起來反倒是覺得生疏。可是事實上呢？絕非如此。
男女朋友之間是非常緊密的親密關係，兩者皆是相互幫助、相互促進、一起提高、共同進退，這才是健康的情侶關係。女方稱對方為“老師”，也絕非是空口而談，男孩子在情侶關係的一些方面顯然是處於優勢地位的，老師這個稱呼將男孩子拉的不低，說明在這段關係中，男孩子是有擔當、有主導的，而女孩子也是甘之如飴的。如果一個男孩子毫無擔當、主見，及時情人之間的戲稱，“老師”這個稱呼也是很難戲謔調侃在對方身上的。
我個人倒是挺喜歡“老師”“先生”這些稱呼，稱呼之下隱含的是別樣的信任和相互依賴。其實不僅僅是對於男女朋友之間，就是普通朋友、死黨、陌生人之間的稱呼也是很有趣的，往往是越熟悉的人稱呼越是隨意。就像對於我的閨蜜而言，我一般都是直接連名帶姓的直呼，對於普通朋友一般會去姓，稱呼名字，這樣顯得倒顯得親近，而對於陌生人反倒是真正“親密”起來，會稱呼什麼親啊，寶貝啊，親愛的啊……想想都是肉麻了。這也不難理解，關係越是好的朋友，反倒是不用這些刻意的討好與拉近，倒是那些不是很熟、陌生的人，要透過稱呼的拉近去促進關係。
男女朋友之間的關係明顯是親密的，但是用這種某老師、某先生這種稱呼，很明顯是一種“秀恩愛”的行為！