說實話，孩子在家上網課整整一個學期了。最近開始在網上進行期末考試，作為家長，看到孩子每天面對著電腦上課學習，晚上還要複習練習，特別是家長上班後，一個人在家，沒人陪、缺少交流，這不由得讓人心裡急切的期盼著孩子能早點回到校園，和同學老師們一起歡度大學生活。
九月份及十月份，大學能不能開學？我從一下兩個方面來談談自己的想法：
一是從感性上來說，特別期盼今年九月份大學能夠開學。
首先，未開學的這一個學期，孩子呆在家裡上網課，很認真也很努力，沒有事也嚴格按照學校通知的要求，基本不出門。可是一個讓人隱隱擔憂的事總是擱置心頭，就是慢慢的孩子話少了，似乎不愛和人交流，長時間真的害怕孩子得了孤僻症。如果能夠儘早讓孩子迴歸大學校園，這些問題就會迎刃而解。
其次，孩子在家上網課、學習的這個學期裡，不斷在網上購買一些學習學術方面的書籍，用來查閱一些資料。這就讓人想到，如果在學校遇到學習上的問題，可以問老師問同學，也可以在學校的圖書館查閱資料。而在家裡這方面就是一個極大的短板。所以說，不能及時開學對孩子在學業學識上也有一定的影響。
二是從理性上來說，我們也必須看清新冠肺炎疫情形勢，遵從大學的安排。
疫情就是命令。大學不開學，也是本著每個學生的安全和健康來考慮的。我們作為家長只有無條件的支援和配合，直到徹底戰勝這次新冠肺炎疫情，孩子們才能安全入校，我們大人也才能放心。
開學了，我們自然皆大歡喜。要是還不能開學，我們依然要做好孩子在家的各項工作：
1.繼續保持以前的狀態不鬆勁。不管是九月份還是十月，大學能不能開學，我們家長要做好充足的心理準備，繼續與孩子一起，安排好每天的學習生活，和剛剛過去的這一學期一樣，不急不躁，保持一顆平常心，認真做好可能不開學的各種事務，把孩子大學學習的損失減到最小。
2.多和孩子加強溝通，舒緩心理障礙。如果，九月份孩子還不能如期開學，那麼，我們家長既要充當孩子的生活老師，也要擔起孩子學習心理方面的導師。除了固定的學習時間外，拿出一定時間和孩子聊天，教孩子做一些家務家廚等有趣味的事。也可以在孩子興趣方面進行開發，如書法、音樂等予以培養，讓孩子感受到生活的樂趣，從而緩解孤獨感和焦慮心理。
3.安排近郊遊豐富孩子在家的生活。在傍晚時分，陪孩子出去散散步，談談心，緩解一天的學習壓力。在雙休和節假日，帶孩子去附近安全的公園、景點等地方走一走，看一看，讓孩子換換腦子，調節苦悶的學習緊張情緒，進一步拓展生活學習的視野和範圍。
說實話，孩子在家上網課整整一個學期了。最近開始在網上進行期末考試，作為家長，看到孩子每天面對著電腦上課學習，晚上還要複習練習，特別是家長上班後，一個人在家，沒人陪、缺少交流，這不由得讓人心裡急切的期盼著孩子能早點回到校園，和同學老師們一起歡度大學生活。
九月份及十月份，大學能不能開學？我從一下兩個方面來談談自己的想法：
一是從感性上來說，特別期盼今年九月份大學能夠開學。
首先，未開學的這一個學期，孩子呆在家裡上網課，很認真也很努力，沒有事也嚴格按照學校通知的要求，基本不出門。可是一個讓人隱隱擔憂的事總是擱置心頭，就是慢慢的孩子話少了，似乎不愛和人交流，長時間真的害怕孩子得了孤僻症。如果能夠儘早讓孩子迴歸大學校園，這些問題就會迎刃而解。
其次，孩子在家上網課、學習的這個學期裡，不斷在網上購買一些學習學術方面的書籍，用來查閱一些資料。這就讓人想到，如果在學校遇到學習上的問題，可以問老師問同學，也可以在學校的圖書館查閱資料。而在家裡這方面就是一個極大的短板。所以說，不能及時開學對孩子在學業學識上也有一定的影響。
二是從理性上來說，我們也必須看清新冠肺炎疫情形勢，遵從大學的安排。
疫情就是命令。大學不開學，也是本著每個學生的安全和健康來考慮的。我們作為家長只有無條件的支援和配合，直到徹底戰勝這次新冠肺炎疫情，孩子們才能安全入校，我們大人也才能放心。
開學了，我們自然皆大歡喜。要是還不能開學，我們依然要做好孩子在家的各項工作：
1.繼續保持以前的狀態不鬆勁。不管是九月份還是十月，大學能不能開學，我們家長要做好充足的心理準備，繼續與孩子一起，安排好每天的學習生活，和剛剛過去的這一學期一樣，不急不躁，保持一顆平常心，認真做好可能不開學的各種事務，把孩子大學學習的損失減到最小。
2.多和孩子加強溝通，舒緩心理障礙。如果，九月份孩子還不能如期開學，那麼，我們家長既要充當孩子的生活老師，也要擔起孩子學習心理方面的導師。除了固定的學習時間外，拿出一定時間和孩子聊天，教孩子做一些家務家廚等有趣味的事。也可以在孩子興趣方面進行開發，如書法、音樂等予以培養，讓孩子感受到生活的樂趣，從而緩解孤獨感和焦慮心理。
3.安排近郊遊豐富孩子在家的生活。在傍晚時分，陪孩子出去散散步，談談心，緩解一天的學習壓力。在雙休和節假日，帶孩子去附近安全的公園、景點等地方走一走，看一看，讓孩子換換腦子，調節苦悶的學習緊張情緒，進一步拓展生活學習的視野和範圍。