良好的基礎教育要先從娃娃抓起。興趣是最好的老師，也是一種動力。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者”。興趣對學習有著非凡的動能作用，能變低庸為平庸，化平庸為神奇。如果一個人對某個東西感興趣，他會千方百計地去實現它。

要怎麼做才能讓剛上小學的小孩喜歡讀書？言傳身教，父母親是最好的老師。首先要從小培養小孩各方面的興趣，讓他們對五彩繽紛的世界感興趣後就會產生好奇，就會問些稀其古怪的問題，父母親加以正確引導並通俗地回答他的問題，幫他釋疑。並建立起他對未來學習知識探索前進的動力。有的小孩的興趣廣泛，喜歡跳舞唱歌，他們自己邊看電視邊學跳舞，好厲害哦。他們從興趣中嚐到了甜頭，所以讀書會越來越賣力，成績會越來越好。

二是榜樣的潛移默化及其重要。小孩跟讀書厲害的兄弟姐妹經常在一起。他(她)的兄弟姐妹們每學期都領有獎狀，每天都寫作業後再玩，他(她)心裡肯定不是滋味，自己會暗暗努力學習爭取跟上去並想方設法超越他們。我家的老三，只要老大、老二在家裡讀書寫作業，她馬上搬出書包裝模像樣地寫作業了。所以說榜樣的力量非常大。

三手心手背都是肉。老師的獎罰分明，經常鼓勵並激勵不努力讀書的小孩。讓他(她)感到老師非常重視他(她)的存在。老師發掘他們的特長，並經常誇誇、獎勵他們的長處，正視他們的短處。讓他們感覺到知識洪荒之力。讓他們感覺到學習知識的力量。

小學上學主要是基礎知識學習，基礎打牢打結實了，讀書就上路了，成績就提高上來了。

孩子是祖國未來的花朵。溫室中培育不起好的花朵，只有經受住風吹雨打，才能綻放鮮豔。

孩子就象一朵花，從種子到萌芽到結蕾開放，是漸次成長的過程。過程的每個階段不同，所採取的培育方法也不同。要想讓自己的孩子喜歡讀書，養成愛讀書的習慣，家長們從小就要為孩子制定好讀書規劃。可以選則一些兒童讀物，如克雷洛夫寓言、謝德林童話等，透過小故事啟法孩子，培養孩子的讀書興趣。這個年齡段的孩子，身心發育還不成熟，文字和閱讀能力較差，家長們主要還是應該採取圖畫和講述的方式，引導和培養孩子的讀書興趣。只要能激發起孩子的興趣，就算是成功了。家長們一定不能心急。望子成龍，一日千里，心情雖然可以理解，但兒童閱讀也有它特定的規律和基本劃分。我認為，小學3年或4年級以前的閱讀都屬於學習型閱讀，能夠培養孩子閱讀興趣既可。3年或4年級以後才是大量而廣泛的文字性閱讀。兒童與兒童之間存在差異性。每個孩子的心理和閱讀能力發展也不盡相同。所以，孩子家長一定要根據自己孩子的具體情況制定出孩子的讀書規劃。要循序漸進，妥善引導；切不可心急氣燥，。那樣做的結果只能是拔苗助長，得不償失。