1.明確自我價值方向
對於剛畢業的大學生初入職場，學生氣息比較重，身上還會有帶有一種戾氣，對於名校的大學生甚至會帶有一定學校光環，這樣導致剛畢業的大學生對職場的期望過高。事實上，當大學生透過各種招聘進入企業後，企業過多的想要透過系統的方式去培養他們，不僅讓他們能更快的融入公司文化，而且更希望他們能夠儘快的進入職位角色。在這個過程中是柔性的，企業一方面會透過培訓或師傅帶徒弟的方式去提升大學生素質，一方面會做好心理輔導等相關工作，因此這個階段是大學生明確自我價值的最佳時機。
這就需要大學生伴隨著對企業和職業的認知，逐步開始定位自己的方向，是應該朝哪個方向發展，例如銷售、技術、生產等，因為只有這樣，大學生才會有一條方向引導你逐步實現自我價值。
2.制定職業發展目標
對於大學生來講，最怕的就是漫無目的的去工作，漫無目的的結果最終會導致自己的職場失敗，甚至出現中途退縮。我曾經在2016年帶過一批大學生，他們剛入企業，我給於的定位是銷售，當然是結合他們的興趣。當時我親自對他們進行輔導，並做了短期目標和長期目標的模擬製定，在整個過程中，2/3的大學生在制定目標的過程中逐步清晰自己的職業發展，只有1/3還是對目標模糊，更有大學生講：‘先做一些時間，到時候回家做生意去’。我持續跟蹤，這些大學生半年後出現明顯的差異。2/3的大學生由於目標清晰，半年後不僅對市場的認知加強，同時薪酬也因此獲得提升；而另外一部分人，因為目標不明確導致信念不堅定，最終自我淘汰。透過這個案例就足以說明，有一定的職業發展目標對後期價值實現是至關重要。
3.完善自己的專業能力和豐富自己的社會經驗
古人云：‘學而不厭，誨人不惓’。在大學生初入職場後，單單定目標是不夠的，還要不斷去學習、積累，提升自己的專業能力和經驗，從而提升發展動力。為什麼這麼講？因為在職業發展過程中，其實就像在校園一樣，每一個階段，需要提升的知識不一樣，或者稱為更有深度。
拿銷售這個職業來講，很多大學生會覺得銷售其實很簡單，不就是騙吃騙喝騙成交嗎.其實不然，當初入銷售的階段，可能主要工作也就是陌生拜訪，拿一下意向客戶名片然後再發一自己名片，然後繼續跟進，最終達成合作。當我們作為銷售人員進行這個銷售過程反思的時候，才會發現銷售是比較難的，難在客戶選擇、難在客戶陌生拜訪過程如何讓意向客戶記住、難在如何從沒有合作意識到最終合作的談判等等。這就是專業能力的提升和社會經驗的積累，如果大學生不去積極思考和學習，我想結果也許不會如此。
再談到銷售職業晉升，如果一個銷售代表晉升到區域經理甚至到更高的職位，那麼這中間對銷售代表的能力要求會越來越高，這是顯而易見的。例如當一個銷售代表晉升到區域經理，除了銷售技巧、溝通技巧等外，還需要管理能力、市場規劃能力、品牌意識能力等等，如果作為大學生不能與時俱進，也學最終的價值體現會大打折扣。
最後，小強認為大學生從初入職場到價值實現這整個過程，一定謹慎對待每一個環節，這樣最終才會達成自己的目標，實現自我價值。
1.明確自我價值方向
對於剛畢業的大學生初入職場，學生氣息比較重，身上還會有帶有一種戾氣，對於名校的大學生甚至會帶有一定學校光環，這樣導致剛畢業的大學生對職場的期望過高。事實上，當大學生透過各種招聘進入企業後，企業過多的想要透過系統的方式去培養他們，不僅讓他們能更快的融入公司文化，而且更希望他們能夠儘快的進入職位角色。在這個過程中是柔性的，企業一方面會透過培訓或師傅帶徒弟的方式去提升大學生素質，一方面會做好心理輔導等相關工作，因此這個階段是大學生明確自我價值的最佳時機。
這就需要大學生伴隨著對企業和職業的認知，逐步開始定位自己的方向，是應該朝哪個方向發展，例如銷售、技術、生產等，因為只有這樣，大學生才會有一條方向引導你逐步實現自我價值。
2.制定職業發展目標
對於大學生來講，最怕的就是漫無目的的去工作，漫無目的的結果最終會導致自己的職場失敗，甚至出現中途退縮。我曾經在2016年帶過一批大學生，他們剛入企業，我給於的定位是銷售，當然是結合他們的興趣。當時我親自對他們進行輔導，並做了短期目標和長期目標的模擬製定，在整個過程中，2/3的大學生在制定目標的過程中逐步清晰自己的職業發展，只有1/3還是對目標模糊，更有大學生講：‘先做一些時間，到時候回家做生意去’。我持續跟蹤，這些大學生半年後出現明顯的差異。2/3的大學生由於目標清晰，半年後不僅對市場的認知加強，同時薪酬也因此獲得提升；而另外一部分人，因為目標不明確導致信念不堅定，最終自我淘汰。透過這個案例就足以說明，有一定的職業發展目標對後期價值實現是至關重要。
3.完善自己的專業能力和豐富自己的社會經驗
古人云：‘學而不厭，誨人不惓’。在大學生初入職場後，單單定目標是不夠的，還要不斷去學習、積累，提升自己的專業能力和經驗，從而提升發展動力。為什麼這麼講？因為在職業發展過程中，其實就像在校園一樣，每一個階段，需要提升的知識不一樣，或者稱為更有深度。
拿銷售這個職業來講，很多大學生會覺得銷售其實很簡單，不就是騙吃騙喝騙成交嗎.其實不然，當初入銷售的階段，可能主要工作也就是陌生拜訪，拿一下意向客戶名片然後再發一自己名片，然後繼續跟進，最終達成合作。當我們作為銷售人員進行這個銷售過程反思的時候，才會發現銷售是比較難的，難在客戶選擇、難在客戶陌生拜訪過程如何讓意向客戶記住、難在如何從沒有合作意識到最終合作的談判等等。這就是專業能力的提升和社會經驗的積累，如果大學生不去積極思考和學習，我想結果也許不會如此。
再談到銷售職業晉升，如果一個銷售代表晉升到區域經理甚至到更高的職位，那麼這中間對銷售代表的能力要求會越來越高，這是顯而易見的。例如當一個銷售代表晉升到區域經理，除了銷售技巧、溝通技巧等外，還需要管理能力、市場規劃能力、品牌意識能力等等，如果作為大學生不能與時俱進，也學最終的價值體現會大打折扣。
最後，小強認為大學生從初入職場到價值實現這整個過程，一定謹慎對待每一個環節，這樣最終才會達成自己的目標，實現自我價值。