實踐活動中積累經驗，專案中鍛鍊職業能力！你可以按著以下幾點進行鍛鍊：

1、思想才能指導行動，所以無論你要從哪個方面開始著手創業，都要先有一定的理論基礎。當下最熱的創業方向莫過於網際網路創業了，想從網際網路創業開始就要學習一些電子商務方面的知識。

2、懂得經濟、會計、管理方面的知識來作為輔助，還需要學習一些IT技術，一些基本軟體如ps的使用，這些都會在實踐中用得上。

3、當然這些知識針對網際網路創業，線下創業還有許多知識要學習，主要包括;創業相關的管理、財務、文學知識的自主學習能力、操作能力、經營管理能力、資訊處理的能力、推理總結的能力、反省創新的能力等等。

4、創業的社會能力其實也是對一個人情商的考察，情商有的時候更重要。但是這並不是能立刻培養出來的。

大家好，我是畢業之後創業的，多多少少對大學生創業之路有所瞭解，下面談談我的看法。

第一，我們正處於一個市場經濟空前繁榮的時代，靈活的市場需求及行業需求都給了大學生很多的創業機遇和平臺。

第二，多學習。比如：參加高校舉辦的各種課外活動，多接觸社會，多磨練自己的膽量、勇氣，自信心，鍛鍊自己的社會交際能力和處理事情的能力。在豐富社會實踐活動之餘，還得不斷學習相關理論，尤其是多留意那些創業成功和失敗的案例，為自己今後的創業之路未雨綢繆，少走彎路。

第三，走適合自己的路。創業之路幾乎沒有一帆風順的，對創業者要求頗高。首先，得具備自信，辦事穩重，有積極的進取心，敏銳的市場判斷能力等特質。如果自己是一個思維比較保守，力求安穩的人，建議你還是安穩點做個公務員之類的工作。

作為一名IT行業的從業者，同時也是一名研究生導師，我來回答一下這個問題。

首先，在當今的創業時代，不少大學生會選擇在畢業之後自己創業，一些地區對於大學生創業者也會給予一定的扶持政策，這也從側面促進了大學生的創業潮。

創業是一件比較辛苦的事情，對於有創業想法的大學生來說，在大學期間應該做好三方面的準備：

第一：找到適合自己的創業點。創業首先要有一個創業點，創業點涉及到服務、產品、使用者三個基本的要素，所以創業點的尋找，通常是基於目標使用者、產品或者是行業高度認知的基礎之上，然後進行分析和發掘，這對於大學生來說是具有一定難度的。所以，不少大學生的創業專案通常會集中在校園，這也是比較現實的情況，如何讓自己的創業點走出校園是大學生創業者必須面對的問題。

第二：積累相關的創業資源。創業資源涉及到技術積累、團隊積累、行業積累、使用者積累等一系列資源的積累，對於大學生來說，首先應該完成的是技術積累，然後進一步尋找團隊、使用者和行業資源。資源的整合能力將是創業者是否能夠順利起步的關鍵，資源整合能力越強，則創業專案的啟動就會越順利。

第三：能否形成合理的商業模式。網際網路時代催生了大量的商業模式，這些商業模式有合理的，也有不合理的，合理的商業模式是能夠持續發展的重要基礎。當然，合理的商業模式需要依賴於大量基礎資訊才能做出合理的判斷。另外，商業模式要能夠有落地應用的基礎和可行性，這個也需要一個論證的過程。

最後，對於計算機專業的學生來說，如果讀研之後再創業，也許會更好一些。

1、培養社交能力在陌生人面前不敢說話、不敢表達自己的人,創業往往是不能夠成功的。因為創業者一般需要靠自己去尋找合夥人,去尋找公司融資,這也是考驗一個人社交能力的時候。大學生可以自己多參加一些學校活動,多種活動上發言,培養自己獨自面對眾人,敢於將自我想法表達出來的能力。

2、培養組織能力創業就意味著自己將來可能要管著很多人。可以多餘的時間,多去組織一些活動,從活動的發起、準備和實施,都需要我們身體力行地去組織,一個活動辦得好不好,往往體現了組織者的能力。透過多組織發起活動,我們可以鍛鍊自己的協調能力和管理能力。

3、培養合作能力創業往往需要很多人一起協同作戰,因為一個人一天只有二十四個小時,而兩個人、三個人或者更多人,就擁有四十八個、七十二個小時或者更多的時間,能夠完成的事情也更多。不夠,如果這個團隊成員不團結,就不能達到這個效果。因而,大學生一定要有合作意識,並且還要懂得如何去凝聚一個團隊。

4、多參加培訓課程為了進一步提升大學生的創業能力,很多高校都會舉辦創業培訓,有這方面想法的人,可以積極參加。在這裡,我們將學到很多平時在大學校園裡學不到的東西。而且還有可能結交一些有同樣理想的人,這也是我們擴大自己交友圈的一種方式,而這些人在以後的創業過程中,可能是用得到的。