非全日制是去年考試新出的一種類型，不同於以往的在職研究生，那麼企業是否認可非全日制研究生呢？我不能給出確定的答案？我基於你這個問題具體分析一下！

17年之前國家有一種不同於全日制研究生的形式，就是在職研究生，在職研究生考試不是全國統一考試，一般就是參加學校組織的考試，考試難度小，考試水平低，一般考生都能考上，最後畢業只發學位證沒有畢業證，讀在職研究生的這部分考生都是已經有工作的，他們一般是為了升職加薪來讀個在職研究生，這種含金量低，如果以這種學位去找工作應該是不佔優勢的！

17年國家改革了在職研究生，把在職研究生改成了非全日制研究生，參加全國統考，考試水平和全日制研究生一樣，國家線也統一劃制，最後畢業發兩個證，畢業證和學位證，而且很多學校全日制研究生和非全日制研究生同等待遇，畢業要求相同，去除了很多人想混畢業證的想法，這樣的做法最後非全日制研究生的科研水平和全日制研究生差不多，並無區別！而且現在有一部分應屆本科畢業生最後也錄取了非全日制研究生，如果國家對非全日制研究生的扶持力度不大的話怎麼能安撫這部分應屆生讀非全的心呢？足以看出非全日制研究生的含金量並不低。

中國開展非全日制研究生教育的主要目的在於拓寬高層次專門人才的培養渠道，更好地服務於社會主義現代化建設的需要。畢竟這是一個新出的事物，好多人會對它沒有底，不知道最後讀出來企業認不認可，我覺得，隨著國家政府對非全日制研究生的完善，非全日制研究生會一步步的得到企業的青睞！

國家堅持全日制和非全日制研究生同一標準必將保證同一質量，在法律上，非全日制研究生和全日制研究生畢業證書具有同等的法律效力，這樣的高要求高管理的模式必將讓非全日制研究生發展越來越好，將會有越來越多的企業會對非全日制研究生同一對待，同一招聘！

很多應屆畢業生在糾結自己是不是要調劑到非全日制，或者是已經在職的人也在糾結到底要不要讀一個非全日制研究生？

對於大部分人來說，想要拿到一個學歷或者學位，最為簡單的動機，就是想通過學歷的晉升，獲得一份更好的工作，或者是有更高的工資。

所以到底選擇什麼樣的形式的工作，關鍵是看用人單位對這件事情是怎麼看待的，而不僅僅是教育管理部門對這件事情是怎麼規定的？

所有的努力，主要是讓自己變得不可替代。

對於大部分用人單位來說，他們都希望找到一個能夠有用的人，也就是說能夠直接為他們創造價值的人。

這就是為什麼很多用人單位在招聘的時候，普遍傾向於有工作經驗的人，或者是有行業的相應經驗和人脈的人。因為已經有工作經驗的人，相對來說，過來之後就可以直接為公司創造價值。

而對於一些應屆生來說，他們更傾向於名校，道理也非常簡單，因為這些名校的資源會更加豐富，再用起人來也會更加方便。

所以大部分用人單位在招聘的背後，最為直接的一個道理就是能夠為公司創造更大的價值，用一句時髦的話來說就是一定要有自己的不可替代性。

只有自己稀缺了，用人單位才願意聘用，願意提供更多的薪水。

理解清楚用人單位招聘背後的邏輯之後，再來看看關於全日制和非全日制研究生的問題。

全日制和非全日制的劃分，主要是學習形式，改革主要是為了應對行業的快速發展。

現在只要參加的是統考，都是有雙證的，也就是學歷證和學位證。

但是呢，由於上課形式的不同，所以發的證書的時候，非全日制，會在學歷證書上注明上課的形式。

之所以要改革，主要就是為了提高非全日制的認可度，那提高非全日制認可度的方法，首先就是從門檻上提高，或許可能後續會有相應的措施，比如會規定上課的最低時長，畢業論文的要求等等。

之所以對於非全日制進行改革，而不是廢除非全日制的上課形式。就證明了一個問題，非全日制是有它的自身優勢。

現在這個社會，任何一個行業可能3到5年都會有一次洗牌。原來學習的內容可能已經跟不上時代的發展，所以很多人是對於再教育是有需求的。但是呢，之前由於非全日制，在管理上存在各種問題，所以社會對它的認可度不是很高。

為了解決這個矛盾，現在所以作出了改革。

說得更明確一點，就是說非全日制本身的設定就是為了滿足很多已經工作的人，對於自身學歷再提昇，或者是對自己在教育的需求。並且讓這些訴求得到有效的滿足，而不是浪費時間，浪費金錢，浪費社會資源。

如果把所有的應聘者劃分為三類，一類是只有本科學歷，一類是全日制碩士，一類是非全日制碩士。這個薪資水平，同樣的情況下，能力也同樣的情況下，對於已經用人單位來說，肯定會優先選擇全日制碩士，再次非全日制碩士。

但是上面也說了，對於用人單位來說，他們用人最重要的一個原因是能夠創造遠遠超過他們期望的價值。如果非全日制碩士，不僅是有學歷，而且還有工作經驗，在這個行業上已經也有所作為，或者對這個行業的發展有自己的了解。

那麼其實非常明顯的一點，用人單位肯定會優先用這一個非全日制，並且有工作經驗的學生。

非全日制自身一個優勢就是可以把理論和實踐結合起來，並且因為大部分人已經有了一定的實踐基礎，在學習理論的時候，都會更加的用心，也更加有針對性。

如果是應屆畢業生自己是被調劑到非全日制，那麼就一定要注意，盡量能夠找到相應的實習單位快速對你所要從事的行業有一定的了解，這樣的話才能增強自己的競爭力。

非全日制，特別適合已經工作的人來讀

另外很重要的一點就是很多招收非全日制的學校，是不提供住宿，不提供就業協議，不推薦工作單位的。也就是說，大部分的非全日制學生是不能參加學校的校招。

但是呢也有幾個別學校會根據自己的情況做出有效的變通。

如果不能參加校招，那麼對於很多非全日制的學生來說，一定要利用讀研究生期間，能夠把自己的工作經驗和理論實際相結合，打造自己獨特的競爭力。

雖然目前來說，現在是改革的第一年，還沒有非全日制的畢業生。但是根據企業用人單位的態度來看，部分知名企業回應肯定會考慮到國家的政策，但是呢，我想與此同時，他們還是會考慮自己的收益和成本。

由於目前第一批非全日制研究生還未正式走向工作崗位，因此對這一學歷的認可程度還是未知的。個人認為，非全日制研究生的存在有其合理性，隨著時間的改變，會得到企業更多的認可，就業質量會越來越高。

至於題主圖中標記的地方，該校的補充也說明了會對部分分數線做出調整，以學院實際公布為準，說明非全日制研究生的線會適當降低的。

關於非全日制研究生就業的幾點看法:

非全日制研究生的錄取方式和教育質量和全日制研究生執行同一標準，因此在培養上無太大的差別；非全日制研究生可以選擇半脫產的方式，因此在習得文化課的同時，還可以積累工作經驗；非全日制研究生畢業之後獲得的也是雙證，學位和學歷得到了保證，與全日制研究生一樣具有同等法律效力；類比前幾年的專碩，剛開始也未看好，但慢慢地和學碩的差別也沒有太大，相信非全也會得到同樣的認可；可以參考美國的非全日制研究生教育，相信中國的研究生教育也會向著更好的方向發展。

以上是自己的一點淺見，大家有別的看法可以補充。

近些年國家也在逐步地從制度方向上引導那些希望從事學術研究的同學，報考學術碩士，逐漸形成適宜社會需求的多種研究生培養模式。

非全日制與全日制的區別

一般來說，非全日制主要是利用週末的時間進行學習，並且現在也漸漸的向難進難出方向靠攏，參加全國統一考試，然後畢業要求也不是划水就可以過去！

另外在畢業的時候將會根據報考的形式對其研究生畢業證注明"全日制"與"非全日制"字樣，而全日制研究生與非全日制研究生的學位證將保持一致。但是非全日制較全日制考試還少了一個報到證！很多單位在校園招聘的時候都會有這個要求！

非全日制認可程度

說到認可度，現在所有的官方言論都是將來畢業後非全日制與全日制的含金量相差不大，但是為什麼這麼說我們也應該明白，比較國家都這麼推行，誰敢拆臺呢？

但是就現在來看，大部分的企業機關事業單位還是不太認可非全日制的，如果你現在沒有工作最好報全日製。

同時很多言論說非全日制研究生不好找工作一類的都不可信，因為非全日制研究生第一批畢業生還沒有出現，怎麼能斷定這種讀研方式沒有社會認可度？

建議

綜合現在已發生的事情來看，國家肯定是大力鼓勵非全日制的研究生，但是第一批吃螃蟹的人有很大的賭博成分在裡面，因為誰也不敢保證等到畢業的時候回面臨什麼樣的境遇！

如果條件允許最好還是選擇全日制吧！