教育理論基礎知識可以說是教招筆試中需考的科目，知識點多而雜亂，並且考試題型也是多種多樣。就河南省教招考試來說，綜合了單選，多選，判斷，簡答，論述，案例分析以及教學設計，甚至有個別地區還會考到材料作文。部分地區考試題型比較複雜的，也讓廣大考生比較頭疼，特別是簡答、論述題。下麵中公講師來和大家聊聊如何在筆試考試中提昇簡答和論述題分數。
首先，廣大考生要對考試內容比較熟悉，能夠判斷哪些知識點比較容易考主觀題，然後有針對性的進行復習。這一步對很多考生來說比較難，不知道該如何做出判斷。要想更快、更準地把握考試的重難點以及考點，做真題和模擬題肯定是需不可少的。做題的過程中要注意總結考點，做題做的多了，自然能夠分析出偏重的考點有哪些，這樣就能更好地把握考試重點，使復習達到事半功倍的效果。當然，也有些考生會苦惱找不到當地的真題，其實通過分析這幾年各個地市的招教考試真題來看，互相之間都是有很多借鑑的，有一些重要的知識點在很多地區的考試中都會出現，比如“如何培養學生的創造性?”這樣一個簡答題，在河南省甚至全國的招教考試中都有反覆出現，像這樣的考點就是比較重要的，會反復考的，當然毫無疑問大家就需要認真去背誦了。河南省個別地區的考試考點會重複之前考過的，所以廣大考生可以通過了解歷年筆試考試的真題來判斷，如果找不到本地區的考試真題，也可以參考附近地區的考試，因為就教育理論的考試來說，考點都是差不多的，只不過每個區的考試題型不太一樣而已，所以其他地區的考試真題也是有很大的參考價值的。
其次，要注重記憶的方法，善於總結。簡答和論述題都是考查教育理論的一些基礎知識，主要考對知識的記憶。所以廣大考生只要記住知識點，做題就沒有問題。想要對知識點記得更加牢固，就要注重記憶的方法了。在教育理論的教學中，也講到了很多記憶方法，都可以借鑑。自己可以嘗試總結一些記憶的口訣幫助自己更準確的記憶知識點。比如“簡述一下素質教育的基本內涵。”這個題的答案應該是：素質教育以提高國民素質為根本宗旨;素質教育是面向全體學生的教育;素質教育是促進學生全面發展的教育;素質教育是促進學生個性發展的教育;素質教育是以創新精神和實踐能力為重點的教育。這個答案如果死記硬背還是有一定難度的，但是如果用記憶口訣去記，就會簡單準確很多。比如，總結來說可以記為“提素個性創兩全”把相應的知識點對應進去就可以了。這樣既減輕了記憶負擔，又使記憶效果更叫明顯。所以，廣大考生在備考的過程中，可以多思考，對知識進行總結。
最後，要注重簡答和論述的區別以及答題的技巧，注意卷面的整潔。簡答和論述最大的區別在於簡答只需要答出要點即可，不需要展開解釋論述，但是論述題在答出要點的同時要對要點進行論述，論述的內容不需要背教材原話，意思相近即可。另外，答題要注意分條列點敘述，這樣能使卷面更加整潔，改卷老師能更快找到要點。切記把答案全部糅合到一起答，這樣一個是卷面不整潔，一個是改卷老師需要花時間去找答案中的要點，這樣比較浪費時間，自然也就很難拿備考了。所以建議廣大考生在答主觀題的時候可以分條列點來答，邏輯清晰，卷面乾淨整潔，自然分數就會高一些。
最後，祝廣大考生考試順利，實現自己的教師夢！
教師招聘筆試指導：教育理論簡答和論述題備考備考指導
教育理論基礎知識可以說是教招筆試中需考的科目，知識點多而雜亂，並且考試題型也是多種多樣。就河南省教招考試來說，綜合了單選，多選，判斷，簡答，論述，案例分析以及教學設計，甚至有個別地區還會考到材料作文。部分地區考試題型比較複雜的，也讓廣大考生比較頭疼，特別是簡答、論述題。下麵中公講師來和大家聊聊如何在筆試考試中提昇簡答和論述題分數。
首先，廣大考生要對考試內容比較熟悉，能夠判斷哪些知識點比較容易考主觀題，然後有針對性的進行復習。這一步對很多考生來說比較難，不知道該如何做出判斷。要想更快、更準地把握考試的重難點以及考點，做真題和模擬題肯定是需不可少的。做題的過程中要注意總結考點，做題做的多了，自然能夠分析出偏重的考點有哪些，這樣就能更好地把握考試重點，使復習達到事半功倍的效果。當然，也有些考生會苦惱找不到當地的真題，其實通過分析這幾年各個地市的招教考試真題來看，互相之間都是有很多借鑑的，有一些重要的知識點在很多地區的考試中都會出現，比如“如何培養學生的創造性?”這樣一個簡答題，在河南省甚至全國的招教考試中都有反覆出現，像這樣的考點就是比較重要的，會反復考的，當然毫無疑問大家就需要認真去背誦了。河南省個別地區的考試考點會重複之前考過的，所以廣大考生可以通過了解歷年筆試考試的真題來判斷，如果找不到本地區的考試真題，也可以參考附近地區的考試，因為就教育理論的考試來說，考點都是差不多的，只不過每個區的考試題型不太一樣而已，所以其他地區的考試真題也是有很大的參考價值的。
其次，要注重記憶的方法，善於總結。簡答和論述題都是考查教育理論的一些基礎知識，主要考對知識的記憶。所以廣大考生只要記住知識點，做題就沒有問題。想要對知識點記得更加牢固，就要注重記憶的方法了。在教育理論的教學中，也講到了很多記憶方法，都可以借鑑。自己可以嘗試總結一些記憶的口訣幫助自己更準確的記憶知識點。比如“簡述一下素質教育的基本內涵。”這個題的答案應該是：素質教育以提高國民素質為根本宗旨;素質教育是面向全體學生的教育;素質教育是促進學生全面發展的教育;素質教育是促進學生個性發展的教育;素質教育是以創新精神和實踐能力為重點的教育。這個答案如果死記硬背還是有一定難度的，但是如果用記憶口訣去記，就會簡單準確很多。比如，總結來說可以記為“提素個性創兩全”把相應的知識點對應進去就可以了。這樣既減輕了記憶負擔，又使記憶效果更叫明顯。所以，廣大考生在備考的過程中，可以多思考，對知識進行總結。
最後，要注重簡答和論述的區別以及答題的技巧，注意卷面的整潔。簡答和論述最大的區別在於簡答只需要答出要點即可，不需要展開解釋論述，但是論述題在答出要點的同時要對要點進行論述，論述的內容不需要背教材原話，意思相近即可。另外，答題要注意分條列點敘述，這樣能使卷面更加整潔，改卷老師能更快找到要點。切記把答案全部糅合到一起答，這樣一個是卷面不整潔，一個是改卷老師需要花時間去找答案中的要點，這樣比較浪費時間，自然也就很難拿備考了。所以建議廣大考生在答主觀題的時候可以分條列點來答，邏輯清晰，卷面乾淨整潔，自然分數就會高一些。
最後，祝廣大考生考試順利，實現自己的教師夢！