從師範大學的角度分析，北師大和華東師範大學始終是領頭羊的位置，北方——北師大，南方——華師大。在教育類的專業認可度是絕對值。
從專業角度來講，華東師範大學特色專業：地理科學/地理學/對外漢語/光學/漢語言文學/漢語言文字學/化學/基礎數學/基礎心理學/計算機軟件與理論/教育學/歷史學/人文地理學/軟件工程/生態學/生物科學/世界史/數學與應用數學/體育教育/統計學/微電子學與固體電子學/物理化學/心理學/學前教育/英語/哲學/職業教育技術學/中國古代文學/中國近現代文學/中國哲學
漢語言文學/歷史，漢語國際教育，英語 ，歷史學，心理學類，軟件工程嵌入式培養模式，嵌入式培養模式是與就業市場接軌，無縫式銜接，計算機用人單位參與培養，按市場需求培養。
學校有博士學位授權一級學科27個，碩士學位授權一級學科36個，可授予19種碩士專業學位，以及教育博士專業學位，有25個博士後科研流動站，83個本科專業。擁有教育學、地理學2個國家一級 重點學科，5個國家二級重點學科、5個國家重點培育學科，1個上海市高峰I類學科、1個上海市高峰II類學科，12個上海市重點學科和17個上海市一流學科（A類4個，B類13個）。學校理工科擁有2個國家重點實驗室，1個國家工程技術研究中心，1個國家野外科學觀測研究站，1個國家級國際聯合研究中心，6個教育部重點實驗室和工程中心，1個教育部國際合作聯合實驗室，1個教育部深空探測聯合研究中心，1個民政部重點研究基地，10個上海市重點實驗室和工程技術研究中心，1個教育部高等學校軟科學研究基地和1個上海市軟科學研究基地，1個上海市協同創新中心，1個上海高校重點實驗室，1個上海高校工程研究中心；學校文科擁有6個教育部人文社會科學重點研究基地，10個上海市哲學社會科學創新研究基地和上海市人民政府決策諮詢研究基地工作室，2個上海市高校智庫。現有國家文理科基礎學科人才培養和科學研究基地6個、國家級實驗教學示範中心2個，國家級虛擬仿真實驗教學中心1個，上海市實驗教學示範中心7個。學校主辦和承辦23種學術期刊，圖書館館藏印刷型文獻總量近 454萬冊，各類電子文獻數據庫 140 個（415 個子庫）。
從學生錄取情況分析，認可度持續上升，以山西為例：
文科由2015年517名（山西省）上升到430名
理科有2015年3306（山西省）上升2469
學生在上海就業優勢明顯，更多的學生選擇繼續深造，讀研讀博為主流。
從師範大學的角度分析，北師大和華東師範大學始終是領頭羊的位置，北方——北師大，南方——華師大。在教育類的專業認可度是絕對值。
從專業角度來講，華東師範大學特色專業：地理科學/地理學/對外漢語/光學/漢語言文學/漢語言文字學/化學/基礎數學/基礎心理學/計算機軟件與理論/教育學/歷史學/人文地理學/軟件工程/生態學/生物科學/世界史/數學與應用數學/體育教育/統計學/微電子學與固體電子學/物理化學/心理學/學前教育/英語/哲學/職業教育技術學/中國古代文學/中國近現代文學/中國哲學
漢語言文學/歷史，漢語國際教育，英語 ，歷史學，心理學類，軟件工程嵌入式培養模式，嵌入式培養模式是與就業市場接軌，無縫式銜接，計算機用人單位參與培養，按市場需求培養。
學校有博士學位授權一級學科27個，碩士學位授權一級學科36個，可授予19種碩士專業學位，以及教育博士專業學位，有25個博士後科研流動站，83個本科專業。擁有教育學、地理學2個國家一級 重點學科，5個國家二級重點學科、5個國家重點培育學科，1個上海市高峰I類學科、1個上海市高峰II類學科，12個上海市重點學科和17個上海市一流學科（A類4個，B類13個）。學校理工科擁有2個國家重點實驗室，1個國家工程技術研究中心，1個國家野外科學觀測研究站，1個國家級國際聯合研究中心，6個教育部重點實驗室和工程中心，1個教育部國際合作聯合實驗室，1個教育部深空探測聯合研究中心，1個民政部重點研究基地，10個上海市重點實驗室和工程技術研究中心，1個教育部高等學校軟科學研究基地和1個上海市軟科學研究基地，1個上海市協同創新中心，1個上海高校重點實驗室，1個上海高校工程研究中心；學校文科擁有6個教育部人文社會科學重點研究基地，10個上海市哲學社會科學創新研究基地和上海市人民政府決策諮詢研究基地工作室，2個上海市高校智庫。現有國家文理科基礎學科人才培養和科學研究基地6個、國家級實驗教學示範中心2個，國家級虛擬仿真實驗教學中心1個，上海市實驗教學示範中心7個。學校主辦和承辦23種學術期刊，圖書館館藏印刷型文獻總量近 454萬冊，各類電子文獻數據庫 140 個（415 個子庫）。
從學生錄取情況分析，認可度持續上升，以山西為例：
文科由2015年517名（山西省）上升到430名
理科有2015年3306（山西省）上升2469
學生在上海就業優勢明顯，更多的學生選擇繼續深造，讀研讀博為主流。