不需要，壓根不用。

你所謂的社會常識，在社會實踐中其實不用操心。你有社會能力才是關鍵，

最多發布個公告，或者在學校自媒體平臺發布相關文章就行。沒必要專門開課，開一門課成本是很大的，至少請個老師，研究教案備課講課。前期工作不少。

非常需要的。

大學有各種各樣的選修課，唯獨沒聽說過社會常識課。我當時記得我大學的時候還選修過中醫課呢，為啥不開一個可供選修的社會常識課呢。

我們百分之八九十的人，終將走向社會，上學上到博士，最終搞科研的人畢竟還是少數的。大部分人畢業後還是要找工作，不得不走入社會的。既然如此，為啥在學校裡面不提前了解到社會這方面的常識呢。這個甚至比英語都重要。

以前上學的時候，從初中開始學英語一直到大學畢業，光英語就學了10多年，可是畢業參加工作後，有多少人用到過英語呢，現在想想真是一種時間的浪費。

相比而言，我們一直所學的可能社會實踐中一輩子也用不到，我們沒了解過的，沒聽說過的可能是我們畢業後最急需面臨的。

這個，對於家庭條件不太好的人來說，完全就是個社會小白突然被推倒 了五花八門，五顏六色的社會當中，會讓人覺得無所適從。

儘管畢業後，新入職的公司會組織一些針對新人的培訓，但是，這些培訓一般是一些業務知識類的培訓，很少會涉及到為人處事，接人待物等方面的常識。而且公司追求的是業績，俗話說教會徒弟，餓死師傅。一般情況下，很少再能有機會碰到像學校的老師那樣的苦口婆心的教給我們了。

如果學生還想像學校那樣的期待能有人帶自己，那還真是有點天真了。

就像有次，公司專門請人給新人培訓技術方面的知識，新人呢，還嫌棄培訓的時間長了，導致自己加班了，她壓根意識不到，這個知識是工作中需要用到的，別人在額外加班免費的教她，而她呢還以為在學校呢，還想象著老師教給你東西，還得哄著。

這種畢業生與公司之間的想法的差距，一般沒有人提前說的話，有的學生她也不懂，覺得別人帶她是理所當然。而企業呢，也會覺得，我付你工資，還得占用自己的時間教你，帶你，培訓你，會覺得大學生眼高手低，而等到一旦學會了，又可能跳槽了。

所以呢，造成了，一方面，企業缺少人才用，人才呢，也找不到合適的工作。

個人感覺，這個可能是學校教育當中的一點缺失。

學歷，本來是我們的加分項，不應該成為就業當中的阻力，就像網絡流行的：“學歷不但是敲門磚，也是我下不來的高臺，更是孔乙己脫不下的長衫。”

我覺得這是一種悲哀，大學生的父母肯定想不到，自己省吃儉用，砸鍋賣鐵培養的大學生，天之驕子，怎麼就找不到一份合適的工作呢。他們理解不了，所以這更給大學生一種無形的壓力。

但現實是，大學生畢業後的一段時間裡，沒有人帶的話，可能真的做的東西有限，達不到企業所期望的價值。

所以，如果在學校，有社會實踐經驗的老師如果能提前給與這方面的常識，使學生們清楚自己的位置。其實進入社會就相當於進入到了另一種規則的大學，是需要一段學習的時間的。如果大學生就業後，能脫下孔乙己的長衫，不怕吃苦受累，虛心向前輩請教，那麼有學歷的，相比那些沒學歷的就真的是一種優勢了。

所以，個人覺得大學增設一門社會常識課還是很有必要的，

這是需要的，不過，社會知識這門學科，國家也沒有專門設立，大多數大學生都是自學成才的！其實社會知識是非常重要的，活到老要學到老的！對整個人一生的成長是受益終生的！

我個人覺得大學生也是需要社會常識課，畢竟多了解一些東西也是很有幫助的。但是有些東西僅僅通過課堂是無法真正體會的，關鍵還是要親身體驗一下才行。

我個人覺得大學生在校期間，除了完成正常的學習也要多了解一些社會上的東西。他們可以利用空閒時間去做一些兼職工作，這樣也可以鍛鍊一下自己同時也通過自己的勞動掙錢補貼日常開銷。

總而言之，通過課堂學習一下也是不錯的，但是自己也要主動去親身實踐一下才能夠真正的理解。

象牙塔終究會走向現實

其實大學就是一座象牙塔，現在大部分大學面臨的問題是學生學到了知識，學到了科研，學到了大學美好的生活。

但是一進入社會就社死，就被無情的社會，逼入另一個極端。

請在很多年輕人看我主頁裡選擇自殺的都是新曆的建設和進入社會變軌這個事情沒有做好。

大學要去世大學的最後兩年，你不得不面臨進入社會，自己獨立生活。

其實還是建議大學後兩年設立這樣的課程，不要讓學生一直生活的美好，沒有煩惱，沒有壓力的環境下，每個人的變化最好的一種方式是自然而然的，循序漸進的。

不能一畢業就把學生扔進，五顏六色的社會。

不是每個學生都有那麼強大的承受能力。

雖然自己能承受過去的學生會更強，將來更能適應社會。

但是現在的社會不是需要一個人，兩個人就能接受起來的。

而且哪些更難融入社會的發展，是那些成績好的不進行社交的學生。

這些學生反而是在科研教學或者其他一些方面比較適合的人。也是促進社會發展極其有用的人。

所以一個相對平滑的過渡期。一個適合跳板是非常重要的。

這樣才能讓每個學生最終正常的進入社會，正常的完成自己這輩子該做的事情。

社會常識是指人們在社會生活中所需要了解和掌握的常識，包括法律法規、人際交往、職場禮儀、公共事務等方面的知識。對於大學生來說，社會常識課程的設置可以幫助他們更好地適應社會、融入社會，並具備更全面的社會能力和素養。

在大學期間，學生的主要任務是學習專業知識和技能，但同時也需要了解和掌握社會常識，因為這是他們進入職場和社會之後必備的能力。社會常識涉及到人際交往、職業發展、法律意識等多個方面，如果大學生缺乏這些方面的知識和技能，可能會在實際生活中遇到許多困難和挑戰。

因此，我認為大學生需要社會常識課。這樣的課程可以讓學生了解社會常識的重要性，學習相關的知識和技能，並在實踐中逐步提高自己的社會能力和素養。同時，社會常識課程也可以幫助學生更好地實現自我發展，為未來的職業規劃和人生目標打下堅實的基礎。