太頭疼了，三年級，兒子班級換了班主任以後，兒子的學習狀態每況愈下。現在六年級了，乾脆課也不聽了，作業回來也不做，說了不聽，打他無效，真的很苦惱，請問誰有辦法告訴我我該怎麼辦才好？
回覆列表
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1 # 數學朱老師
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2 # longsuixin
那些天，有個親戚的孩子住在我家，我才發現，真心不想學習的孩子，你真的是無能為力。
每天早晨做好飯，人家不起床，後來好不容易起來了，人家就叫喚說自己不舒服，而且還會嘔吐。你還能讓他去上學嗎？
我們上班走後，人家就偷偷玩IPAD，一等你回來，就迅速換成一本書。
晚上也不睡覺，在被窩裡偷偷玩。
也不看書，也不學習。
但你讓他去上學，他就生病。寧可去醫院打針。
這種情況的孩子，我感覺到是最難叫醒的，他裝睡，你有什麼辦法呢？
如果他就是不想學，你是一點也沒有任何辦法的啊！
想學的孩子呢，凌晨也會起來自己讀書學習，不愛學習的，按在桌子前人家都不會拿一下筆！
反差就是這麼大！
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3 # 提升認知賺認知內的錢
我兒子也不愛學習，我就直接給他定了一個專業目標，然後跟他講解全部的道理，讀高中，讀專業。然後再鼓勵。現在是一位技術部的藍領工人。沒辦法靠讀書，只能退一步海闊天空
六年級學生，而且是男孩，不愛學習。注意，六年級學生，男孩！這是重點。很多孩子在一至三年級成績都優秀，這除了知識的簡單直觀，更多的是家長的重視，這年齡階段的孩子，父母說什麼，孩子基本都聽什麼。因為他們缺乏思考與判斷是非的能力。所以，在一至三年級，孩子大多都愛學習，成績也很優秀。這個階段，我們老師、家長也難以區分孩子學習的優差，當然，特殊的除外。但到了四年級開始，優差生就開始分化了，因為在這階段，一來學習的知識內容深且廣了，二來，孩子開始有自己的獨立思想了，甚至有些發育得早的，提前來到了青春期的叛逆期。家長說什麼，孩子就頂回什麼，尤其是男生。三來，家長為了生計，開始重投工作而不經意地忽略了陪伴與輔導孩子。所以，我個人建議，一、自我檢討，這些時間是否對孩子的陪伴與溝通少了？二、放下架子，以朋友身份同孩子溝通。三、家校結合，多與班主任溝通聯絡，關注孩子每一天的情況。有必要時進行校訪。四、多表揚少諷刺打擊。樹立孩子自信心。五、假期時間帶他去大學城開開眼界，激起他讀書的興趣。