一是家長注意加強對孩子的關注，當然不是謾罵，不是諷刺。

二是需要多讀書，培養良好學習習慣。

三是從簡單問題入手，一步步補習，慢慢提高。

四是和老師聯繫，給予關注幫助。

五是選擇一個或者幾個好朋友，讓他們一同進步，在潛移默化中就提高了。

1 學生的基礎差，成績自然就會受到影響，但是只要有正確的方法和堅定的決心，成績還是可以提高的。
2 在提昇成績前，先要找到自己的薄弱點和不足，並進行有針對性的補習和練習，可以向老師請教或尋找專業的輔導機構。
3 想要提高成績，不能只是單純地重複學習，還要注重多方面的拓展，如閱讀、語言、實踐等，提高綜合素質並能夠將所學知識應用到實際中去。
4 此外，積極參與課堂，認真聽講，及時完成作業並進行復習，也是提高成績的需注意的方面。

答案是三年級學生基礎差想提高成績可以降級，再讀一年二年級試試。

轉回去再從二年級讀起走是可行的方案。必要的時候，可以參加一下網課惡補一下課程。

要提高三年級學生的基礎成績，可以從以下幾個方面入手：
1. 拓寬基礎知識：建議增加課外的閱讀、探究活動，讓學生多接觸不同領域的知識，增加學習興趣；
2. 加強基礎技能練習：比如練習字母、數字、寫字等基本技能，提高基礎操作能力；
3. 個性化教學：針對學生不同的學習特點和需求，設置個性化課程和學習計劃，讓學生更有效地吸收知識；
4. 學習習慣培養：建立有規律的學習習慣，讓學生養成每天的自主學習習慣，培養自學能力，提高學習成績。

首先三年級的學生如果成績差，那麼只能夠多做基礎題型來掌握基礎，從而達到基礎牢固，然後再變換題型提昇它的做題準確率來提高成績。

三年級學生基礎差可以通過做完練習後繼續鞏固基礎從而提高成績。

有的孩子，除了完成老師布置的作業外，還樂意做補充的練習。這樣一來，自己薄弱的知識點就能得到鞏固和提昇。

1 可以通過努力提高成績
2 由於三年級學生的基礎不好，所以需要加強學習，多做題，理解和掌握考點，補充和拓寬知識面，培養審題思維和解決問題的能力等等
3 可以參加提高課程，個別輔導，志願者活動，夏令營等等，積極參加競賽和活動，培養自信心和興趣愛好，逐步提高成績並實現自我價值的同時，也要保持積極的心態和良好的學習習慣。

1 提高成績是有可能的，但需要付出努力和時間。
2 基礎差可能是由於前期的學習方法不正確或者基礎薄弱導致的。
因此，要提高成績，需要調整自己的學習方法，多利用好現有的資源，例如教科書、輔導書、老師等，加強基礎知識的學習和掌握。
3 此外，還可以參加課外輔導或者補習班，和同學們組隊學習。
在學習過程中，要保持耐心和持續的學習動力，不斷積累知識，逐步提昇自己的學習能力和水平。

1 可以通過以下方法來提高成績。
2 首先，要明確自己的基礎差在哪裡，是知識點掌握不夠，還是思維能力不足，或者是應試技巧不夠熟練。
然後有針對性地製定學習計劃，逐步提高自己的學習能力。
3 其次，要多做題多練習，多進行知識點的鞏固和拓展，可以通過做題、看視頻、聽講座等方式來提高自己的學習效果。
4 另外，要注意調整自己的心態，保持積極樂觀的心態，不要因為成績不好而失去信心，要相信自己可以通過努力提高成績。
5 總之，只要認真製定學習計劃，有針對性地進行學習，注重練習，調整心態，就能夠提高成績。

1 學生基礎差，需要付出更多的努力來提高成績。
2 可以通過以下幾個方面來提高成績：- 加強基礎知識的學習，如詞彙、語法、數學公式等；
- 多做練習題，加深對知識點的理解和記憶；
- 注重課堂聽講，認真完成老師布置的作業；
- 找到自己的學習方法和節奏，合理規劃學習時間。
3 同時，為了更好地提高成績，還可以通過參加課外輔導、找同學組織學習小組等方式來加強學習。
只要付出足夠的努力，學生的基礎可以逐漸得到提高，成績也會有所提昇。

1 確定學習目標並製定計劃
2 原因是基礎差的學生通常需要更多的練習，因此需要比其他同學更集中地製定學習計劃並注重學習提示和技巧，並且需要花費更多的時間和精力用於自我學習和實踐。
3 在製定個人學習計劃時，可以考慮每天定時復習和預習，嘗試去聽課和參加補習班, 多做一些練習題以及接受時間管理培訓，這些都會有助於提高學業成績。
同時也可以尋求老師、同學和家長的幫助來支持自己的學習。

1 學生基礎差，成績不理想。
2 原因可能是前期基礎不扎實，沒有好好掌握基本知識點，或者學習方法不正確。
3 要提高成績，可以通過以下方式：一是找到自己的薄弱點，進行有針對性的練習和鞏固；二是加強基礎知識的學習，建立知識框架；三是改變學習方法，採用更有效的學習方式，如積極參與課堂討論、多做習題、多看相關書籍等。
此外，也可以尋求老師或同學的幫助，多加溝通交流，共同提高學習水平。

三年級學生基礎差，做父母的要留心了，日常要多關心孩子的學習狀況，必要時輔導一下學習，如果自己沒能力，請專業老師來輔導才能提高孩子的成績。

1 學生可以通過一定的方式提高自己的成績，但是基礎差可能需要更多的時間和努力才能達到同等水平。
2 解釋原因：三年級學生的基礎差可能是由於前幾年的學習不扎實、缺乏基礎知識、學習方法不當等多方面原因引起的。
這些原因導致了知識的斷層和薄弱環節，影響了學生的學習和成績。
3 內容延伸：要提高成績，學生需要找出自己的薄弱點和差距，有針對性地進行知識補充和系統復習。
在學習過程中，要注意積累方法和技巧，不斷嘗試新的學習方式，使自己的學習變得高效和有規律。
此外，要積極參加各種活動，拓寬自己的視野和知識面，提高綜合素質，這也有利於學生成績的提高。

1. 可以通過積極參與課堂、課後自習、系統地復習、做好筆記等努力來提高成績。
2. 基礎差的學生一般是因為沒有掌握好基礎知識，需要花更多時間去理解和運用。
可以找老師或同學請教，更好地理解知識點。
同時，也需要多做練習，積累經驗。
3. 進行針對性的補習，可以選擇線下、線上輔導班、補習機構等方式，加強自己薄弱的學科，並且形成科學的學習計劃和方法，提高學習效率和成績。

1 通過有計劃的學習和努力，可以提高成績。
2 基礎差往往是由於前期學習不扎實造成的，可以逐步加強基礎知識的學習，注重基礎的勤做。
同時要注重課堂聽講，主動向老師請教不懂的問題。
3 此外，可以通過閱讀、練習題、做題、聽課等多方面進行知識的鞏固和提高。
還可以參加各種科學素質課程、輔導班、解題講座等進行知識的系統學習和鞏固。
4 學習的要領是有計劃、有方法、有重點、有整理，多思考，多問問題，有問題就解決。
只有不斷努力，才能提高成績，實現自己的目標。

1、幫助孩子做好心理準備

升入三年級以後書面作業會突然增多，這讓一些基礎很差的孩子一時難以適應，尤其是教學內容難度的增加，更讓孩子摸不著頭腦，逐漸的對學習失去興趣，導致學習成績一路下滑。

2、培養孩子的主動性和自律性

孩子的主動性是在孩子自己給自己做主的過程中逐步培養起來的。這個時候作為家長也不要過度的去幹涉控制孩子，給孩子一些學習和生活的自由度，這樣的話能夠更加激發學習的主動性和自律性。

3、鼓勵孩子大於批評孩子