學校現狀分析
2016年以來，我們克服了學校初建，設施不完善，師資力量短缺等重重困難，在全體教師的共同努力下，各項工作取得了明顯的成效。自學校招生以來，一期比一期勢頭良好，目前在校學生人數1100人，比上期增長了三分之一，這讓全部教師更加堅定了工作的責任心和使命感。現在，學校的德育工作富有特色，教學工作扎實有效，安全工作常抓不懈，藝體工作碩果纍纍，全體教師信心百倍，幹勁十足，正朝著更高的理想目標大步向前邁進，為使工作更加井然有序，凸顯特色，特制定下期學校發展規劃。
（一）班級設置
根據現在的發展趨勢，學部下期將達到1800人以上，約40班（根據師資情況而定）。現規劃如下：一年級5班 二年級5班 三年級6班，四年級8班，五年級8班 六年級8班。
（二）教師配備
1、現有教師
語文專業教師：23人 數學專業教師：23人
英語專業教師：9人 科品專業教師：4人
體育專業教師：3人 音樂舞蹈教師：3人
美術專業教師：1人 合計 66 人
2、下期實際需要教師
語文專業教師：40人 數學專業教師：40人
英語專業教師：20人 科品專業教師：10人
體育專業教師：8人 音樂舞蹈教師：8人
美術專業教師：8人 計算機教師：4人
合計 138 人
3、下期教師缺口
語文專業教師：17人 數學專業教師：22人
英語專業教師：8人 科品專業教師：6人
體育專業教師：5人 音樂舞蹈教師：5人
美術專業教師：7人 計算機教師：4人
合計 74 人
（三）招教建議
一個好校長決定著一所學校的辦學品味。同樣，一支好的教師隊伍，才會有好的教學質量，才會有優質的教育環境，才會有學校的快速發展。根據我校校情：在職教師少，應屆畢業生多；有經驗的在職教師少，剛工作兩三年的在職教師多。建議：
1、增加在職教師的招教比重，尤其是工作8年左右的在職教師（年齡可放寬一些）。這樣，有利於新學校創建之初，教學質量，課堂教學，家長口碑等方面的工作快速走向正規。
2、增加數學 物理 化學老師的招教比重。這類人才，在各個學校都比較稀缺，招教時要加以傾斜，做好人才儲備。
3、提前做好校聘教師的準備工作，不能影響正常的開學。
（四）後勤保障
1、教材與作業
（1） 教材與作業，學生每生人手一套，實際需要1800套，考慮插班生因素，建議訂2000套。（2）作業本個數：低年級拼音5本，算術5本；中年級拼音4本，低小字4本，作文2本，算術4本，高年級低小字5本，作文2 本，大算術2本，小算術2本。
（3） 多媒體40套。（教師辦公室的空調，網絡，辦公桌椅要配到位）
2、桌凳
桌凳原有2000套，兩個學部現有學生共計1500人，結餘桌凳500套，考慮暑假招生情況，建議桌凳訂1000套，一定保證質量。（說明：若小學部整體搬遷至東樓，各項配套設施要在八月初，安裝，調試完畢。）
3、寢室與床鋪
小學部的學生年齡小，高低床不安全，大部分學生家長都要求自己的孩子睡下鋪。根據這一實際情況，建議小學部的床鋪，逐步換成平鋪，不在使用高低床（每個寢室可以放8個那種窄小的床）。建議學校以後購買床鋪時，購買窄小的平鋪，高低床逐步過渡到初中部。建議：（1）購買平鋪床1000個。（2）儘快完成寢室北樓裝修與調試，不耽誤下期開學使用。（3）南樓個別寢室的空調儘快安裝。（若小學部的學生宿舍調到北樓，北樓的配套設施要提前配置到位。）
4、餐廳
餐廳是學校的一個重要組成部分。餐廳的好壞直接影響學校的聲譽，影響招生工作。下學期，餐廳後續的工作建議如下：（1）提高飯菜質量，尤其是要豐富菜的品種，每頓飯有6-8種菜可供選擇。（2）啟用餐廳2樓，增加服務窗口。（3）建議使用條形餐桌，圓形餐桌既不使用，又占地方。
5、教幹備配
年級部四個（一二、三四、五年級、六年級部），兩大業務部門組成人員:教學人員5人，學工處4人(學生事務多），待遇可提高（可物質也可學習機會），保證中層隊伍的穩定性，積極性，主動性（吸收經驗教訓）。,
6、教師培訓，
時間上，建議主要集中在新教師上崗後。
方式上，建議組織校本培訓，可以是校內有經驗的教師，可以是縣內名師，也可以是從外面請來的專家。
內容上，可以是學校制度，也可以是課堂教學，可以是班級管理，也可以是經驗交流。
7、勞動工具
可採取兩種方式：（1）承包制, 核算下，每學期每班需要多少勞動工具，平均多少錢，把錢發給班主任，後勤只需每週檢查各班勞動工具情況。（2）供應制 後勤根據各班的衛生區情況，分配合適的勞動工具，供應給各班。建議使用承包制，這樣班主任會教育學生愛惜勞動工具，就會根據衛生區情況購買合適的工具，學校即省心，又省錢。
8、及時修正《教師津貼方案》
為了學校更好的發展，為了鼓教師的幹勁，建議董事會綜合考慮兄弟學校的教師待遇，每年對教師的津貼方案進行一次調整：增加項目；提高基礎部分，獎勵多勞多得。
9、學校管理走專業化之路
教育有其特殊性，不同於其他行業：後勤服務於前勤，以前勤為主，教風則盛 ；活動服務於教學，以教學為主，學風則盛；管得有道理，尊重教學規律，學校則盛；學校管理走專業化之路，迫在眉睫！
10、教學資金專項管理。教學物品的配備，宿舍管理，職工津貼，外出學習的報賬等方面的資金要專項管理，切實保障。
學校現狀分析
2016年以來，我們克服了學校初建，設施不完善，師資力量短缺等重重困難，在全體教師的共同努力下，各項工作取得了明顯的成效。自學校招生以來，一期比一期勢頭良好，目前在校學生人數1100人，比上期增長了三分之一，這讓全部教師更加堅定了工作的責任心和使命感。現在，學校的德育工作富有特色，教學工作扎實有效，安全工作常抓不懈，藝體工作碩果纍纍，全體教師信心百倍，幹勁十足，正朝著更高的理想目標大步向前邁進，為使工作更加井然有序，凸顯特色，特制定下期學校發展規劃。
（一）班級設置
根據現在的發展趨勢，學部下期將達到1800人以上，約40班（根據師資情況而定）。現規劃如下：一年級5班 二年級5班 三年級6班，四年級8班，五年級8班 六年級8班。
（二）教師配備
1、現有教師
語文專業教師：23人 數學專業教師：23人
英語專業教師：9人 科品專業教師：4人
體育專業教師：3人 音樂舞蹈教師：3人
美術專業教師：1人 合計 66 人
2、下期實際需要教師
語文專業教師：40人 數學專業教師：40人
英語專業教師：20人 科品專業教師：10人
體育專業教師：8人 音樂舞蹈教師：8人
美術專業教師：8人 計算機教師：4人
合計 138 人
3、下期教師缺口
語文專業教師：17人 數學專業教師：22人
英語專業教師：8人 科品專業教師：6人
體育專業教師：5人 音樂舞蹈教師：5人
美術專業教師：7人 計算機教師：4人
合計 74 人
（三）招教建議
一個好校長決定著一所學校的辦學品味。同樣，一支好的教師隊伍，才會有好的教學質量，才會有優質的教育環境，才會有學校的快速發展。根據我校校情：在職教師少，應屆畢業生多；有經驗的在職教師少，剛工作兩三年的在職教師多。建議：
1、增加在職教師的招教比重，尤其是工作8年左右的在職教師（年齡可放寬一些）。這樣，有利於新學校創建之初，教學質量，課堂教學，家長口碑等方面的工作快速走向正規。
2、增加數學 物理 化學老師的招教比重。這類人才，在各個學校都比較稀缺，招教時要加以傾斜，做好人才儲備。
3、提前做好校聘教師的準備工作，不能影響正常的開學。
（四）後勤保障
1、教材與作業
（1） 教材與作業，學生每生人手一套，實際需要1800套，考慮插班生因素，建議訂2000套。（2）作業本個數：低年級拼音5本，算術5本；中年級拼音4本，低小字4本，作文2本，算術4本，高年級低小字5本，作文2 本，大算術2本，小算術2本。
（3） 多媒體40套。（教師辦公室的空調，網絡，辦公桌椅要配到位）
2、桌凳
桌凳原有2000套，兩個學部現有學生共計1500人，結餘桌凳500套，考慮暑假招生情況，建議桌凳訂1000套，一定保證質量。（說明：若小學部整體搬遷至東樓，各項配套設施要在八月初，安裝，調試完畢。）
3、寢室與床鋪
小學部的學生年齡小，高低床不安全，大部分學生家長都要求自己的孩子睡下鋪。根據這一實際情況，建議小學部的床鋪，逐步換成平鋪，不在使用高低床（每個寢室可以放8個那種窄小的床）。建議學校以後購買床鋪時，購買窄小的平鋪，高低床逐步過渡到初中部。建議：（1）購買平鋪床1000個。（2）儘快完成寢室北樓裝修與調試，不耽誤下期開學使用。（3）南樓個別寢室的空調儘快安裝。（若小學部的學生宿舍調到北樓，北樓的配套設施要提前配置到位。）
4、餐廳
餐廳是學校的一個重要組成部分。餐廳的好壞直接影響學校的聲譽，影響招生工作。下學期，餐廳後續的工作建議如下：（1）提高飯菜質量，尤其是要豐富菜的品種，每頓飯有6-8種菜可供選擇。（2）啟用餐廳2樓，增加服務窗口。（3）建議使用條形餐桌，圓形餐桌既不使用，又占地方。
5、教幹備配
年級部四個（一二、三四、五年級、六年級部），兩大業務部門組成人員:教學人員5人，學工處4人(學生事務多），待遇可提高（可物質也可學習機會），保證中層隊伍的穩定性，積極性，主動性（吸收經驗教訓）。,
6、教師培訓，
時間上，建議主要集中在新教師上崗後。
方式上，建議組織校本培訓，可以是校內有經驗的教師，可以是縣內名師，也可以是從外面請來的專家。
內容上，可以是學校制度，也可以是課堂教學，可以是班級管理，也可以是經驗交流。
7、勞動工具
可採取兩種方式：（1）承包制, 核算下，每學期每班需要多少勞動工具，平均多少錢，把錢發給班主任，後勤只需每週檢查各班勞動工具情況。（2）供應制 後勤根據各班的衛生區情況，分配合適的勞動工具，供應給各班。建議使用承包制，這樣班主任會教育學生愛惜勞動工具，就會根據衛生區情況購買合適的工具，學校即省心，又省錢。
8、及時修正《教師津貼方案》
為了學校更好的發展，為了鼓教師的幹勁，建議董事會綜合考慮兄弟學校的教師待遇，每年對教師的津貼方案進行一次調整：增加項目；提高基礎部分，獎勵多勞多得。
9、學校管理走專業化之路
教育有其特殊性，不同於其他行業：後勤服務於前勤，以前勤為主，教風則盛 ；活動服務於教學，以教學為主，學風則盛；管得有道理，尊重教學規律，學校則盛；學校管理走專業化之路，迫在眉睫！
10、教學資金專項管理。教學物品的配備，宿舍管理，職工津貼，外出學習的報賬等方面的資金要專項管理，切實保障。