一個晴朗的下午，弗瑞絲小姐帶著我們在實驗室做實驗。實驗順利地進行著，不到兩點鐘，實驗就完成了。弗瑞絲小姐把最後一個燒瓶放回架子上，抬頭看了看天，說：“啊，多美的天空，像一面鏡子一樣！”
阿諾德：“我可以站在藍天下照鏡子了！”
蒂姆：“你經常照鏡子嗎？”
阿諾德：“啊，不，只是在洗澡時照。”
弗瑞絲小姐（嚴肅地說）：“孩子們，你們對天空的了解很少呀！我們不如親自去看看！”
多羅茜：“好棒！又要去旅行了。”
我們鑽進就校車，校車折騰了一陣，才上路了。
路上車水馬龍，非常熱鬧。
校車駛到了郊區。
菲比：“去郊區幹什麼？照鏡子嗎？”
弗瑞絲小姐（吹著口哨說）：“要到荒無人煙的地方，那樣不會被別人注意。”
蕾切爾：“有誰會注意一輛破校車呢？”
校車停在了一塊草地旁，弗瑞絲小姐邊吹著《歡樂頌》，邊輕輕撥動表盤上的指針，頓時、、、
汽車一陣轟鳴，此時發生了奇妙的變化：校車兩側長出了機翼，尾部長出了尾翼，整個校車變成了一架飛機。
弗瑞絲小姐說：“孩子們，我們正飛往大氣層。”她的聲音蓋過了飛機的呼嘯聲。
汪達：“哇塞！又一次奇妙的旅行！”
“大家得帶上這個。”弗瑞絲小姐從車前的箱子裡拿出一些飛行服和氧氣瓶，“不然，你們會氧氣不足，胸悶氣短的”。
大家穿好了飛行服，把氧氣瓶也背在身上，開始向上飛行。
“現在我們在大氣層的最底層---對流層。”弗瑞絲小姐說，“雲、霧、雨等現象都在這一層發生。比如：在學校的草坪上方一盆水，水會被太陽蒸發，升到空中，變成小水珠。小水珠越聚越多，變成了雲，雲團越來越大，最終上面的小水珠會落下來，變成了雨。”
碰巧，一個雲團向我們飛來，我們躲閃不及，衝進了雲團---現在什麼也看不見清了！
“同學們，”是弗瑞絲小姐的聲音，“我們可以觀察雨是如何形成的了！”
只聽一陣稀里嘩啦的聲音，好像下雨了，阿曼達取出氣象觀察圖說：“現在雨下在學校上空。”
不一會，雨下大了，雲團在漸漸縮小，終於看清楚,Sunny順著雲層縫隙射過來，很刺眼。
我們還想在對流層多呆一會，可弗瑞絲小姐還要帶我們去大氣層的第二層---平流層看看，我們只好隨她上了更高的天。
“平流層，”弗瑞絲小姐說，“又叫同溫層，沒有水氣，沒有雲，是保護地球不被太陽高能粒子攻擊的天然屏障，適宜飛機飛行。”
這時，一架大型客機正直朝我們飛來。
“噢！我們要完了！”汪達慘叫著。弗瑞絲小姐卻不慌不忙地說：“是XＸ航空公司的ＸＸ次航班，來，讓我們給它玩個遊戲！”
弗瑞絲小姐操縱校車與飛機來了個“擦肩而過”，然後帶著我們向大氣層的中間層飛去。
“我們離地表已有５００公里了，”弗瑞絲小姐說，“中間層的溫度很高，像個大火爐，哦，我們要給汽車‘戴上防熱瓦’。”
她又補充了一句：“不過，暖層才叫夠熱的呢！”
我們在中間層穿行，這裡是人們實現短波無線電通訊的地方。
不多一會，飛機又飛上了暖層，果然像弗瑞絲小姐說的那樣，暖層很熱，氣溫高達1000度以上，各種元素，如鉛、鋅、錫呀等金屬，在這兒都會被溶化掉。
雷切爾：“這真熱！比我家的麵包爐熱多了。”
很快，我們來到了外層，這裡幾乎一分鐘也不能呆，溫度已達數千度，大家都熱得滿頭大汗，空氣極其稀薄，一個人要三個氧氣瓶。
在我們的強烈要求下，弗瑞絲小姐將校車返回了學校。
回到學校後，我們做了“關於雨是如何產生的”的實驗，後來還獲得了科學實驗一等獎呢！這不得不說是弗瑞絲小姐的功勞。
當我們做實驗時，新聞開始播放：“今天下午，XX航空公司航班遭遇一不明飛行物，疑是天外來客”。
不論怎麼說，這次旅途很愉快！
一個晴朗的下午，弗瑞絲小姐帶著我們在實驗室做實驗。實驗順利地進行著，不到兩點鐘，實驗就完成了。弗瑞絲小姐把最後一個燒瓶放回架子上，抬頭看了看天，說：“啊，多美的天空，像一面鏡子一樣！”
阿諾德：“我可以站在藍天下照鏡子了！”
蒂姆：“你經常照鏡子嗎？”
阿諾德：“啊，不，只是在洗澡時照。”
弗瑞絲小姐（嚴肅地說）：“孩子們，你們對天空的了解很少呀！我們不如親自去看看！”
多羅茜：“好棒！又要去旅行了。”
我們鑽進就校車，校車折騰了一陣，才上路了。
路上車水馬龍，非常熱鬧。
校車駛到了郊區。
菲比：“去郊區幹什麼？照鏡子嗎？”
弗瑞絲小姐（吹著口哨說）：“要到荒無人煙的地方，那樣不會被別人注意。”
蕾切爾：“有誰會注意一輛破校車呢？”
校車停在了一塊草地旁，弗瑞絲小姐邊吹著《歡樂頌》，邊輕輕撥動表盤上的指針，頓時、、、
汽車一陣轟鳴，此時發生了奇妙的變化：校車兩側長出了機翼，尾部長出了尾翼，整個校車變成了一架飛機。
弗瑞絲小姐說：“孩子們，我們正飛往大氣層。”她的聲音蓋過了飛機的呼嘯聲。
汪達：“哇塞！又一次奇妙的旅行！”
“大家得帶上這個。”弗瑞絲小姐從車前的箱子裡拿出一些飛行服和氧氣瓶，“不然，你們會氧氣不足，胸悶氣短的”。
大家穿好了飛行服，把氧氣瓶也背在身上，開始向上飛行。
“現在我們在大氣層的最底層---對流層。”弗瑞絲小姐說，“雲、霧、雨等現象都在這一層發生。比如：在學校的草坪上方一盆水，水會被太陽蒸發，升到空中，變成小水珠。小水珠越聚越多，變成了雲，雲團越來越大，最終上面的小水珠會落下來，變成了雨。”
碰巧，一個雲團向我們飛來，我們躲閃不及，衝進了雲團---現在什麼也看不見清了！
“同學們，”是弗瑞絲小姐的聲音，“我們可以觀察雨是如何形成的了！”
只聽一陣稀里嘩啦的聲音，好像下雨了，阿曼達取出氣象觀察圖說：“現在雨下在學校上空。”
不一會，雨下大了，雲團在漸漸縮小，終於看清楚,Sunny順著雲層縫隙射過來，很刺眼。
我們還想在對流層多呆一會，可弗瑞絲小姐還要帶我們去大氣層的第二層---平流層看看，我們只好隨她上了更高的天。
“平流層，”弗瑞絲小姐說，“又叫同溫層，沒有水氣，沒有雲，是保護地球不被太陽高能粒子攻擊的天然屏障，適宜飛機飛行。”
這時，一架大型客機正直朝我們飛來。
“噢！我們要完了！”汪達慘叫著。弗瑞絲小姐卻不慌不忙地說：“是XＸ航空公司的ＸＸ次航班，來，讓我們給它玩個遊戲！”
弗瑞絲小姐操縱校車與飛機來了個“擦肩而過”，然後帶著我們向大氣層的中間層飛去。
“我們離地表已有５００公里了，”弗瑞絲小姐說，“中間層的溫度很高，像個大火爐，哦，我們要給汽車‘戴上防熱瓦’。”
她又補充了一句：“不過，暖層才叫夠熱的呢！”
我們在中間層穿行，這裡是人們實現短波無線電通訊的地方。
不多一會，飛機又飛上了暖層，果然像弗瑞絲小姐說的那樣，暖層很熱，氣溫高達1000度以上，各種元素，如鉛、鋅、錫呀等金屬，在這兒都會被溶化掉。
雷切爾：“這真熱！比我家的麵包爐熱多了。”
很快，我們來到了外層，這裡幾乎一分鐘也不能呆，溫度已達數千度，大家都熱得滿頭大汗，空氣極其稀薄，一個人要三個氧氣瓶。
在我們的強烈要求下，弗瑞絲小姐將校車返回了學校。
回到學校後，我們做了“關於雨是如何產生的”的實驗，後來還獲得了科學實驗一等獎呢！這不得不說是弗瑞絲小姐的功勞。
當我們做實驗時，新聞開始播放：“今天下午，XX航空公司航班遭遇一不明飛行物，疑是天外來客”。
不論怎麼說，這次旅途很愉快！