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1 # 用戶郭文奎
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2 # lxn8626
跟兒子分別了快一年了，兒子回老家的時候差一個月不到三歲，話還說不清楚。昨天回來個字長高了不少。這是我最想看到的。
經過跟兒子聊天我發現他跟我沒有原來那麼近，因為剛回來就跟我說，我想奶奶了，不想你，我是奶奶的寶寶，不是你的寶寶，我聽了這話之後心裡酸酸的，大概是在老家住的時間太長了，我只能這樣想來安慰自己，讓自己的心裡好受一些。
通過這次長時間的分別，讓我體會到了。有時間的話還是要多多陪陪自己的孩子，錯過了孩子的成長，我們將來會後悔沒有好好珍惜陪孩子長大的機會。
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3 # 愛笑愛鬧脾氣暴躁66
今天要去學校開家長會，就把馬一凱送到了我媽那兒，去學校時，學校附近的車輛擁擠，不是一般的“熱鬧”，來到教室，家長們都來了，
一開始我跟宋俊媽媽交代了一下一會讓她把禮物送給老師，但是十點左右還要去學校多功能廳開個年終家委會總結報告，就把上檯給老師禮物這事交給王涵媽媽來做，
家長會上管老師先後說了一下寒假期間注意安全事宜，期末考試成績分析，寒假作業閱讀等事宜，最後我代表家委會給家長們簡單介紹了一下家委會這半年來做的工作，及各位優秀家長參與學校工作事宜，並給幾位家長頒發了榮譽證書，家長們都私底下對我說一聲謝謝，
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4 # 檸檬不萌等待
2月17日星期二晴
中午休息時，我問孩子：“陽陽，還記得五岳指的是哪幾座山嗎?”我知道孩子昨天看得很認真，想考考他的記憶力。大凡一個負責一點的母親，對於這些有關智力和記憶的測試是永遠不會厭煩的，沒辦法，心態問題。
在我或明或暗的提示下， 即便是結結巴巴，孩子的回答仍然得到了我的肯定與鼓勵。畢竟只是8歲的孩子，在看過幾遍後能準確說出五岳及其所在地省會名稱，我已經比較欣慰。畢竟，我是個教育工作者，知道拔苗助長可能會適得其反，所以有時候對孩子不敢有過高的要求。
但我的主要目的並不僅僅測試他的記憶能力。
“陽陽，看了昨天介紹五岳的文章，你有什麼問題想考考媽媽嗎”我切入了正題，但盡量說的漫不經心，讓他感覺和平時與媽媽做的一些遊戲沒什麼區別。
畢竟只是個孩子，簡單的問題讓我脫口而出。我略帶微笑的看著他：“能不能問個難一點的問題難倒媽媽?”
孩子面帶難色。我裝著不在意地提示：其實你昨天看的那篇文章，媽媽沒有仔細讀，說不 定你從中就能找到問題難住我啊!
是嗎?!得到提示的孩子打開昨晚保存的文章，又津津有味地看了起來，我靜悄悄坐在一邊，耐心地等待著。
“媽媽，你知道人們什麼時候開始崇拜山的嗎?”第一個問題出來了，我有點想笑，那文章的第一句話就是“人們對於山的崇拜，起源於原始社會。”還是很高興，這問題畢竟有點深度了。
“是從原始社會吧。”“是的”
短暫地安靜。
“媽媽，你知道‘斧劈石’在哪座山嗎?”
我作出一副茫然的樣子。
“不知道吧!那你知道應縣木塔和少林寺在哪兒嗎?”我的茫然給了小家夥鼓勵，他似乎來了興致。
我笑著搖搖頭。孩子興趣昂然地給我講了起來，當然是邊看文章邊講，語句磕磕巴巴不那麼連貫，夾雜著的錯別字被我不露聲色地糾正過來了。
“謝謝陽陽給媽媽講了那麼多關於五岳的知識。昨天時間來不及，有個問題我沒看清，好象說的是為什麼中國有那麼多名山大川，為什麼偏偏這五座山被稱為‘五岳’呢?”
“哦，我看看1一臉專注的神情，孩子又走進了文字的世界......
我欣慰地笑了!
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今天在家與兒子玩，玩了一會兒小車後，我到外面洗了一根黃瓜，掰成一大一小兩塊，左右手各拿一塊，將手放到身後，對兒子說:“爸爸左右手各拿一塊黃花，一大一小，你要哪個手拿的，就得到那個的，不許反悔。”
兒子想了想說要右手拿的，我說你想好了嗎？他說想好了。拿出一看，竟是那段最小的，孩子反悔，我讓他查“覆水難收”，孩子查了，懂了，這有效鍛鍊了孩子的決斷能力。