教師座右銘8個字可以去是“鍥而不舍，金石可鏤”。

座右銘是指古人寫出來放在座位右邊的格言。是人們激勵、警誡、提醒自己，作為行動指南的格言。歷史上，許多中外名人都有自己的“座右銘”。

為人師表，甘於奉獻。教師的職業是一項崇高而偉大的事業，承擔著傳道受業解惑的光榮使命。因此，一定要把為人師表，甘於奉獻作為自己的座佑銘。用高尚的道德情操去教育、引導、培養學生純潔而美好的人格和心靈。要給學生傳授豐富的知識和人生經驗，把學生培養成國家的棟梁之才。

“學高為師，身正為範”。意思是隻有學識淵博的人才能成為老師；只有行為端正的人才能成為典範。

這句座右銘時刻提醒老師：只有不斷致力於自我教育，才能教育好別人。

教師的工作就是為人師表，即身正方能為範，身正就是要誠實正直，言行一致，語言文明，儀表大方，態度和藹可親，教態高雅灑脫。要努力做到“學高為師，身正為範”，教師要不斷提昇自我水平，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以博大的胸懷愛護人，只有這樣，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

1、千教萬教教書求真，

千學萬學學做真人。

2、用千百倍辛勤耕耘，

換來桃李遍及天下。

3、身為世範，為人師表。

4、興學之本，惟有師範

5、刮肌貫骨，改過懲非。

6、深入淺出，易學易記。

7、把握機遇，心想事成。

8、告訴自己，我能做到。

9、同舟共濟，劈浪向前。

10、書山覓寶，學海汎舟。

11、讀古人書，友天下士。

12、命由天定，運在手中。

13、繩鋸木斷，水滴石穿。

14、不鳴則已，一鳴驚人。

1、“師也者，教之以事而喻諸德也。” ——《禮記》

2、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。——陶行知

3、“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。” ——陶行知

4、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——孔子

5、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。 ——李贄

6、教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其幹可立待者，以其不納故也。——張載

7、教育中應該盡量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發現的應該盡量多些。——斯賓塞

8、硬塞知識的辦法經常引起人對書籍的厭惡; 這樣就無法使人得到合理的教育所培養的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。 ——斯賓塞

9、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向；另一種是隻管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾；後一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。 ——陶行知

10、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，於出頭處謀自由。——陶行知