指標生在中國高校招生中會有一定的名額比例，具體算法如下：1.指標生名額是高校根據國家規定和招生需求而給予特殊考慮的一種招生方式，具有一定的名額比例限制。
2.指標生一般是指在少數民族、軍隊子弟、本校自主招生等方面具有特殊情況而獲得優惠政策的考生。
指標生所佔比例因高校招生計劃和政策變化而有所調整，具體比例會在高校招生政策中明確規定。
3.指標生的選拔標準和其他考生相比略有不同，但要滿足國家、高校和招生部門等各方面的要求。
指標生的入學名額相對較少，一般情況下會有一定的衝刺難度和競爭壓力。

答案: 本題的為：解釋名額計算+解釋指標生名額分配+解釋其他名額的分配方式在高考錄取過程中，每所大學都有一定的招生指標。

根據規定，指標生包括本地生源指標生和外省市招生指標生。

通常，招生指標的數量與學校規模和辦學條件有關。

學校的具體辦學情況會影響到指標生的名額計算。

一般來說，不同層次的課程需要招收不同數量的指標生。

招生指標的名額分配相對公平，來自不同地區的考生都可以參加相同數量的指標生考試，以爭取能夠進入本校。

此外，非指標生也有名額分配的機會。

除了指標生外，學校還會向教育部申請非指標招生計劃，並根據規定分配名額。

因此，指標生並不是唯一的招生方式，其他名額和計劃也會考慮到學校開設的各個專業，以保證各專業都能夠招到適量的人數。

指標生名額的計算方式取決於各初中學校的學生和擇校生人數，公式為：(一所初中畢業生減去該初中畢業生中擇校生數)÷(市內初中總畢業生人數減去市內初中畢業生中擇校生數)×(一所高中的指標生招生計劃數)=該高中分配到該初中的指標生計劃。

由於高中指標生錄取看初中學校的校內排名，再加上每所初中學校分到的指標生計劃數不同，因此，高中學校在初中的指標生錄取分數線為“一校一線”。

考生不能只看自己的中考分數，更重要的是要看自己在初中學校的位次。

本校名額是指某個高校特定專業為某種類別的考生留出的招生計劃數目。

指標生的名額通常為高等院校接收來自政府行政區域內的學生定向招生計劃。

1. 指標生是針對某些特殊群體指定的招生政策，對於非指標生而言，雖然擁有機會參加選拔，但是一些考錄因素會使得他們與其他同學的競爭十分激烈，比如文化成績、綜合素質評價等等。

2. 高校會根據政府招生政策，向製定的行政區域招收一定數目的指標生。

同時，除了指標生之外，還有其他的招生計劃，如普通批、專項計劃等等。

指標生是分給學校的名額按照學生的綜合成績定，一些好的高中會分配一些指標生名額給某些初中 ，該初中得到指標生名額的學生可以在該高中錄取。線下十到二十分內免擇校費錄取。