科研項目的目的是：為創造發明新產品和新技術提供理論依據，藉此獲得新發明、新技術、新產品，改進或者改善產品質量和技術的精準度，進而將科學技術轉化為生產力，促進社會發展進步。

意義是:調動開展專業學習和科學研究的主動性、積極性，激發科研興趣、創新思維和創新意識，提高創新實踐能力

研究的目的意義一般寫得比較宏觀，如提高教學質量，提高學生的素養，提高教師的專業水平等等。實際上研究的目標和內容是申請書的精華，價值所在。所以要在研究的目標和內容上多下功夫，讓申報書引起評審專家的興趣，讓專家認為你所列出的東西都是值得去研究。

研究目標就是本研究最後要實現的結果，直接一點就是你做這件事的具體的目的。研究目標可以分為學術目標和工作目標兩種類型。學術目標是闡述課題要探索總結什麼科學規律，工作目標則是闡述課題研究對教育工作的促進作用。研究目的越明確、越具體的課題，針對性就越強，效果就越好。

礎研究。是對新理論、新原理的探討,目的在於發現新的科學領域,為新的技術發明

和創造提供理論前提。2.應用研究。是把基礎研究發現的新的理論應用於特定的

目標的研究,它是基礎研究的繼續,目的在於為基礎研究的成果開闢具體的應用途

徑,使之轉化為實用技術。3.開發研究。又稱發展研究,是把基礎研究、應用研究

應用於生產實踐的研究,是科學轉化為生產力的中心環節。基礎研究、應用研究、

開發研究是整個科研系統三個互相聯繫的環節,它們在一個國家、一個專業領域的

科研體系中協調一致地發展。科研應具備一定的條件,如需有一支合理的科技隊伍,

必要的科研經費,完善的科研技術裝備,以及科技試驗場所等。

科研的意義,主要有以下幾點:

一科研能使我們客觀準確的認識世界,獲得真理。

二科研為科技創新奠定理論基礎。

三科研間接地提高了我們的生活質量。

四科研是國家富強的靈魂。

五科研能培養我們刻苦專研,敢於犧牲的精神。

科研項目的意義對於學生方面來說主要是學生本人的興趣愛好，為今後的繼續深造以及找工作豐富簡歷。

首先是興趣愛好。本科期間其實還是對學術研究方式的探索階段，因為本科開始是與之前的初高中截然不同的學習方式，一些同學在奔波於大量的課程時心態還是同高中一樣，覺得修夠了學分，考試都通過了，最後寫一篇論文畢業就萬事大吉。另一些同學則會對這種新型的學習方式產生興趣，不同於以前對各科都有所涉獵，大學的四年是對單一專業的學習，課程設置也是圍繞這個專業來擴展，這樣就很容易讓人對專業的其中一個或者幾個方向產生興趣，想要進行更深入的研究學習。