調皮淘氣的孩子都很聰明，家長要多陪伴，在遊戲的過程中加入數字，拼音，漢字等等學習。可以讓孩子更有興趣

這個年齡段的孩子都是這，你要把他多領出去多多逛一哈，讓他多認識些小朋友。然後再慢慢教育他，自然而然孩子的問題就沒了。

對於比較嚴重的問題，你要給他建立規矩，告訴他不聽的後果，如果觸犯，就嚴厲管教，再和他講道理。

六歲的孩子還是太小，只要家長在家裡耐心的教育他，學習上陪伴他，他就會有所改變的。孩子淘氣就是天性的，大人要理解孩子的這份天性。識數可以慢慢地教育孩子，淘氣可以一點一點改變的，不聽話就是大人給教育教育，從孩子天性方面出發。

六歲的孩子不識數，太淘氣，不聽話怎麼辦？我來解答一下這個問題，六歲的孩子不識數，太淘氣是很正常的一個現象，做父母的千萬不能去打罵孩子，而是要更加的細心，耐心的來跟孩子玩耍，讓他慢慢的慢慢的會聽你的話，而不是言行吝嗇的去教育孩子，六歲的孩子還是不懂的

六歲的孩子不識數，太淘氣，不聽話，家長要引起注意。六歲的孩子對簡單的素質應該都是了解的，不是太大的數字，如果太淘氣的話，要慢慢練習他的耐心，專注力坐下來好好學習，不聽話，該罵的時候要罵，剛開始要做好規矩，而不是等以後不可收拾的時候再想怎麼辦。

6歲的孩子不再像以前那樣聽話，經常和大人“鬧獨立”，總是力圖擺脫大人的約束。有時好像故意與大人“鬧獨立”，總是力圖擺脫大人的約束。有時好像故意與父母和老師作對，你讓他去做的事，他偏不去做，你不讓他去做的事，他偏去做。往往到4-5歲時這種情形依然延續，孩子經常表現出不服管教的特性。當大人提出某種要求時，他們往往會說“我不”或“不要你管”，如果大人加以干涉，孩子就容易變得非常暴躁。孩子的這種獨立性傾向常常被大人們認為是不聽話，實際上這是孩子的“反抗”心理，是獨立性個性品質發展的重要標誌，是一種正常的心理發育現象。此時，如果對孩子橫加干涉或者責罵懲罰，孩子可能會暫時變得聽話但同時其自尊心和自信心則受到傷害，獨立性的發展便會停滯不前。

正確的做法是：因勢利導，因材施教，關注幼兒的反抗心理的同時，對孩子的合理行為與要求，既要滿足且要鼓勵；對幼兒的不合理要求則要採用適當方式加以引導，避免採用強硬手段。其實孩子有點“不聽話”並非壞事，往往這種孩子興趣廣泛，有獨立見解，適應環境的能力強，心理發展也較健康。而一個一切聽從大人安排的特別聽話的孩子已經不符合時代的要求，同樣是有問題的孩子。