矛盾應該及時解決，不能因為不及時解決導致情緒發散，進而影響整個班級氛圍
矛盾產生的原因一定要明確，然後通過面談或者開會來解決，不可以將矛盾隱瞞或者帶到日後
此外，在解決矛盾的過程中，應保持冷靜與理智，尊重每個人的意見，控制情緒保持良好的心態，最終達成共識並和諧地生活在一起

需要具體情況具體分析。
1.如果矛盾不太大，建議進行溝通協商，合理化解矛盾，畢竟在班級裡要相互理解和支持。
2.如果是較為嚴重的矛盾，需要及時約見班主任作為協調人，及時化解矛盾。
3.在班級組織中，作為班委需要注重團隊意識和監督管理，及時發現並處理類似矛盾的問題，避免類似情況的再次發生。

要解決和其他班委發生的矛盾，首先需要溝通並認真傾聽對方的意見和想法。
1.挑戰和解決與其他班委的矛盾需要增強溝通技巧和與人相處的能力。
2.矛盾的產生一般是由於思維模式、利益、價值觀等因素引起的，因此在解決問題之前，需要耐心傾聽其他班委的意見和想法，並理解對方的看法。
同時， 後期也要跟進事情的處理，及時了解矛盾的解決進展，保持與對方良好的溝通和諧關系。
3.在處理矛盾時，還可以通過尋求妥協和平衡的方式達到解決問題的目的。
如果可能，可以請一位中立人士作為協調人來幫助解決矛盾並達成和解，最終達成共贏的局面。

解決和其他班委發生矛盾需要一定的溝通和妥協。
班委在班級管理中需要協作，但是由於性格、意見等方面的差異，會出現矛盾。
此時需要解決問題的雙方主動溝通解決，並在問題的源頭上進行妥協。
在解決班委間矛盾時，應該注重以下幾點：1）雙方對話時要冷靜客觀，避免用語過重；2） 雙方應該盡量理解對方的想法和意見，這樣才有機會做出妥協；3）如過程中無法解決問題，最好請教老師或者其他班級管理人員幫忙調解。

班級裡的班委是一個團隊，發生了矛盾就要想辦法化解，否則會影響到整個班級的團結，可以請班主任或者其他老師出面調解，也可以自己把其他班委約出來好好協商、解決問題。

首先，要對沖突事件採取冷處理。所謂的冷處理是指當學生和老師發生了矛盾衝突之後，作為班主任要控制好自己的情緒，首先給整個事件降溫，避免矛盾衝突的進一步升級或擴大。

這 個時候，矛盾剛剛發生，當事人雙方都在氣頭上，無論班主任是站在學生的一邊還是站在老師的一邊去處理問題，都不會得到較好的效果。不要因為是學生的錯誤， 而對學生大聲呵斥、上綱上線： 你敢頂撞老師、不服管教，我要學校開除你！；也不要立即找學生家長告 狀或把學生交到政教處，因為大部分敢於和老師發生矛盾的學生決不會就這樣輕易臣服，即使當時迫於學校、家長的壓力而就範，由於沒有真正從思想上解決問 題，就會在師生之間埋下再次發生矛盾衝突的隱患。

也不要因為是老師的言語、行為不當而在學生面前質疑老師，使老師的威信蕩然無存。輕易地採取一些過激的方 式，幾乎沒有任何的教育效果，反而常會把事態無端擴大，不好收場。要給當事人一定的時間，先讓雙方的情緒穩定下來，自行反思。待雙方的情緒穩定後，再進行解決。其次，要深入調查，找到癥結，因勢利導，恰當處理。

冷 處理期間，要通過找班級其他學生談話、走訪班級任課教師等方式，深入了解整個事件發生的起因和經過，找到發生衝突的癥結所在，然後對症下 藥，恰當處理。矛盾衝突的起因往往都是小事，但是衝突背後的原因卻通常較複雜，師生雙方可能都有一定的問題。和學生交談的時機應該是等他冷靜之後。盡 可能選擇一個合適的時間、以學生能接受的方式，給學生一個反思的機會、感悟的機會，並給學生一個認錯和改正的機會，讓學生真正從內心深處認識到自己的錯 誤。

不論什麼事情，只要是自己能解決的，就沒有必要再擴大到學校，更不要去找家長。最後，要當好任課老師和學生之間的情感聯絡員。老師和學生根本利益的一致性決定了老師和學生之間的矛盾衝突是暫時的，是容易化解的。之所以產生矛盾衝突，主要是因為老師和學生之間溝通不夠，不能相互理 解。

這時，班主任一定要當好任課老師和學生之間的情感聯絡員，可利用多種形式，如：書信、班級留言、小紙條等，及時向當事人雙方傳達對方的內心所想及 歉意，矛盾便可順利解決。

做人要坦誠，也於反思自己，看錯在哪，去學校找老師道歉。

關於道歉的這事，一定不要唯心，而是真正反思自己在這次吵架過程中，到底有沒有錯，你犯錯的初衷是為什麼？當你閉上眼認真回想當時吵架的過程時，我相信你一定能還原當時的場景，不妨逐段去分析對與錯。一般來說，老師是不會故意和家長吵架的，只可能有時會脾氣急躁會說難聽的話，刺激了家長，才把家長惹惱怒。順著這個思路，你就不難理清自己錯在哪了。然後主動和老師聯繫，親自去老師家裡一趟，給老師道歉，這樣更顯得你真誠。

這樣辦，請律師，走法律途徑。是是非非恩恩怨怨都分清。要不，請街道居委會出面主持公正公平公開。該賠償賠償，該道賺逍賺。要不這樣，主動認錯，人無完人，哪能沒有錯？直到雙方達成諒解備忘錄。

然後我很懊惱，很不開心，內省為什麼這種事情要發生在我身上？

很久很久我開始傷心，為什麼要我面對這種事情？

哭過之後我告訴自己以後盡量不要多說話，不然麻煩的很啊！

不要吵架，輔導老師教訓你，肯定是為了你好 不要因為輔導老師罵你幾句，你就不開心 我們心胸要放大

先和家長說了，讓家長和老師溝通協商，沒用的話，向所在培訓學校投訴，另外在課餘時間在報一個輔導班或者換一個老師，恢復上課的進度。

主動去跟老師承認錯誤，記住下次不要衝動，有問題可以提出來，不要吵架。

首先我覺得不管怎麼樣，都不應該和老師吵架，老師如果是說你那其實代表老師對你還是比較關注的，比要對你不理不睬要好的多吧！

如果是想和老師和解，主動去道個歉，把自己的想法比較準確地表達出來，不認同老師做法的地方都可以溝通交流。如果當面不好意思，也可以寫一封信來道歉。