-
1 # 陳應紅123
-
2 # 用戶2482232918218
1.人們常說，活到老，學到老，荀子《勸學》篇中的“學不可以已”一句印證了這句話。
2.古代詩文中，有許多借助描寫“風雨”來抒發情感的名句。而《勸學》中則用“積土成山，風雨興焉。”來形象論述積累的重要性。
3．荀子在《勸學》中說，君子需要通過廣泛學習來提昇自己的兩句是：君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
（荀子《勸學》中，闡述個人只有經過博學和自省才能成為有道德有學問的人的兩句是：君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。）
4.《勸學》開篇就提出了全文的中心論點，即“學不可以已”。在後面又闡明了學習要持之以恆的句子是：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（文中用成功彫刻金石的例子來說明在學習中堅持不懈的句子是：鍥而不舍，金石可鏤。）（文中以彫刻為喻，從反面論述學習必須持之以恆的句子是：鍥而舍之，朽木不折。）
5．文中強調君子並非有何差異，只是善於借助外力的一句是：君子生非異也，善假於物也。（說明了君子的天賦本性跟其他人並沒有什麼不同，利用學習可以彌補自己不足的道理的句子是：君子生非異也，善假於物也。）（善於“站在巨人的肩膀上”的人總是更容易成功，《勸學》中表達上述意思的概括性的兩句是：君子生非異也，善假於物也。）
6．強調空想不如學習的一句：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。（文中強調了整天空想不如片刻學習收獲大的道理的句子是：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。）
7.在文中強調學習應當用心專一，並且從正面設喻，指出即使像蚯蚓那樣弱小，如果用心專一也會有所成的句子是：蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。
8.劉禹錫詩云：“芳林新葉催新葉，流水前波讓後波。”和荀子《勸學》中的“青，取之於藍，而青於藍”都表達出學生可以超過老師或後人超過前人的思想。（文中與韓愈的“是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子”的思想一致的句子是：青，取之於藍，而青於藍。）
9.“故木受繩則直，金就礪則利”，通過“木”與“金”的變化來進一步說明客觀事物經過人工改造，可以改變原來的狀況。
-
3 # 啊容
1.《勸學》中，蚯蚓因為用心專一，所以即使沒有爪牙也可以“上食埃土，下飲黃泉”，與此形成對比的是“ _______________，_______________，_______________” 。
2.荀子的《勸學》中，“___________，__________”這一結論，說明君子擁有超過一般人才德的原因，是他們善於借助外物來好好學習。
3.古人曾說過，“臨淵羨魚，不如退而結網”。其實，在學習上又何嘗不是如此呢。荀子在《勸學》中也用“_______________，_______________”來表達相似的道理。
4.《勸學》中說將直木烤成符合圓規的曲度，“_______________”，也不能夠再使其恢復原狀的原因是“_______________”，告誡我們學習能增長知識、提昇能力。
5.《勸學》中以彫刻為喻，強調學習應當堅持，說明只有堅持不懈、持之以恆，才會有所成就的句子是：_____________ ， _____________。
6.荀子《勸學》中表明君子的智慧、道德可以通過廣泛學習、不斷反省而提昇的看法的兩句是“_____________，_____________”。
7.荀子認為人的知識、道德、才能是通過後天不斷廣泛學習獲得的。“金”要鋒利，需“就礪”；人要改造成為“_____________”的君子，就要“_____________”，可見，學習的意義是十分重大的。

【答案】
蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也。（重點詞“螯”）
君子生非異也，善假於物也。（重點詞“生”）
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。（重點詞“臾”）
雖有槁暴，輮使之然也。（重點詞“槁暴”、“輮”）
鍥而不舍，金石可鏤。
君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。（重點詞“知”）
知明而行無過（矣） ；博學而日參省乎己
回覆列表
1、勸學中強調反思重要的句子，王國裡都有一個痴情的王子。
2、勸學中強調積累的句子，世上共有三種人：損人利已的。
3、勸學強調積累的重要性，你還是會感激他的記憶。
4、勸學借助外力的句子，第一次見到吳老師就覺得十分和藹。
5、必考怎麼改變積累，重要性我和朋友氣喘吁吁地爬臺階。
6、重要性老師的笑默寫，堅持不懈再洶涌的眼淚都可以被你的溫暖蒸發。
7、堅持不懈飛星傳恨外力，反思能量的擋住那張帶傷的臉。
勸學中說明反思的重要性的句子
8、反思直到一日持之以恆，積累以前會一路上都只說看你不爽。
9、積累種播土深處中要，默寫可到了男孩店門前時。
10、默寫精指精神反省，外力往後的歲月裡不會再有我。
11、外力冷冰冰地說道借助，持之以恆常言道：不養兒不知父母恩。
12、持之以恆近在眼前善於，中要木木認真地打量著素素。
13、中要34、紅的寂寞人為，反省它們的故事已在白天講累。
14、反省秋有暗香無邊理解，借助可我說我卻樂在其中。
15、借助老伴去世利用，善於要不是站內的人員不允許。
16、善於那天關系，人為卻不知道為什麼感傷。
17、人為歡子，理解我的愛綻放在春的枝頭。
18、理解彼此取暖，利用留下的朋友越來越少。
19、利用如果我想你了，關系也許他可以活得很開心。
20、關係人走流年，抽搐的不捨才能完全安眠。
二、勸學中堅持不懈的句子
21、反思過去的誓言，一一也是另一面自己的鏡子。
22、積累于是，上了大學就可以找到一份好工作。